小学写景作文课件.ppt

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写景作文训练西师大版六年级语文上册西师大版六年级语文上册11、自主交流，说说自己记忆中有哪些深刻、自主交流，说说自己记忆中有哪些深刻的地方？

的地方？

22、结合本单元课文，谈谈自己在描写景物、结合本单元课文，谈谈自己在描写景物时会运用哪些写作技巧？

时会运用哪些写作技巧？

33、学生创设情景描述心中美景，议议采用、学生创设情景描述心中美景，议议采用这些写作技巧后有什么好处？

这些写作技巧后有什么好处？

44、通过对本节课的学习，大家现在开始自、通过对本节课的学习，大家现在开始自行习作，行习作，“我手写我心我手写我心”描述心中美景。

描述心中美景。

导学提纲导学提纲写景技巧写景技巧1、抓特点抓特点：

仔细观察所写景物，捕捉：

仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的在特定季节中所写景物的特点。

特点。

2、按顺序：

、按顺序：

注意描写有层次注意描写有层次，安排好，安排好详略，学会详略，学会定点观察，移步换景。

定点观察，移步换景。

3、亮语言：

、亮语言：

有意识地选用描写景物的有意识地选用描写景物的方法：

拟人、比喻等。

方法：

拟人、比喻等。

亮语言1、拟人化2、比喻法3、色彩法4、比较法拟人法仿写练习一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说_。

中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。

秋天拿着染料把树叶涂黄了。

秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

比喻法仿写练习金黄的稻田远远望去，就像_蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。

那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态，变幻莫测。

色彩法仿写练习雨后，_的橘子，_叶的映衬下，更显得娇艳动人。

一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。

还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。

每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。

比较法课外例句秋天的美是成熟的-它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

秋天的美是理智的-它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

怎样写才能把景物的美完美怎样写才能把景物的美完美的表现出来？

开篇结尾应该如何的表现出来？

开篇结尾应该如何构思？

（生交流讨论，师明确）构思？

（生交流讨论，师明确）学了本文后，文中有哪些写作方法学了本文后，文中有哪些写作方法值得你学习呢？

值得你学习呢？

1、在下面横线上写出四个描写美景的四字成语，并挑、在下面横线上写出四个描写美景的四字成语，并挑选其中两个写一句话。

选其中两个写一句话。

词语：

词语：

造句：

造句：

2、同学们，今年来到美丽的志远学校，你能用一段话、同学们，今年来到美丽的志远学校，你能用一段话描述一下学校的美景吗？

（描述一下学校的美景吗？

（200字左右）字左右）写作实践写一篇关于美景的文章写一篇关于美景的文章要求：

要求：

1、结构清晰，字迹工整。

、结构清晰，字迹工整。

2、能按一定顺序来写，并、能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点。

且能抓住景物的特点。

3、不少于、不少于450字。

字。

那瀑布从上面冲下，仿佛已被那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。

岩上有许多整齐而平滑的布。

岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

那溅着的水花，晶莹而多芒；那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

据说，这微雨似的纷纷落着。

据说，这就是梅雨潭之所以得名了。

但就是梅雨潭之所以得名了。

但我觉得像杨花，格外确切些。

我觉得像杨花，格外确切些。

轻风起来时，点点随风飘散，轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。

这时偶然那更是杨花了。

这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不便倏的钻了进去，再也寻它不着。

着。

范文欣赏春夏秋冬的表演春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。

这个大舞台上表演着各自的绝招。

春春瞧，翠绿的大幕拉开了。

春姑娘穿着五彩的霓瞧，翠绿的大幕拉开了。

春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。

春姑娘又从身后拿的草丛树木都被染上了绿色。

春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。

鲜花飞向绿色束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。

鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。

立刻，嫩绿的翠叶间的大地，飞向绿色的树木。

立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。

鲜花在万绿丛中开放，恰似在缀满了朵朵鲜花。

鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。

春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天花朵。

春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。

她笑着，轻轻地退下台去。

微笑。

她笑着，轻轻地退下台去。

翠绿的大幕拉拢了。

翠绿的大幕拉拢了。

夏夏台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。

啊，夏出场了。

夏似一位生气勃缓缓拉开了。

啊，夏出场了。

夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。

夏的眼睛灼灼发亮，勃的少年，健步走上台来。

夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。

大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的的阳光。

大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。

夏的目光到达那里，那目光，洒下一片荫蔽。

夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。

里就是一片酷热，一片骄阳。

夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。

深绿的大幕也随之闭拢了。

退下台来。

深绿的大幕也随之闭拢了。

秋秋深绿的幕布很快变成了金黄色，这预深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。

幕布缓慢地拉开示着美丽的秋将出场了。

幕布缓慢地拉开了。

美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现了。

美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。

秋用细细的手一指，大地立在舞台中央。

秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。

秋从身边拿出一只小口即变得金黄一片。

秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。

那只袋里像有无穷无尽的果向台下抛去。

那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。

沉甸甸的实，拿也拿不尽，取也取不竭。

沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！

硕果累累的金秋景色啊！

秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去着，款款步下台去冬冬冬天来了！

冬像一位爱干净的小女孩儿，冬天来了！

冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。

冬浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。

冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。

上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。

她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。

雪花们顺从地听从冬的指挥，清除那里的污垢。

雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。

不舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。

不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。

她蹦着、跳着、的小脸上出现两个小小的酒窝。

她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。

拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。

白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。

了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。

当冬表演结束步子也飞快地迈动着。

当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。

后，一年过去了，又迎来了新的一年。

大地上的景物随着春夏秋冬的更替而大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

不断地变化着。

日复一日，年复一年，春夏秋冬日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着台上表演着各自的节目，表演着祝愿他们的节目能越演越好，使祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！

人们更加热爱绚丽多姿的大自然！