小学家长会课件(完美版).ppt

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四四（二二）班家长会班家长会2012、11、15尊敬的各位家长：

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！

使您的我们共同的心愿！

使您的孩子得到全面发展、提高孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

是我们共同的目标！

欢迎与老师联系李老师（语文）的电话：

13760817187杜老师（数学）的电话：

13926216389邵老师（英语）的电话：

13710423199班级Q群：

168275200召开家长会的目的：

谁在教育孩子？

是家庭？

还是学校？

谁在教育孩子？

是家庭？

还是学校？

既是家庭，也是学校。

既是家庭，也是学校。

马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。

家庭要民风、世风，皆起于家风。

家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。

魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。

的事情了。

柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体家长共努力前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：

说：

“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。

他、赞美他、为他自豪。

父爱如山，父爱的山父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子山是一种力量，支持着子女的一生。

山是父亲，你女的一生。

山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。

立在儿女们心中。

母爱如水，有高山流母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的海的伟大，有细细绵绵的情丝。

母爱如水，孜孜不情丝。

母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。

个子女的心田。

做好孩子的做好孩子的护航使者护航使者再富也要再富也要苦苦孩子孩子为人父母者，在为人父母者，在孩子面前所表现出来孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更的做人修养，比爱更重要。

重要。

因为它是父母因为它是父母对孩子进行家教的灵对孩子进行家教的灵魂。

魂。

行为养成习惯行为养成习惯习惯形成性格习惯形成性格性格性格决定命运决定命运孩子成功教育孩子成功教育从好习惯培养开始从好习惯培养开始好习惯好习惯成就好未来成就好未来成功和失败，成功和失败，都源于你所养都源于你所养成成的习惯的习惯。

成功是有层次的，对成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战第二就是成功，因为他战胜了一名对手。

胜了一名对手。

孩子的心灵是一孩子的心灵是一块神奇的土地，播种块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。

播种性格，收获人生。

感恩教育感恩教育是最好的道德教育是最好的道德教育责任教育责任教育是最好的理想教育是最好的理想教育自制教育自制教育是最好的行动教育是最好的行动教育我们要让学生我们要让学生明白：

一个懂得规矩，明白：

一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够照规矩办事，才能够使自己进步。

使自己进步。

风筝要想飞得高，必须风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。

人也是这样，只能掉在地上。

人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结放纵，是绝对没有什么好结果的。

果的。

任何时候严格要任何时候严格要求都对学生有利，求都对学生有利，老师的批评教育是老师的批评教育是对孩子负责，表扬对孩子负责，表扬是爱，批评更是一是爱，批评更是一种爱。

种爱。

您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。

是孩子的动力。

今天的会议有五项议程：

今天的会议有五项议程：

一、班级情况分析；一、班级情况分析；二、分析孩子存在的问题；二、分析孩子存在的问题；三、对家长的建议与要求；三、对家长的建议与要求；四、走出家庭教育的误区；四、走出家庭教育的误区；五、争取做理想中的家长；五、争取做理想中的家长；四（四（22）班是由）班是由5252名来自于不同家庭的孩名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。

子组成的一个班集体。

其中其中男生男生3131人，人，女生女生2121人。

同学们个个都有鲜人。

同学们个个都有鲜明的个性明的个性.班班级级情情况况介介绍绍学习、纪律情况学习、纪律情况中段考语文成绩平均分：

89分优秀率：

85%合格率：

96%90分以上的同学31人：

卢绮婷99刘泽芃96.5蓝雁思进96卢伯杭96潘韩绚96王思洁96危俊宇96熊桂青96张颖茵96李萌95.5陆昊苗95.5高敏仪95谭嘉玲94.5利理现94刘凌锋94唐龙婷94张光耀94何嘉雯93.5卢鸿希93.5陈慧芳93黄粤川93曾志滔93梁文锐92.5林思宇92.5何伟梁92谭冠星92高子峰91.5魏启文91黄丽淇90.5陆昊田90.5俞学镇90三科总分前十名卢绮婷9993.599291.5刘凌锋949899291高敏仪9596.597288.5高子峰91.59899288.5利理现949797288刘泽芃96.591.5100288唐龙婷9494100288陈慧芳939499286潘韩绚969099285谭冠星929499285光荣榜三好学生：

潘韩绚、王思洁、曾三好学生：

潘韩绚、王思洁、曾志滔、何嘉雯、俞学镇、卢绮婷、志滔、何嘉雯、俞学镇、卢绮婷、张颖茵、刘泽芃、李嘉琪、陈慧张颖茵、刘泽芃、李嘉琪、陈慧芳、熊桂青、黄粤川、谭嘉玲、芳、熊桂青、黄粤川、谭嘉玲、唐龙婷唐龙婷优秀学生干部：

