人教版六年级下册整理与复习数的运算4-解决问题.ppt

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解决问题解决问题融天小学根据问题想条件：

根据问题想条件：

实际比计划多用多少天？

列车行驶的平均速度?

六年级平均每人捐款多少元？

这堆煤实际烧了多少天？

二季度营业额比一季度增长百分之几？

现在能买多少升食用油？

我们小学阶段常用的数量关系有哪些？

常见的数量关系：

常见的数量关系：

、收入、收入支出支出=结余结余、单价、单价数量数量=总价总价（33）速度）速度时间时间=路程路程（4）工作效率）工作效率工作时间工作时间=工作总量工作总量、相遇问题：

、相遇问题：

速度和速度和相遇时间相遇时间=路程路程、追击问题：

、追击问题：

速度差速度差追及时间追及时间=路程差路程差（5）本金）本金利率利率=利息利息二、知识梳理二、知识梳理11自学自学7878页页“例例9”9”说说一说解一说解决实际问决实际问题时，题时，有哪些主要有哪些主要步骤？

步骤？

（11）理）理解解题意，弄清楚问题和已有信息；题意，弄清楚问题和已有信息；（22）分）分析数析数量关系；量关系；（33）判断解决问题的方法，列出算式；）判断解决问题的方法，列出算式；（44）解答并检验，反思解决问题的过程。

）解答并检验，反思解决问题的过程。

例例99六六年级举行年级举行“小发明小发明”比赛，六（比赛，六（11）班）班同学上交同学上交3232件作品，六（件作品，六（22）班比六（）班比六（11）班）班多交多交1/41/4。

六（。

六（22）班交了多少件作品？

）班交了多少件作品？

例例99、六六年级举行年级举行“小发明小发明”比赛，六比赛，六（11）班同学上交）班同学上交3232件作品，六（件作品，六（22）班比六）班比六（11）班多交）班多交1/41/4。

六（。

六（22）班交了多少件作）班交了多少件作品？

品？

学会分析：

学会分析：

认真读题，弄清认真读题，弄清题意（题意（画线段图表示）画线段图表示）。

分析数量关系。

分析数量关系。

aa这里的这里的1/41/4表示什么？

表示什么？

bb六六（22）班作品是六（）班作品是六（11）班的几分之几？

）班的几分之几？

cc求六（求六（22）交了多少件作品，实际是求什么）交了多少件作品，实际是求什么？

dd求一个数的几分之几是多少，用什么方求一个数的几分之几是多少，用什么方法？

法？

e.e.两个班共交了多少件作品？

两个班共交了多少件作品？

2、经典举例。

、某修路队要修一条长1320米的路，已经修了12天，平均每天修60米，剩下的要在8天内完成，平均每天要修多少米？

剩下的平均每天要修多少米？

剩下多少米？

要在几天内完成？

总长已修的米数每天修的已修的天数分析法、燕燕看一本故事书，原计划每天看24页，10天可以看完，实际上8天就看完了，实际每天比原计划多看多少页？

实际每天比原计划多看多少页？

实际每天看多少页？

原计划每天看多少页？

共多少页？

实际8天看完每天看24页10天看完三、课堂练习：

完成课本三、课堂练习：

完成课本“做一做做一做”、练习十四第练习十四第66、77题。

题。