小学三年级阅读课.ppt

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有趣的阅读小鸡学游泳小鸡学游泳有一天，小鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：

“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声跳，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”“啊，太好了！

只要有勇气就够了，这么容易！

”小鸡认为自己领悟了奥秘。

第二天，小鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（hng），没用多大工夫就灌（gun）了一肚子水！

幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

小鸡半死不活地躺在沙滩上，总结道：

“”1联系上下文，展开合理想象，将鸡获救后说的话补充完整，写在文中横线上。

2.根据下列句子的意思，在文中找出相应的词语。

看见别人有某种长处、好处希望自己也有。

（）表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。

（）4.写出与下面词语意思相近的词。

领悟（）奥秘（）5鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会，二不会，三不能。

6.“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？

为什么？

一、阅读方式一、阅读方式

（一）精读、略读、浏览

（二）默读、朗读、复述、背诵

（一）精读、略读、浏览

（一）精读、略读、浏览1.精读那什么是精读呢？

精读也叫做细读，也就是慢慢的读，仔细的读。

2.略读粗略地读，只要明白文章的大意，找到文章的主要之处就可以了。

3.浏览快速阅读的一种方式，迅速吸收有用的信息。

（1）扫读

（2）跳读（3）截读

（二）默读、朗读、复述、背诵

（二）默读、朗读、复述、背诵1.默读就是不出声、不动唇、不指读的一种略读方式。

默读的时候，可以用笔在一些写的比较好的词或句子下面作上记号（比如波浪线、直线等）。

2.朗读和默读相反，朗读是要发出声音的。

朗读的一个重要之处就是懂得停顿、重音、语调、语速。

老师讲解之后朗读示范。

3.复述用自己或作者的语言表达文章的主要内容。

4.背诵积累语言材料，把写的精彩的词语、语句、段落背诵下来。

二、怎样阅读一篇文章二、怎样阅读一篇文章阅读一篇文章的基本步骤1.先把文章读一遍，利用工具书把不懂的字词熟悉一下，了解文章的大意2.按自然段的顺序慢慢地读，读懂每一句话的意思，再来看看每个自然段讲了哪些内容。

3.重点思考文章的重点段落，体味语言中包含的思想感情。

4.在知道文章具体写了哪些内容之后，再把文章反复读几遍，词句优美的地方更应该反复的读，最好背诵下来。

5.把文章的重点句段找出来，体会这些重点句中作者的思想感情。

6.欣赏文章，看看作者是怎么写的，以及作者为什么这样写。

三、词句的阅读三、词句的阅读1.理解词义2.理解句子3.把握文章的中心句和过渡句长白山的冬天长白山的冬天长白山的冬天来得很快，几天的大风雪后，天晴了，银色的世界一片灿烂。

被刮倒的大树全被大雪掩（yan）埋了，只露出点点树枝。

小野兽被吓昏了头，躲在窝里不敢出来了吧？

也许，也像倒在地上的大树一样，被大雪埋上了？

瞧，雪地上果真埋着一只雷鸟，只有脑袋露在外边，那上眼皮上的红斑（ban）像红宝石那样光彩夺目，在白雪衬托下象一团火苗。

突然它从雪中钻出来，拍打着双翅飞走了，翅膀哗哗的拍击声在森林中发出回响。

雷鸟周身洁白如玉，闪着淡淡的蓝光，除尾巴外，连半根杂色羽毛也没有！

原来，它藏在雪洞里，以雪为屋，躲过了几天的暴风雪。

多么聪明的雷鸟！

1、长白山的冬天真美，找出文章重点写了哪种景物，再写下来。

_2、写出雷鸟美丽的句子。

_3、为什么说雷鸟很聪明。

_鸡学游泳这个故事告诉我们，做事不能一昧模仿，想学会做一件事情，不光要勇敢，还要技巧，也要知道自己做这件事情合不合适，我说得对不对？

好了，今天的课就讲到这里，下次我们再接着学习。

平时可以多注意一下身边的人是怎么说话、怎么表达自己的想法的，渐渐地你会发现，原来一句话可以用很多很多形式来表达哦！