精品解析届吉林省吉林市高三第三次调研测试英语试题解析版.docx

精品解析届吉林省吉林市高三第三次调研测试英语试题解析版.docx

《精品解析届吉林省吉林市高三第三次调研测试英语试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析届吉林省吉林市高三第三次调研测试英语试题解析版.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精品解析届吉林省吉林市高三第三次调研测试英语试题解析版

吉林市普通中学2019-2020年度高中毕业班第三次调研测试

英语试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填写在答题卡指定位置。

2.请按题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内整洁作答，超出区域答题无效。

第一部分：

听力（共两节，满分30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.Whatisthemanbuying?

A.Ascarf.B.Ajacket.C.Asuit.

2.Whatwouldthemanlike?

A.Coca-Cola.B.Lemonsoda.C.Orangejuice.

3.Whywillthestreetbedecorated?

A.Tocelebrateafestival.

B.Tomakethecitybeautiful.

C.Towelcomesomefamousplayers.

4.Wheredoestheconversationtakeplace?

A.Onaboat.B.Onatrain.C.Onaplane.

5.Whatdoesthewomanmean?

A.Shehatesmurderandwar.

B.Peoplearebecomingworse.

C.She’soptimisticaboutpeople.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.Wherearethespeakersheading?

A.ToNewYork.B.ToMexicoCity.C.ToArizona.

7.Whatwillthespeakersdonext?

A.Findsomehelp.B.Gotoadrugstore.C.Getsomethingtoeat.

听第7段材料，回答第8、9题

8.Whatwillthewomanprobablydo?

A.Buyanewwatch.B.Givethewatchaway.C.Taketheman’sadvice.

9.Whatdoesthemansayabouthiswatch?

A.Hedoesn’tbothertosetitright.

B.Hespentalotofmoneyonit.

C.Hegotitfromafamilymember.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.WheredoesthemanwantBilltogoafterhighschool?

A.Toalargeschool.B.Toaprivateuniversity.C.Toacollegeinanotherstate.

11.Whyisthewomanworried?

A.ShemightnotbeabletoseeBilloften.

B.Billcannottakecareofhimself.

C.ThemanistoostrictwithBill.

12.Whowillmakethefinaldecision?

A.Theman.B.Thewoman.C.Billhimself.

听第9段材料，回答第13至16题。

13.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?

A.Neighbors.B.Roommates.C.Hostandguest.

14.Whatdidthewomanseethecatdo?

A.Tearthemorningpaper.B.Runpastherquickly.C.Getbehindthebookcase.

15.Whereisthecathiding?

A.Inthebedroom.B.Inthelivingroom.C.Inthelaundryroom.

16.Whatdoesthemansuggestaboutthecat?

A.Shenevertriestogooutside.

B.Sheisafraidoftheoutsideworld.

C.Shenevercomesbackbyherself.

听第10段材料，回答第17至20题。

17.Whoisthespeakerprobablytalkingto?

A.Officeemployees.B.Collegestudents.C.Companypresidents.

18.Whendidthespeakergethisfirstpaidjob?

A.At18.B.At21.C.At35.

19.Howdoesthespeakerfeelabouthislife?

A.He’sembarrassed.B.He’sregretful.C.He’sproud.

20.What’sthespeechmainlyabout?

A.Howtodowellinschool.

B.Howtoworkwithcomputers.

C.Howtoachievecareersuccess.

第二部分：

阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

LakeForestHighSchoolClubs

EnvironmentalClub

Clubmembersareprovidedopportunitiestorealizetheirgoalsofenvironmentalservice.Themajorityofprojectsarestudent-initiated.Lastyear’sactivitiesincluded:

theLFHSCourtyardGardenupkeep,BiketoSchoolDaywithfreecocoaandsnacks,an“eatlocal”100-miledinner,recyclingsolutionsforLFHS,beachcleanupthroughtheGreatLakesAlliance,andEarthWeekcelebrations.

Meetings:

FirstFridayofthemonthinRoom5at7：

00a．m.

Advisor:

MsMaryBethNawor,mnawor@

PeerTutoring

Studentsvolunteertohelpfellowstudentsinimprovingtheiracademicandorganizationalskills.StudentstutorLFHSandmiddleschoolstudentsonanindividuallyscheduledbasis.LFHStutorsmusthaveproficiency（精通）intheacademicareainwhichtheywishtotutor,butmiddleschooltutorsonlyneedgeneralacademicproficiency.

