人教版五年级数学综合实践课.pptx

人教版五年级数学综合实践课.pptx

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教材分析包装的学问是综合实践课，学生已经学习正方体、长方体的表面积计算，合并、分割正方体、长方体的有关知识。

本课是组织学生组拼计算、观察发现、总结规律，开展有关包装学问的数学活动。

包装的学问教法与学法：

1、教法：

以教师的引导为主导，体现“先导后教”、进而“无为而教”的教学思想；2、学法：

以学生的学习为主体，体现“先做后学”、进而“自主学习”的学习思想；采取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导学生学会学数学、想数学、用数学。

根据以上的理念，结合本课的特点，我设计了以下五个教学环节教学过程：

（一）情境导入，激发兴趣（播放课件）