板桥高级中学《第二单元 走可持续发展之路》word教案教案设计doc.docx
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板桥高级中学《第二单元走可持续发展之路》word教案教案设计doc
第二单元 走可持续发展之路
【课标聚焦】
1.熟练掌握人地关系思想的历史演变过程,了解各种理论产生的背景、核心思想、影响及评价。
2.联系现实生活及相关资料归纳人类所面临的主要环境问题,理解人类社会走可持续发展之路的必然性。
3.联系“21世纪议程”,概述可持续发展的基本内涵,理解并区别四个基本原则。
4.举例说明协调人地关系的主要途径,理解并掌握中国走可持续发展之路的行动纲领及战略。
5.明确小区域调查的目的及意义,了解基本的调查方法与步骤。
第一节 人地关系思想的演变
【考纲要求】
测试要点
具体测试内容和要求
人地关系思想的历史演变
了解人地关系思想在不同历史阶段的特点
【教学目标】
知识与技能:
1.简要说明地理环境决定论的核心思想及其形成的地理背景。
2.简要说明人类中心论的基本观点及其形成条件。
3.简要说明人地伙伴论的核心思想及其形成的地理背景。
4.简要说明人地关系思想演变的过程及其原因。
过程与方法:
1.通过对三种人地关系的比较,提高学生的综合分析能力和科学判断力。
2.以具体问题和实例引导学生对环境可持续发展的理解。
情感态度与价值观:
1.通过学习帮助学生树立正确的人地观。
2.培养学生辩证地分析问题的能力。
3.使学生理解与环境协调发展的重要性,在自己的生活中注意环保节约。
【重点难点】
人地关系思想演变的过程及其原因
【基础梳理】
一、地理环境决定论(即自然环境决定论)
1.产生背景:
人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力很低,人类对
的依赖性很大, 对人类社会发展的影响也很大。
2.核心思想:
决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑,并由此决定的发展,人类只能被动地环境。
3.产生结果:
束缚了人类的主观。
4.理论评价:
过分夸大了 对人类的影响。
二、人类中心论
1.产生背景:
伴随着和 的发展,人类利用和改造自然的能力不断提高,地理环境决定论受到否定和批判,人地观走向“ ”。
2.核心思想:
把地理环境看做的场所和任意开发利用的对象,盲目追求
自然。
3.产生结果:
导致了人地关系 。
4.理论评价:
过分夸大了人的 性,是对人地关系的一种极端认识
三、人地伙伴论
1.产生前提:
20世纪60年代以来,面对日益严峻的 、 和 问题,人类开始反思并逐步构建了人与地理环境的新型 关系。
2.核心思想:
人类具有 自然、 自然的能力,地理环境对人类也具有
力,人类应当与地理环境建立 、 、 的伙伴关系。
3.产生结果:
人类社会与地理环境相互 和 的发展。
4.理论评价:
该理论倡导人类在积极认识、遵循和利用 规律的基础上,合理、适度、有效地改造自然,谋求人地关系的 。
【要点突破】
人地关系思想各历史发展阶段的理论对比:
随着社会生产力水平和科技的发展,人地关系思想经历了地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论的演变,具体比较如下:
阶段
产生前提
核心思想
产生结果
地理环境决定论
人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力低,对自然环境依赖性大。
地理环境决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等,并由此决定人类社会的发展。
束缚了人类的主观能动性。
人类中心论
随着科学技术和社会生产力的发展,人类利用和改造自然的能力大为提高。
单纯地把地理环境看成人类活动的场所和任意开发的对象,盲目追求征服自然。
人地关系对立,地理环境恶化,严重制约社会经济的持续发展,甚至威胁人类未来的生存与发展。
人地伙伴论
面对日益严峻的人口、资源与环境问题,人类开始反思并意识到以往经济行为存在的问题。