优秀学生干部：

黄丽琪、刘泽芃、李嘉琪黄丽琪、刘泽芃、李嘉琪语文成绩进步的学生：

钟文豪、刘俊杰、方羽萱违纪多的学生刘俊杰、刘传乐、林思宇、吴俊彦、卢鸿希、谭冠星、江志涛、王浩钱、王爽、钟文豪、陆昊田、谭耀楷、李广源、刘凌锋三、谈谈目前在我班的孩子身上三、谈谈目前在我班的孩子身上出现的一些不良现象：

出现的一些不良现象：

1、学习方法不科学、学习方法不科学，学习主动性还存在一些问题，学习主动性还存在一些问题。

2、部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新、部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。

默写，语文成绩总上不去。

3、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！

、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！

4、孩子的一些良好习惯没有形成，自信心严重不足、孩子的一些良好习惯没有形成，自信心严重不足。

5、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至说闲话或搞小动作，完全甚至说闲话或搞小动作，完全不顾老师所讲的内容。

不顾老师所讲的内容。

6、有些同学没有按时完成作业或作业马虎，、有些同学没有按时完成作业或作业马虎，作业差错多。

作业差错多。

7、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。

、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。

四年级是儿童成长的一个关键期四年级是儿童成长的一个关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是良好学习习惯定型和培养的四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期最后关键期四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期四年级是小学教育的重要转折期四年级是小学教育的重要转折期家长的角色与责任家长的角色与责任11、权威地位转移到老师、权威地位转移到老师维护老师的威信，做好家校衔接工作维护老师的威信，做好家校衔接工作22、做孩子的知心向导、做孩子的知心向导孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩子的子的“面子面子”，做好，做好“向导向导”优异的成绩优异的成绩良好的学习习惯良好的学习习惯科学的学习方法科学的学习方法+良好的学习习惯比分数更重要良好的学习习惯比分数更重要持之以恒持之以恒守时惜时守时惜时劳逸结合劳逸结合及时及时改错改错认真书写认真书写姿态端正姿态端正提前预习提前预习专心专心听讲听讲爱提问题爱提问题勤于思考勤于思考仔细审题仔细审题勤于勤于动笔动笔善于交流善于交流爱好阅读爱好阅读查找资料查找资料动手动手做笔记做笔记科学的训练可以形成良科学的训练可以形成良好的学习习惯或者纠正不良好的学习习惯或者纠正不良的习惯，习惯培养和训练重的习惯，习惯培养和训练重在坚持一个月，关键在头三在坚持一个月，关键在头三天。

天。

（少成若天性，自然成习惯）（少成若天性，自然成习惯）建议：

建议：

（一）把你的时间留一点给孩子

（一）把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流。

时间的长每天花一定的时间与孩子交流。

时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

思想，沟通情感。

（二）真正关心孩子的学习。

（二）真正关心孩子的学习。

关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。

（态让你教，而是给他一种引导督促。

（态度，信心，力量）度，信心，力量）具体要求：

具体要求：

1.热情支持。

热情支持。

（安静的环境，物质的支持）安静的环境，物质的支持）2.认真督促。

（按时保质完成作业。

）（书面、实践性作认真督促。

（按时保质完成作业。

）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）3.仔细检查。

（书写是否认真判断其态度）仔细检查。

（书写是否认真判断其态度）4.积极配合。

（积极主动了解，辨证客观接受意见。

）积极配合。

（积极主动了解，辨证客观接受意见。

）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。

私下单独交流。

6.午休保证睡眠午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。

不能看电视；注意个人卫生。

7.晚上观看一些新闻晚上观看一些新闻,科教片比较有益。

科教片比较有益。

8.周六周日多户外活动，游戏少玩。

（控制在周六周日多户外活动，游戏少玩。

（控制在1小时以内）小时以内）9.禁止带钱物上学。

（学生常买砣螺玩）。

禁止带钱物上学。

（学生常买砣螺玩）。

控制好上学放学时间及业余时间。

控制好上学放学时间及业余时间。

严格控制孩子的零花钱。

严格控制孩子的零花钱。

3.双休日期间尽量不把孩子单独留双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。

察生活中的人或事。

4.加强与班主任和任课老师的联加强与班主任和任课老师的联系。

系。

需要家长配合的方面：

需要家长配合的方面：

5.积极配合学校及班级的工作，与积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致。

老师步调一致。

为什么孩子不愿与父母交流，父为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？

为什么孩子屡教不母的话都不愿听？

为什么孩子屡教不改？

改？

无论是谁，解决孩子的心理问题无论是谁，解决孩子的心理问题都是