Meetings:

Alltutoringisdoneonanindividuallyscheduledbasis.

Advisor:

MsKathyO’Hara,kohara@

YoungIdea

YoungIdeaisLFHS’sartandliterarymagazine.Studentsofallageswholovewritingandartareencouragedtobecomepartofthestaffofthisaward-winningmagazine.YoungIdeaencouragesallstudentstosubmitartandliteratureworkstothemagazine,whethertheyareapartofthestaffornot.FromSeptembertoFebruary,YoungIdeameetsonThursdaysafterschoolinthePublicRoomtodiscussthepiecesthathavebeensubmittedtothemagazineandprovidefeedbackfortheauthors.

Meetings:

Seeaboveexplanation.

Advisor:

MsDebbieZare,dzare@

ScoutBuddies

ScoutBuddiesisafriendshipclubwhichhelpsbuildfriendshipamongindividualswithandwithoutdisabilities.Clubmembersparticipateinavarietyofsocialactivitiesbothwithintheschoolandinthecommunity.Activitiesincludeorganizingholidaypartiesintheschool,bowling,goingtothemovies,andeatingoutinlocalrestaurants.

Meetings:

Monthlymeetingdatesvary,butinRoom134.

Advisor:

MsDonnaLovitsch,dlovitsch@

1.Whichclubprovideshelpforstudentspoorinstudy?

A.PeerTutoring.B.EnvironmentalClub.

C.YoungIdea.D.ScoutBuddies.

2.WhenisthestaffofYoungIdeamostlikelytomeet?

A.6：

30p．m.,August11,Thursday

B.6：

00p．m.,January5,Thursday

C.7：

30a．m.,November17,Thursday

D.7：

00p．m.,September23,Friday

3.Whatistherequirementforstudentstojoinacertainclub?

A.TheyarerequiredtohaveabiketojoinEnvironmentalClub.

B.TheyneedtobeathletictojoinScoutBuddies.

C.TheyneedtowinaliteraryawardtojoinYoungIdea.

D.TheyneedtobeacademicallyproficienttojoinPeerTutoring.

【答案】1.A2.B3.D

【解析】

这是一篇应用文。

文章介绍了LakeForest高中的俱乐部的一些活动内容、时间等信息。

【1题详解】

细节理解题。

根据PeerTutoring部分Studentsvolunteertohelpfellowstudentsinimprovingtheiracademicandorganizationalskills.可知，学生们自愿帮助其它同学们提高他们的学习和组织能力。

所以这个俱乐部会帮助学习差的同学，故选A。

【2题详解】

细节理解题。

根据YoungIdea部分FromSeptembertoFebruary,YoungIdeameetsonThursdaysafterschoolinthePublicRoomtodiscussthepiecesthathavebeensubmittedtothemagazineandprovidefeedbackfortheauthors.可知，该俱乐部举行活动的时间是从九月到次年二月，每个星期四放学后，故B项符合要求，选B。

【3题详解】

细节理解题。

根据PeerTutoring部分LFHStutorsmusthaveproficiency（精通）intheacademicareainwhichtheywishtotutor,butmiddleschooltutorsonlyneedgeneralacademicproficiency.可知，高中家教需要精通所教学科，初中家教只需要一般的学术水平。

所以学生加入某个俱乐部的条件是都要求有一定的学术能力。

故选D。

点睛】

广告在每年高考阅读中都有，是热门题材。

内容通常会涉及到产品介绍、旅游服务、商务活动、人才招聘等。

测试重点：

1.广告的目的。

广告的目的通常是宣传某人或某物、推销产品或服务、宣扬公司或企业、招聘或推销人才等。

2.细节的理解。

细节考查通常会涉及到所要宣传或推介的人物或产品的特点或优势，所要招聘的人才的要求等。

3.在多个广告的阅读题中，会测试考生对不同广告中交叉信息的把握，答案依据分布在不同广告中。

4.利用广告所给信息进行推理的能力。

解题方法：

1.若广告有小标题，最好先浏览并理解各小标题，从而掌握广告的大体内容。

2.广告类的阅读理解多为细节理解题，一般采用寻读法，即先看题干和选项，然后快速从原文中寻找与各选项相关的内容，认真阅读和理解这些内容，排除某些选项并初步确定正确选项。

3.最后确定答案时，要对各选项进行认真分析和比较，看各选项是否有信息增加或错位现象。

不要被干扰项的主要内容迷惑，忽视了干扰项的细节部分而出错。

B

Havingjustfinishedhighschool,Iwasn'tsurewhatIwantedtostudyinhighereducation,soIdecidedtotakeagapyeartofigurethatout.