人类具有认识自然、改造自然的能力,地理环境对人类有反作用力,人类应当与地理环境建立平等、互惠、和谐的伙伴关系
人类社会和地理环境相互协调和可持续发展。
【检测与评估】
一、单项选择题
1.下列有关人地关系思想的叙述,正确的是( )
A.地理环境决定论、人类中心论和人地伙伴论在诞生时间上呈逐次递进的关系
B.地理环境决定论的广泛流行,导致了对地理环境的大肆破坏
C.人类中心论主要应用于农业生产,对工业影响较小
D.人地伙伴论诞生后,地理环境不断向良好的方向发展,已不存在环境问题
2.人地关系思想先后经历了( )
①地理环境决定论 ②人定胜天论 ③人类中心论 ④人地伙伴论 ⑤“天人合一”论
A.①②⑤ B.①③④⑤ C.①③④ D.③④⑤
3.下列认识符合地理环境决定论的是( )
A.地理环境决定了人类社会的发展,人类社会可以改造和利用自然地理环境
B.人类为了自身需求,可以征服和改造自然
C.人类与地理环境可以和谐共处
D.地理环境决定人类的生理和心理特征
4.下列关于人类中心论的叙述,正确的是( )
A.人类中心论从自然规律出发,追求征服自然
B.人类中心论从自身需求出发,盲目追求征服自然
C.人类中心论承认地理环境对人类的反作用力
D.人类中心论承认地理环境决定人类社会的发展
5.下列有关人地伙伴论思想的说法,正确的是( )
A.产生于土地荒漠化、盐碱化和水土流失严重的农业社会鼎盛时期
B.是一种能实现资源、环境可持续发展的认识论
C.倡导人类要遵循自然规律办事,切忌试图改造自然、征服自然
D.核心思想是强调地理环境对人类的反作用力
我国古代道教就有“天地与我共生,万物与我为一”(《庄子·齐物论》)的“天地合一”思想。
据此回答6~7题。
6.“天地与我共生,万物与我为一”体现了( )
A.环境决定论思想B.人类中心论思想
C.人地无关论思想 D.人地伙伴论思想
7.下列符合该思想的做法是()
A.跨流域调水 B.过度抽取地下水
C.毁林开荒 D.在耕地中大量使用化肥
8.下列人类活动与人类中心论的人地关系思想相符合的是()
A.三峡工程 B.西气东输
C.三江平原湿地保护D.毁林开荒
人类中心论把人的能动作用绝对化,在人地关系中认为人的意志可以代替一切,可以“决定”一切,所以又称惟意志论。
它和地理环境决定论一样,把复杂的人地关系看做是一种必然的因果关系。
据此回答9~10题。
9.在人类中心论影响下会造成()
A.人为征服自然,地理环境向有利于人类的方向发展
B.人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展
C.地理环境恶化,人类社会发展减缓
D.人地关系协调发展,人类社会发展速度加快
10.下列做法符合人类中心论思想的是()
A.采用生物技术和有机肥料,提高农业单产
B.取缔小煤窑,关闭小型造纸厂
C.围湖造田,扩大耕地面积
D.按自然规律进行填海造陆,增加土地面积
11.下列人类活动有利于人地关系协调的是()
A.“盛世滋丁、永不加赋”B.围湖造田,扩大耕地
C.取缔小煤窑、关闭小电厂D.使用化肥、提高粮食产量
12.“竭泽而渔,虽得鱼而明年无鱼;焚薮而田,虽得兽而明年无兽。
”这句话启示我们()
A.农业生产要因地制宜B.要保护生态平衡
C.要促进经济可持续发展D.要考虑区域差异
二、综合题
13.不同的时代会形成不同的人地关系思想流派,这是人们对社会与地理环境关系认识发展的表现。
据此回答下列问题。
(1)人类社会形成最早的人地关系理论是,该理论夸大了
对的影响。
(2)过度强调人的能动性而忽视地理环境对人类影响的人地关系理论是,
该理论对我国的时期曾有着深刻的影响。
(3)面对日益严峻的、和问题,论应运而生。
该理论倡导人类在积极、和自然规律的基础上,、、地改造自然,谋求人地关系的,推动人类社会与地理环境和地发展。
第二节 可持续发展的基本内涵
【考纲要求】
测试要点
具体测试内容和要求
可持续发展的基本内涵与人地关系的协调
理解可持续发展的内涵
了解协调人地关系的主要途径
【教学目标】
知识与技能:
1.理解可持续发展的定义及其内涵。
2.掌握可持续发展的基本原则。
3.了解可持续发展思想的形成过程
