小学五年级修改病句.pptx

小学五年级修改病句.pptx

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孔子改错孔子改错找准病处对症下药孔子改错孔子改错一天，孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学，来到海州，忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。

当地的一个老渔翁把他们领进山洞避雨。

这山洞面对着大海，孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，吟成一联：

风吹海水千层浪，雨打沙滩万点坑。

老渔翁听了道：

“先生，你说得不对呀！

难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点？

你数过吗？

”孔子觉得老渔翁的话有几分道理，便问：

“既然不妥，怎样才合适呢？

”老渔翁说：

“咱生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。

歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，句句传神。

依我看，你那两句应当改成风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。

浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。

”子路在一旁火了，冲着老渔翁说：

“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！

”孔子喝道：

“子路！

休得无礼！

”老渔翁拍着子路的肩膀说：

“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。

比方说，这鱼怎么打法，你们会吗？

”一句话，把子路问了个哑口无言。

孔子严肃地门生们说：

大家要记住，知之为知之，不知为不知，是知也！

”大圣人孔子尚且知道改错，那你呢？

上课的时候，做小动作，被老师批评。

上课的时候，小明做小动作，被老师批评。

盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

盼望已久的故事书终于到了，同学们快乐极了。

一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和听见一阵阵动听的歌声。

我们开会通过并讨论了他的建议。

我们开会讨论并通过了他的建议。

李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他小海。

修改病句注意点滴一、修改病句原则：

1.保留句子原意，少改为佳。

2.防止以造新句来代替修改病句。

二、修改病句的符号：

添加：

替换：

换位：

删除：

修改病句注意点滴猜猜我是谁站错位置我出马，前后对调真轻松。

（）世上也卖后悔药，我来帮你改正它。

（）多多有时不以善，必须把它删除掉。

（）缺字少词语成句，我们一起完善它。

（）换位替换删除添加修改病句注意点滴一、成分残缺。

句子不完整。

缺少主、谓、宾。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

3.春天到了，林荫大道上的花草树木。

4.老师耐心学生。

5.这次的运动会，取得了第一名。

6.我肚子饿了，很想吃。

修改病句注意点滴二、重复啰嗦。

成分累赘。

1.我的作业几乎全部做完了。

2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

修改病句注意点滴三、搭配不当。

词语与词语间搭配不当。

1.我们要热爱公共财产。

2.经过努力，我的学习态度提高了。

3.这篇文章的内容比较优美。

4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

6.春天的杭州是一年中最好的季节。

7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

修改病句注意点滴四、词序颠倒。

词语排列的先后顺序不合适。

1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。

3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

4.我们要认真改正并找出作业中的错误。

5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

修改病句注意点滴五、前后矛盾。

句子前后意思不一致，自相矛盾。

1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。

2.我估计他今天一定不会来参加会议了。

3.我经常看到小明有时骑自行车上学。

4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。

修改病句注意点滴六、用词不当。

关联词、近义词用错1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。

2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。

6.我们一定要紧密勾结，互相帮助。

修改病句注意点滴七、分类不当。

把不是一类的归为了一类。

1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。

4.今天来了许多少先队员和小学生。

修改病句注意点滴八、表意不明。

意思表达的不清楚，使人误导。

1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。

2.泰山是我国的五大名山。

3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

5.有三个学校的老师都来参加了活动。

修改病句注意点滴九、不合事理。

不真实。

1.盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。

2.春天到了，香山的枫叶又红了。

3.这辆汽车飞行起来速度极快。

4.他异口同声的说：

“终于下课了。

”综合小练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。

4.我猜想他肯定是一个六年级学生。

5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6.看了这本书,很受教育。

7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。

综合小练习11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。

12.我们通过并讨论了中队计划。

13,看了这本书,受到了深刻的教育。

14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。

15,全校师生都想争做三好学生。

16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

17.他经常回忆有趣的往事。

18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。

19.我们要学习他刻苦钻研认真学习。

20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。

病文诊断回到家，我浑身都湿透了。

但是身上留下了漫步细雨中的幸福和快乐！

天空中飘洒着细雨，舒服极了！

雨中漫步也是一种值得享受的，雨丝飘呀，洒呀，干躁的地面变得湿润起来，它滴在我的脸上，一丝凉意随风而来。

走在路上，地面上出现一个有一个小水坑，雨点打在我的衣服上又钻进我的衣服里去了。

我使劲的抖动我的衣服，它们玩得更欢了，只贴着我的身体不放，冰冰的，感觉好极了！

在雨中的路程中，感受着大自然的气息，这种感觉似乎可以把内心的烦恼统统把它忘记。

顺序有误描写不具体句子不通顺错别字标点符号不正确描写不具体没有展开想象两个主语重复句子不通顺