人教版小学三年级数学上册几分之一课件.ppt
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认识几分之一认识几分之一一、一、创设情境，引入新课创设情境，引入新课1.1.有有44块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几分几块？
块？
22个个22个个一、一、创设情境，引入新课创设情境，引入新课2.2.有有22块月饼，平均分给两个小朋友，每位块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？
小朋友分几块？
11个个11个个绿色圃中小学教育网http:
/www.L绿色圃中学资源网http:
/cz.L一、一、创设情境，引入新课创设情境，引入新课？
3.3.有有11块月饼，平均分给两个小朋友，每位块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？
小朋友分几块？
月饼月饼小男孩分得小男孩分得的月饼少些，的月饼少些，所以他哭了。
所以他哭了。
分月饼分月饼再来分一次！
再来分一次！
二、动手操作，构建“二分之一”月饼月饼把月饼把月饼平均分平均分成成两份，他们分得是两份，他们分得是一样多，所以他们一样多，所以他们都很高兴！
都很高兴！
分月饼分月饼这块月饼这块月饼他们一人一半。
他们一人一半。
把一个月饼把一个月饼平均分平均分成两份，每份是这个月成两份，每份是这个月饼的一半，饼的一半，2121平均分平均分其中的其中的1份份平均分的份数平均分的份数21也就是它的也就是它的二分之一，写作二分之一，写作。
1如果像这样分如果像这样分,每一块能不能每一块能不能用用表示表示?
只有只有平均分平均分，每块才是这块月饼的二分之一。
每块才是这块月饼的二分之一。
下面哪些图形的涂色部分能用下面哪些图形的涂色部分能用表示？
表示？
21（）（）（）（）活动：
你可以找出下面图形的活动：
你可以找出下面图形的吗？
并用斜线表示出来。
吗？
并用斜线表示出来。
12要求：
折一折、涂一涂、说一说。
要求：
折一折、涂一涂、说一说。
讨论：
为什么上面这些图形不相讨论：
为什么上面这些图形不相同，而它们的阴影部分都能用同，而它们的阴影部分都能用来表示？
来表示？
12不管什么图形，只要把它不管什么图形，只要把它平均分成平均分成22份份，其中的，其中的11份就是这个图形的份就是这个图形的。
12表示把圆形表示把圆形平均分平均分成成三三份份,每份就是每份就是它的它的。
31_31_三、迁移类推，认识“几分之一”41_表示把正方形平均分成表示把正方形平均分成四四份份,每份就是每份就是它的它的。
41_表示把长方形平均分成表示把长方形平均分成五份五份,每份就是它的每份就是它的。
51_51_表示把一个图形平均分成（表示把一个图形平均分成（）份，每份就是它的（）份，每份就是它的（）分之一，）分之一，写作写作。
几几几几几几1小结：
小结：
几几1像、这样的数叫做分数分数。
2131415131分数线分数线分子分子分母分母读作读作三分之一三分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一读一读，并说出各部分名称。
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？
能下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？
能表示的画表示的画“”，不能表示的画，不能表示的画“”。
并说一。
并说一说理由。
说理由。
12（）13（）14（）15（）你知道涂色部分占整个图形的几分之一你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
吗？
说一说理由。
13151614下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力1315下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗五角星巧克力（）（）（）（）（）（）（）（）思思考考题题（）（）14（）（）18（）（）116（）（）18
（1）（8）
（1）（16）
（1）（8）思思考考题题
（1）（4）思考练习：
思考练习：
下面各图的绿色部分，请用分数表示出来。
（）（）（）这些分数谁大谁小，你知道吗？
这节课你学到了哪些知识？
这节课你学到了哪些知识？
2.把一个物体把一个物体平均分成几份平均分成几份，每份每份就是就是它的它的几分之一几分之一。
1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。
谢谢谢谢
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