过程与方法:
1.通过可持续发展的内涵示意图,提高学生的综合分析能力。
2.以具体问题和实例引导学生对可持续发展的理解。
情感态度与价值观:
1.通过学习帮助学生树立正确的人地观。
2.培养学生辩证地分析问题的能力。
3.使学生理解与环境协调发展的重要性,形成正确的人地观。
【重点难点】
1.理解可持续发展及其基本原则
2.可持续发展―――从概念到行动
第1课时
【基础梳理】
一、理解可持续发展
1.概念:
可持续发展指既满足 人的需要,又不对 人满足其需要的能力构成危害的发展。
2.组成:
可持续发展是由 、 、 三大子系统相互联系、相互制约,共同组成的一个复合系统。
3.内涵:
(1)经济的可持续发展(条件)
可持续发展不仅重视 上的增长,更追求 的改善和效益的提高。
要求改变“高 、高 、高 ”的传统生产方式,积极倡导 生产和
消费,以减少对环境的压力。
(2)社会的可持续发展(目的)
发展的目的是改善人类 ,提高人类 ,创造一个人人享有平等、自由的社会环境。
(3)生态的可持续发展(基础)
包括防治 ,改善 ,保护生物多样性等,特别是保证以
的方式使用自然资源,因为自然资源的 与 利用是可持续发展的基础。
二、可持续发展的基本原则
1.公平性原则:
是可持续发展观与传统模式的根本区别之一。
可持续发展的关键问题是资源分配在
和 上都应体现公平,又称“ 公平”和“ 公平”。
2.持续性原则:
其核心是指人类的经济和社会发展在不超越 和 的基础上,保持发展的持续性。
资源的合理利用和 资源的的永续利用,是实现可持续发展的首要条件。
可持续发展的目标是实现 效益、 效益和 效益的相互协调。
3.共同性原则:
可持续发展已成为全球发展的总目标。
要实现这一目标,全球必须采取合同的行动,建立良好的 和 。
4.阶段性原则:
可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程。
目前,发展中国家基本处在可持续发展的 阶段,仍以 为主要目标,而发达国家已处于可持续发展的
阶段, 、社会与 的协调发展成为其主要目标,在资源与环境保护方面应承担更多的责任与义务。
【要点突破】
可持续发展的原则
原则
内容和要求
公平性原则
同代人之间的横向公平性,代际之间的纵向公平性,人类生存与其他物种生存的公平性,各国有权开发本国资源并确保不对其他国家的环境造成损害,人类需要与子孙后代共享资源和环境等。
持续性原则
面对有限的地球面积和有限的地球承载力,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内;人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济和保护环境的关系等。
共同性原则
地方性的决策和行为应该有助于实现全球的整体协调;许多跨国界的全球性问题必须进行全球合作;对于全球共有的资源需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策等。
阶段性原则
由于世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同,在可持续发展的目标及承担的责任等方面,都会表现出明显的差异。
发达国家在资源与环境的保护方面应承担更多的责任与义务。
【检测与评估】
一、单项选择题
1.人类提出走可持续发展道路是因为()
A.自然对人类的报复已使人类社会无法发展
B.人类活动与地理环境处于良性发展状态
C.生产力发展已使人类有能力治理环境问题
D.可持续发展是人地和谐发展的唯一出路
2.可持续发展是一个复合系统,其中( )
A.生态可持续发展是目的B.经济可持续发展是基础
C.社会可持续发展是条件D.生态可持续发展是基础
3.下列说法符合生态的可持续发展要求的是( )
A.通过经济发展创造一个富足的社会环境
B.提高福利待遇,完善养老保险体系
C.通过技术措施提高资源的利用率
D.大量使用农药、化肥,以提高单位面积产量
4.实现可持续发展需要遵循的基本原则有()
共同性原则②持续性原则③差异性原则④综合性原则
A.
②B.
③C.