OneofmybiggestpassionshasalwaysbeenAfricaandIhavealwayswantedtodosomekindofvolunteering.However,Iwasafraidthat,especiallywhenitcomestovolunteeringinresearch,Iwouldn’tbeabletogointomuchdepthwiththeresearchIwouldbedoing.Ineedn’thaveworriedaboutthisinternship（实习期）though.IthasbeenperfectformebecausenotonlyamIdoingthesameactivitiesasalltheothervolunteersbutIalsogettodomyownresearchinadditiontothoseactivities.

TheinternshipprogramIamfollowingfocusesonbigpredators（食肉动物）.Ihavedecidedtofocusoncheetahs（猎豹）formyindividualproject,collectingdataonthetwocheetahsthatliveinRietspruit,oneofthereservesthatAfricanImpactdoesresearchin.Withbothcheetahshavingonlybeenreintroducedintotheareathisyear,thereisstillalotofdatathatcanbecollectedonthepair.Largepredatorreintroductionisacommonstrategyusedtoreturntheseanimalstotheirhistoricrange.Theproblemisthatthesuccessratesofthesereintroductionsareverylow,mainlybecauseoflackinresearchdoneonhowdifferentfactorsinfluencethereintroduction.

BothcheetahsarewearingaGPS-collarfromwhichIcandownloadalotofinformationincludingwherethecheetahhasbeen,whattheweatherwaslikeandhowfarthecheetahtravelled.Havingorganizedandcategorizedtheinformation,Ihavebeenabletocreatesomeveryinterestinggraphs.

EventhoughitisquitedifficultsinceI’veneverdoneanyresearchlikethis,IreallyenjoyallthechallengesandproblemsIhavehadtofaceandsolve.AndI’mgladthatIcandosomethingtohelpwildlife.

4.Whydidtheauthortakeagapyearafterhighschool?

A.Hewasaskedtodosomevoluntarywork.

B.Hedidn’tthinkhewasquitereadyyet.

C.HewantedtodosometravellinginAfrica.

D.Hedidn’treallylikereceivinghighereducation.

5.Whatdidtheauthorrealizeafterjoiningtheinternshipprogram?

A.Itwaswhathehadexpected.

B.Itseparatedhimfromothers.

C.Itwastoochallengingforhim.

D.Itwasreallysuitableforhim.

6.Theauthor’sworkmainlyinvolves___________.

A.collectinginformationabouttwocheetahs

B.observingtwocheetahsinthewildsecretly

C.walkingaroundRietspruittoservescientists

D.collectingdataonsomedifferentbigpredators

7.Whatisthebesttitleforthetext?

A.Myexperienceonthepredatorresearchinternship

B.MyexperienceofrescuingwildlifeinAfrica

C.Myexperienceofreceivinghighereducation

D.Myexperienceofprotectingcheetahs

【答案】4.B5.D6.A7.A

【解析】

【分析】

本文是一片记叙文。

作者高中毕业后停课一年，他去了非洲做义工，主要负责搜集两只猎豹的信息。

【4题详解】

细节理解题。

根据第一段的Iwasn’tsurewhatIwantedtostudyinhighereducation,soIdecidedtotakeagapyeartofigurethatout.（我不知道我想在高等教育中学习什么，所以我决定用一年的时间来解决这个问题）可知，作者认为自己还没有为上大学完全准备好。

故选B。

【5题详解】

推理判断题。

根据第二段的IthasbeenperfectformebecausenotonlyamIdoingthesameactivitiesasalltheothervolunteersbutIalsogettodomyownresearchinadditiontothoseactivities.可知，这对我来说是完美的，因为我不仅做了与所有其他志愿者相同的