新部编人教版二年级语文上册《《坐井观天》》.ppt
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/第一课时第一课时一、谈话激趣导入一、谈话激趣导入我们班的同学都很喜欢听故我们班的同学都很喜欢听故事，老师今天带来了一个青蛙和事，老师今天带来了一个青蛙和小鸟的故事。
小鸟的故事。
二、初读课文，整体感知。
二、初读课文，整体感知。
22、自读课文，学习生字。
、自读课文，学习生字。
（11）用自己喜欢的方法读课文，同时）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
用曲线在文中标出生字词。
（22）同桌交流，再读课文，扫除字词）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
（自读、小组读、分段读）障碍。
（自读、小组读、分段读）沿答渴喝话弄错际哪抬三、指导学生会写生字三、指导学生会写生字（11）出示我会写的）出示我会写的88个生字个生字（22）教师范写田字格中的生字，）教师范写田字格中的生字，学生书空。
学生书空。
井井观观沿沿答答渴渴喝喝话话际际jngjng组词：
井口、水井组词：
井口、水井部首：
二部首：
二结构：
单一结构结构：
单一结构井井gungun组词：
观看、乐观组词：
观看、乐观部首：
见部首：
见结构：
左右结构结构：
左右结构观观ynyn组词：
沿路、沿用组词：
沿路、沿用部首：
氵部首：
氵结构：
左右结构结构：
左右结构沿沿dd组词：
报答、问答组词：
报答、问答部首：
竹部首：
竹结构：
上下结构结构：
上下结构答答kk组词：
焦渴、渴慕组词：
焦渴、渴慕部首：
氵部首：
氵结构：
左右结构结构：
左右结构渴渴hh组词：
喝醉、喝水组词：
喝醉、喝水部首：
口部首：
口结构：
左右结构结构：
左右结构喝喝huhu组词：
大话、笑话组词：
大话、笑话部首：
讠部首：
讠结构：
左右结构结构：
左右结构话话jj组词：
交际、边际组词：
交际、边际部首：
阝部首：
阝结构：
左右结构结构：
左右结构际际四、总结全文。
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
学了这一课，你学到了什么？
第二课时第二课时沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙青蛙回答回答井沿井沿无边无际无边无际抬头抬头相信相信弄错弄错坐井观天坐井观天口渴口渴喝水喝水还用还用我能组我能组信（信（）言（言（）沿（沿（）没（没（）抬（抬（）台（台（）蛙（蛙（）娃（娃（）信心信心语言语言边沿边沿没有没有抬头抬头上台上台青蛙青蛙娃娃娃娃二、精读课文，二、精读课文，感悟体验感悟体验我们一起来学习青蛙和小鸟之我们一起来学习青蛙和小鸟之间的故事！
间的故事！
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
，下来找点水喝。
”青蛙说：
“朋友，别就大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
”青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
你跳出井口来看一看吧。
”青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
你从哪里来？
你从哪里来？
我从天上来，我从天上来，飞了一百多里飞了一百多里，口渴，口渴了，下来找点水喝。
了，下来找点水喝。
第一次对话第一次对话朋友，别说大话朋友，别说大话了！
天不过井口那么了！
天不过井口那么大，还用飞那么远大，还用飞那么远吗？
吗？
你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很哪！
哪！
第二次对话第二次对话无边无际，大得很哪！
无边无际，大得很哪！
大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠说：
说：
“你别说大话了！
天不过井口你别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
那么大，还用飞那么远吗？
”说：
说：
“你弄错了。
天你弄错了。
天无边无际无边无际，大得很哪！
，大得很哪！
”无边无际无边无际读第二次对话并思考：
青蛙和小鸟为什读第二次对话并思考：
青蛙和小鸟为什么有不同的看法用么有不同的看法用“因为因为所所以以”谈谈自己的理解。
谈谈自己的理解。
因为小鸟整天在天因为小鸟整天在天上飞，所以知道天无边上飞，所以知道天无边无际大得很。
无际大得很。
因为青蛙整天坐在因为青蛙整天坐在井里，所以只能看见井井里，所以只能看见井口那么大的一片天。
口那么大的一片天。
朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，井里，一一抬抬头头就就看天。
看天。
我不会弄错我不会弄错的。
的。
朋友，你朋友，你是弄错了。
是弄错了。
不信，你跳不信，你跳出井口来看出井口来看一看吧。
一看吧。
小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话分角色朗读第三次对话交流：
小鸟和分角色朗读第三次对话交流：
小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？
义？
青蛙的笑是青蛙的笑是（自信愚蠢自信愚蠢）小鸟的笑是小鸟的笑是（）真诚善意真诚善意假如青蛙跳出了井口会看假如青蛙跳出了井口会看到什么呢？
说些什么呢？
到什么呢？
说些什么呢？
而小鸟会带青蛙飞过哪些地方，看而小鸟会带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？
到过什么？
细读课文，找出以下问题：
细读课文，找出以下问题：
（11）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？
青蛙和小鸟为了什么事争论起来？
（天大天小的事）（天大天小的事）（22）青蛙认为天有多大？
）青蛙认为天有多大？
（只有井口那么大（只有井口那么大）（33）小鸟认为天有多大？
）小鸟认为天有多大？
（无边无际，大得很）无边无际，大得很）（44）它俩谁说得对？
）它俩谁说得对？
（小鸟说得对）（小鸟说得对）（55）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？
）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？
（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。
青（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。
青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）交流：
学了这则寓言故事后，你懂交流：
学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？
得了一个什么道理？
看问题，认识事物，不要像看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。
鸟那样飞得高看得远。
布置作业布置作业把把你今天学会的成语小故事你今天学会的成语小故事带带回回家说家说给爸爸妈妈给爸爸妈妈听听。
听听。
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