④D.②④
5.下列措施符合可持续发展的持续性原则的是( )
A.在我国东南沿海实行“休渔”制度
B.1987年,为保护臭氧层,50多个国家签署《蒙特利尔议定书》
C.各国有平等利用资源的权力D.为控制温室气体的排放签署《京都议定书》
6.下列符合可持续发展的共同性原则的是( )
A.美国对绿色和平组织的呼吁置之不理B.把污染排放到本国,不危害他国
C.日本政府禁止滥砍乱伐,从别国进口一次性木筷
D.中国禁止使用一次性餐具
7.“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”体现了可持续发展的()
A.共同性原则B.持续性原则C.公平性原则D.长期性原则
8.下列符合可持续发展的公平性原则的是()
A.英国把一些排污较大的工业设在国外B.中国建立多个自然保护区
C.中美合作,建立全球气候监测系统D.沙特限制石油生产,发展沙漠旅游业
二、综合题
9.读“可持续发展复合系统示意图”,回答:
(1)填写图中符号代表的地理事物:
A:
B:
C:
D:
(2)在可持续发展复合系统中,
是目的,是基础,
是条件,“生态可持续发展”
强调经济、社会的发展要与利用
和保护相协调,在复合系统中,经济系统的持续发展是条件,经济可持续发展是指不仅重视数量的增长,更追求 的改善和 的提高,它强调实施
生产和消费。
为了实现可持续发展我们必须遵循的原则有:
________、
_______、_________。
(3)如图中经济系统为钢铁生产系统,将下列各词组前序号填入图中相应的括号内。
①工业“三废”②工人、技术人员③生活垃圾④土地、水、空气⑤董事长、总经理⑥钢铁、工业利润⑦铁矿石、煤炭。
第2课时
【基础梳理】
三、可持续发展――从概念到行动
1.世界可持续发展之路
(1)1972年,在瑞典斯德哥尔摩召开的“ 会议”上,明确提出了社会发展与 、 的协调问题,未来社会的发展必须保持“动态的自然平衡”。
(2)1980年,世界自然保护联盟制定了《世界自然保护大纲》,提出了“ ”的概念。
(3)1987年,世界环境与发展委员会在其发表的《 》报告中提出了可持续发展的定义。
(4)1992年,联合国在巴西里约热内卢召开“ 大会”,通过了《 》等一系列决议和文件,第一次把可持续发展由和推
向,使可持续发展成为各国发展的长远目标,促进了人类的资源观、发展观、伦理观、科学观的深刻变革。
(5)2002年,联合国在南非约翰内斯堡召开了“ 首脑会议”,会议审议了《里约宣言》、《21世纪议程》等重要文件,提出了今后全球可持续发展的行动战略与措施。
2.中国可持续发展之路
1992年联合国“环境与发展大会”后,中国政府以认真负责的态度,积极履行承诺,在实施《 》方面,采取了一系列重大行动,取得了初步进展。
【检测与评估】
一、单项选择题
1.下列经济增长方式中符合经济可持续发展的是( )
A.围湖造田,增加耕地面积B.大力发展利润高的重污染工业
C.将低洼地改造成粮基鱼塘
D.为提高经济收入,某草场将牲畜数目由1500头提高到4000头
2.目前能缓解华北平原春旱,且符合可持续发展原则的措施有( )
A.增加地下水开采量B.缩减农田面积以降低农业用水总量
C.直接利用生活和工业污水进行灌溉D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业
3.下列几种经济发展模式中,符合可持续发展的是( )
A.追求利润――盲目发展――损害环境B.先发展――后治理――再积累
C.先积累――后发展――再治理D.边发展――边积累――边治理
4.下列符合可持续发展的个人行为方式是()
①自带篮子或布袋购物②购买带有环境标志的产品
③拒绝使用任何一次性商品④处处以车代步,提高工作节奏和效率
A.①②B.②③C.③④D.①④
第三节 中国可持续发展之路
【考纲要求】
测试要点
具体测试内容和要求
走可持续发展之路
理解走可持续发展道路和必然性
认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。
【教学目标】
知识与技能:
1.理解中国可持续发展的行动纲领。
2.明确我国四大可持续发展战略的原因和具体措施。
过程与方法:
1.通过对中国可持续发展的行动纲领的理解,提高学生的综合分析能力。
2.以具体问题和实例引导学生对我国环境可持续发展战略的理解。
情感态度与价值观:
1.通过学习帮助学生树立正确的人地观。
2.通过练习,培养学生辩证地分析问题的能力。
3.使学生理解与环境协调发展的重要性,从我做起,环保节约。
【重点难点】
1.中国可持续发展的行动纲领。
2.中国制定的可持续发展的一系列战略。
【基础梳理】
一、中国可持续发展行动纲领
中国作为世界上人口最多的国家,在全球可持续发展和环境保护中责任重大,中国作为一个发展中国家,深受 、 、 等全球性问题的困扰。
为此中国政府针对国情,为解决全球性环境问题提出了自己的行动纲领:
“控制人口, ,保护环境,实现 ”,并制定了一系列可持续发展的战略。
二、中国可持续发展的战略
(一)人口战略
1.人口问题:
人口众多,人口 较低,人口 不合理,以及人均 占有量少等问题,严重制约了中国的可持续发展。
2.人口战略:
(1)严格控制人口的 ,加强人力资源的开发,提高人口 ,充分发挥人们的积极性和创造性。
(2)要合理地利用 ,减轻人口对 和 的压力,为
可持续发展创造一个宽松的环境。
(二)资源战略
1.资源状况:
人均资源占有量远 于世界平均水平,加上对资源的开发利用,对我国可持续发展产生巨大压力,与经济发展之间的矛盾也日益尖锐。
2.资源战略:
既要保护和合理利用有限的,又要依靠科技进步充分挖掘潜力,促使其增值,并在农业、工业、交通运输、生活消费等方面逐步建立 型的经济体系。
(三)环境战略
1.发展的内涵:
发展不仅指 发展,而且包括整个社会以及人类赖以生存的 的共同进步。
2.环境状况:
我国为了实现社会主义现代化,就必须把国民经济的发展放在首位,各项工作都以
建设为中心。
和 严重制约着我国经济的可持续发展。
3.环境战略:
搞好 建设,防治 污染,建立与发展阶段相适应的环境保护体制。
(四)稳定战略
1.经济发展在可持续发展中的重要地位:
是可持续发展的核心,它既是实现可持续发展的核心和前提,也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。
2.稳定战略:
(1)必须毫不动摇地把发展 放在首位,作为各项工作的中心。
(2)必须把实现 提高到国家和民族整体利益的高度,协调组织各部门、各地方和全体公民的行动,在保证经济持续稳定、协调增长的前提下,保护 ,改善 ,坚持社会和经济长期稳定发展。
【要点突破】
我国可持续发展行动纲领、可持续发展战略与生存发展压力之间的关系
生存和发展压力
行
动
纲
领
可持续发展的战略
人
口
人口众多
人口素质较低
人口结构不合理
人均自然资源占有量少
控
制
人
口
人
口
战
略
(1)控制人口数量
(2)加强人力资源开发(3)提高人口素质(4)发挥人们的积极性和创造性(5)合理利用自然资源,减轻人口对自然资源和环境的压力
资
源
人均占有量低
资源不合理开发利用
节
约
能
源
资
源
战
略
(1)保护和合理利用有限的自然资源
(2)依靠科技挖掘潜力,使其增值
(3)建立资源节约型的经济体系
环
境
生态破坏
环境污染严重
保
护
环
境
环
境
战
略
(1)搞好生态建设
(2)防治环境污染
(3)建立与发展阶段相适应的环境保护体制
持
续
性
经济发展是核心和前提,经济发展与环境和资源之间关系很难把握。
实现
可持
续发
展
稳
定
战
略
(1)把发展经济摆在首位,作为各项工作重心。
(2)提高认识,在保证经济持续、稳定发展的前提下保护资源,改善环境。
【检测与评估】
一、单项选择题
1.环境问题产生的原因是( )
①人口压力大 ②资源的不合理利用 ③大搞农田水利建设 ④片面追求经济增长
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.全球第一部国家级的《21世纪议程》是()
A.《环境与发展宣言》B.《生物多样化公约》
C.《巴西21世纪议程》D.《中国21世纪议程》
可持续发展深受世界各地关注。
据此回答3~4题。
3.下列言行有利于可持续发展的是()
①“只有一个地球”的公益广告②保护地球生物的生存环境和多样性③“盛世滋丁,永不加赋”④提倡塑料袋购物
A.①②B.②③C.③④D.②④
4.绿色冰箱的开发,主要是为了保护()
A.水资源B.臭氧层C.气候资源D.对流层
5.下列有关环境与发展的说法正确的是( )
A.发展不仅指经济的发展,同时也包括生态环境的发展
B.经济的发展必然导致对环境的破坏
C.只有经济发展了才能解决环境问题
D.环境与发展的关系是对立的
《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架,任重而道远。
据此回答6-7题。
6.我国实施可持续发展的核心是()
A.环境保护B.经济持续发展C.资源合理利用D.控制人口增长
7.我国实施可持续发展所面临的问题有()
①耕地人均占有量逐年下降②东部众多荒地尚未开垦③农业综合生产能力尚低
④农业部门结构中,种植业的比重逐年下降
A.①②B.①③C.②④D.③④
8.进入新世纪,解决我国人口问题的主要对策是()
A.继续稳定人口低生育水平B.遏制人口老龄化加速的趋势
C.提高西部人口自然增长率D.保持目前的城市人口比重
9.国家大力推行“退耕还林”政策的直接目标是()
①增加木材产量②调整农业结构③提高生态质量④增加农民收入
A.①②B.①③C.②③D.②④
二、综合题
10.读下图,并完成有关问题:
(1)将代表不同含义的字母分别填入图中空白圈内,每个字母限填一次。
A.限制社会经济发展B.社会经济效益提高C.农林牧综合治理
D.水土流失