杨《郑和远航》课件1.ppt

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杨《郑和远航》课件1.ppt

同学们都知道哥伦布在同学们都知道哥伦布在14921492年发现年发现了新大陆,可你们知道吗?

我国早在明了新大陆,可你们知道吗?

我国早在明代就有一位著名的航海家,第一次下西代就有一位著名的航海家,第一次下西洋的时间比哥伦布早了八十多年!

洋的时间比哥伦布早了八十多年!

郑和郑和郑和远航郑和远航看到课题,你想知道什么呢?

郑和是什么样的人?

郑和是什么样的人?

郑和远航到底有多郑和远航到底有多“远远”?

远航途中发生了哪些事情?

远航途中发生了哪些事情?

mqinqqun码头派遣仪器抱拳zngsfnku赠送撕裂范围魁梧扶老携幼桅杆炫耀瓷器珊瑚身材魁梧健步上船抱拳告别友好亲切镇定自若鬓发全白扶老扶老携携幼幼惊叹不惊叹不已已严阵以严阵以待待化险为化险为夷夷遣遣遗遗调调兵兵遣遣将将扶扶老老携携幼幼谴谴还有哪些成语也是这种结构?

自读思考:

自读思考:

在这七次航海过程中,作者并没有一一介绍,在这七次航海过程中,作者并没有一一介绍,而是详写了郑和第一次远航的经过,请大家快速浏而是详写了郑和第一次远航的经过,请大家快速浏览课文,找找课文哪几小节介绍这一经过?

览课文,找找课文哪几小节介绍这一经过?

那么剩下的两小节又写了什么呢?

那么剩下的两小节又写了什么呢?

第一段(第一段(1-51-5):

写郑和第一次远航。

写郑和第一次远航。

第二段(第二段(6-76-7):

写郑和七次远航的重写郑和七次远航的重大意义。

大意义。

理清课文脉络:

理清课文脉络:

默读第默读第1155自然段,根据下列三自然段,根据下列三个标题把第一段分成三个层次。

个标题把第一段分成三个层次。

扬帆启航扬帆启航友好交往友好交往战胜凶险战胜凶险自学第自学第1-31-3自然段,思考:

自然段,思考:

(11)郑和第一次远航的时间和地点是什么?

)郑和第一次远航的时间和地点是什么?

(22)为什么把远航的大船叫做)为什么把远航的大船叫做“宝船宝船”?

将近中午,身材魁梧的郑和健将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指挥船。

他双手抱拳向岸上步走上指挥船。

他双手抱拳向岸上的人群告别,接着高举令旗,大声的人群告别,接着高举令旗,大声喊道:

喊道:

“启航!

启航!

”在人们的欢呼声在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨龙,浩和祝福声中,船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。

浩荡荡地出发了。

其中六十二艘大船特别雄伟壮观,其中六十二艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。

每艘宝船长。

每艘宝船长148148米,宽米,宽6060米,有十多层楼房那么米,有十多层楼房那么高。

船上有九根桅杆和十二面风帆,高。

船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘做一千多人,需由二三百人驾可以乘做一千多人,需由二三百人驾驶。

船上配备着航海罗盘等当时最先驶。

船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。

进的仪器。

战船战船粮船粮船水船水船将近中午,身材魁梧的郑和健将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指挥船。

步走上指挥船。

他双手抱拳向岸上他双手抱拳向岸上的人群告别,接着高举令旗,大声的人群告别,接着高举令旗,大声喊道:

喊道:

“启航!

启航!

”在人们的欢呼声在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一条巨龙,浩和祝福声中,船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。

浩荡荡地出发了。

自读课文第四自然段:

自读课文第四自然段:

想想从这个自然段中你能想想从这个自然段中你能读懂什么?

读懂什么?

11、想像一下,、想像一下,郑和来到这个国家,郑和来到这个国家,他面见国王的时候,他面见国王的时候,他会说些什么?

他会说些什么?

22、看见这么宏、看见这么宏伟的舰队,当地的伟的舰队,当地的老百姓会怎么想?

老百姓会怎么想?

自读第五自然段:

自读第五自然段:

想想从这个自然段中,你想想从这个自然段中,你能知道什么?

你觉得郑和个什能知道什么?

你觉得郑和个什么样的人?

么样的人?

在大海上,船队好几次遇上险在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。

狂风呼啸着,海水像脱恶的风浪。

狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。

巨浪疯狂地缰的野马,奔腾咆哮。

巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。

扑向船队,仿佛要把船只撕裂。

面面对如此险境,郑和总是镇定自若,对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前,指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次一次次化险为夷化险为夷。

险恶的风浪险恶的风浪在大海上,船队好几次遇上了险恶在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。

狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,的风浪。

狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪花疯狂地扑向船队,仿佛要奔腾咆哮,巨浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。

把船只撕裂。

郑和表现:

郑和表现:

镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。

结果:

结果:

战胜了风浪战胜了风浪。

海盗的袭击海盗的袭击郑和表现:

郑和表现:

严阵以待、迅速、包围、丢、烧严阵以待、迅速、包围、丢、烧着着。

结果:

结果:

俘虏了海盗俘虏了海盗。

从从1405年到年到1433年的年的28年间,年间,郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次,前后到过次,前后到过三三十多十多个国家。

最后一次远航,郑和已个国家。

最后一次远航,郑和已经是经是六十多六十多岁的老人,鬓发全白了。

岁的老人,鬓发全白了。

这次航行,一直到达非洲东岸,直到这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国。

第三年才回到祖国。

古里古里刘家港刘家港郑和经历了重重困难,完成了郑和经历了重重困难,完成了第一次远航的任务,那么郑和远航第一次远航的任务,那么郑和远航有何重大意义呢?

请同学们自由朗有何重大意义呢?

请同学们自由朗读课文第七节。

读课文第七节。

14331433年,郑和于归国途中,年,郑和于归国途中,积劳成疾,在古里(今印度卡利积劳成疾,在古里(今印度卡利卡特)病逝。

七月船队回国。

明卡特)病逝。

七月船队回国。

明宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。

宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。

终年终年6262岁。

岁。

郑和远航,规模之大,时间之长,郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。

顶峰。

它它表现了表现了我国古代人民顽强的探我国古代人民顽强的探索精神,也索精神,也开阔了开阔了中国人的眼界。

郑和中国人的眼界。

郑和出使,出使,促进了促进了我国和亚非许多国家的经我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。

正到现在,有济文化交流和友好往来。

正到现在,有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。

关国家还流传着三保太监下西洋的故事。

郑和出使,促进了我国和郑和出使,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。

和友好往来。

郑和远航郑和远航的意义太广泛的意义太广泛了,郑和真是了,郑和真是一个了不起的一个了不起的航海家!

难道航海家!

难道你不想对他说你不想对他说几句吗?

几句吗?

作业:

作业:

11、搜集有关郑和的资料,开展读书、搜集有关郑和的资料,开展读书交流活动。

交流活动。

22、把郑和远航的故事讲给爸爸妈妈、把郑和远航的故事讲给爸爸妈妈听。

听。

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