大班数学帽子分类doc.docx

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大班数学帽子分类doc

大班数学：

帽子分类

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

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活动准备：

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2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。

2019-05-05

活动目标：

1、感知8以内的数。

2、能用多种不同的方法正确点数8以内的事物。

3、在活动过程中，能听清楚要求进行操作和游戏活动。

活动准备：

1、方向盘，反面有颜色和排列方法不同的点卡，投影仪。

2、操作卡，一面有六层，每层有数目和排列方法不同的帽子。

另一面有一个“车库”里面有两种颜色，大小不同，数目不同的汽车。

数字卡片。

活动过程：

一、开始活动。

1、游戏：

开汽车。

有一家帽子店开张了，我们开着汽车去参观一下。

这是什么？

（方向盘），开汽车要注意交通安全，老师做交通警察，拍三下铃鼓表示绿灯，拍四下铃鼓表示红灯。

2、你的方向盘上有什么？

（点子卡），请你数数你的方向盘上有几个点子。

请你将你的汽车停到停车位上。

二、基本活动。

1、帽子柜有许多帽子，（出示操作卡）帽子柜有几层，管理员不知道每一层有几顶帽子，请你们帮助他，数一数每层楼有几顶，送给它一个数字宝宝。

2、幼儿第一次操作。

3、讲评幼儿操作方法。

谁愿意介绍你的作品？

1）、2排，从左往右数，数了一排又一排。

2）、2堆，先数一堆，再数一堆。

3）、1排，从左往右数。

4）一堆。

5）、圆圈，请小手指帮忙，将第一个数的用手指按住它。

6）、重叠，被挡住的半辆车也要数。

4、再用刚才的方法数一数，和刚才的答案是否一样？

（幼儿再次操作）。

三、出示操作卡，这里有什么帽子？

（红色和绿色且大小不同的帽子，）请你数一数，红色的帽子有几顶，绿色的帽子有几顶？

大的、小的有几顶，请你根据标记送给它一个数字宝宝。

幼儿操作。

四、结束活动。

开汽车到外面去玩一玩。