浙江省台州市天台平桥中学学年高二生物下学期诊断性测试试题 理.docx

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浙江省台州市天台平桥中学学年高二生物下学期诊断性测试试题理

平桥中学2014学年第二学期第一次诊断性测试试题

高二生物（理）

一、选择题（1—40每题1分，41—45每题2分，共50分，答案涂在答题卡上）

1.假设某生物体细胞中的染色体是A1A2，B1B2（A1A2和B1B2是细胞中的两对同源染色体），如果A1A2在减数第一次分裂时未发生分离，而其他时期均正常，则配子内可能的染色体组合是

①A1②B1③A1A2④A1A2B2⑤A1B1B2

A.①③B.③④C.③⑤D.②④

2.性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。

实

验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。

下列分析错误的是

A.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合

B.甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1:

1

C.每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计

D.要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子

3.人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是

A．46B．23C．4D．0

4．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如右图所示。

下列叙述错误的是

A．由于X、Y染色体互为同源染色体，故染色体上基因的遗传符合

分离定律

B．Ⅰ片段上基因控制的遗传病，男性患病率高于女性

C．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男女患病情况可能不同

D．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性

5．非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是

A．碱基序列B．碱基数目C．

的比值D．碱基种类

6.右图为基因型AABb的某雌性动物细胞分裂的示意图。

相关判断错误的是

A．此细胞为次级卵母细胞或第一极体

B．此细胞可能发生了交叉互换

C．此细胞只能形成一种卵细胞

D．此动物体细胞内最多含四个染色体组

7.某紫花豌豆自交的后代中出现白花豌豆，则出现这种现象的原因错误的是

A．基因分离B．基因重组

C．基因突变D．染色体畸变

8.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：

①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌

③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌

以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到主要放射性部位分别是

A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液

B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液

C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液

D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液

9．下面图I表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图II表示某动物处

于细胞分裂不同时期的图像，有关两图的描述正确的是

图I图II

A.图II中具有同源染色体的只有甲、丙细胞

B.处于图I中的CD段的细胞是图II中甲、丙、丁

C.图I中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同

D.图II中丁细胞的名称一定是次级精母细胞

10.下图遗传信息表达的过程。

对此过程的正确理解是

A．左图完成后，④需通过两层生物膜才能与核糖体结合

B．左图①为启动上述过程必需的有机物，其名称DNA聚合酶，①移动的方向从右向左

C．右图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同

D．右图过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质

11．“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于下图中的

A、①和②B、①C、②D、③

12．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，在下图列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是

ABCD

13．某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。

下列结论正确的有几项

①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应

②加水是作为实验对照

③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关

④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响

A．全错B．一项C．两项D．三项

14．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。

若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是

A.25%B.32%C.50%D.64%

15．下列不属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是

A．贫血B．浮肿C．手足抽搐D．尿毒症

16．用一定浓度生长素类似物制作除草剂，可以除去单子叶作物中的双子叶植物杂草。

下图表示生长素类似物浓度对两类植物的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，除草时应当选用生长素类似物的浓度是

A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度

B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度

C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度

D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度

17．下列关于生物变异的叙述中，正确的是   

A．三倍体植物不能由受精卵发育而成B．染色体畸变是细菌发生变异的来源之一

C．凡是基因突变都会遗传给后代D．三倍体无子西瓜的无子性状属于可遗传变异

18．将植物横放，.测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。

则曲线上的P

点最可能对应乙图中的位置是

A．aB．b

C．cD．d

19．使用农药后，某种农业害虫种群抗药性增强，而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。

对此现象合理的解释是

A．对农药敏感的个体在冬季能大量繁殖B．害虫的基因频率不会因自然选择而变化

C．农药的选择作用与低温的选择作用相同D．抗药性的个体不耐低温

20.下图表示体细胞进行有丝分裂的一个细胞周期，下列叙述不正确的是

A．基因复制可发生在A时期

B．基因重组发生在B时期

C．人工诱变育种作用于A时期

D．秋水仙素诱导多倍体形成作用于B时期

21.基因型为Aa的个体自交所产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力为：

AA=Aa＞aa，则在长期的选择过程中，下列能正确表示A基因和a基因之间的比例变化的曲线是

22.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。

左下图为实验示意图。

右下图曲线中能正确表示实验结果的是

A.a

B.b

C.c

D.d

23.下列生产措施中与植物激素无直接关系的一组是

A、培育无籽番茄B、带芽的枝条扦插容易成活

C、红柿得木瓜之气而发，可去除涩味D、用植物的花药进行单倍体育种

24.鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，可以延长保鲜期，你认为这种植物激素是

A.赤霉素B.生长素C.脱落酸D.细胞分裂素

25.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，以下叙述不正确的是

A．浓度为10-2mol／L的生长素促进该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

26．下列关于基因频率、基因型频率的叙述，正确的是

A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

B．基因型Aa的个体自交后代中，A基因的频率大于a基因的频率

C．一个种群中，某一个等位基因的数目占个体总个数的比例叫做基因频率

D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

27．与现代生物进化理论不相符的描述是

A．基因突变、染色体畸变和基因重组都是随机的、不定向的

B．种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离

C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件

D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

28．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

　A.钙离子　　　　　　　B.呼吸酶　　　　　　C.葡萄糖　　　　　　D.血浆蛋白

29.下列能正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系的是

30.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性B.用生长素培育无籽果实

C.顶端优势现象D.生长素促进扦插枝条生根

31.要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：

①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB；则对应的育种方法依次是

A．诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养

B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

32．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织显微观察难以发现的遗传病是

A．红绿色盲B．先天愚型C．镰刀型细胞贫血症D．性腺发育不良

33．下列关于植物激素叙述正确的是

A．植物生命活动调节只有激素调节

B．乙烯有对抗生长素的作用

C．赤霉素能促进植物细胞分裂

D．使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产

34.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法

图中两对相对性状独立遗传。

据图分析，错误的是

A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以取F1任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③不会发生基因重组

D.培养花药至单倍体不能体现细胞的全能性

35.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。

若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是（）

A．基因aB．基因b

C．基因cD．基因d

36．下列有关说法中，错误的是（　　）

A．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻

B．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体

C．四倍体水稻的花粉经离体培养，可得到二倍体

D．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组

37．基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，基因B和b的基因频率分别是（　　）

A．18%82%B．36%64%C．57%43%D．92%8%

38.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

A．甲：

AaBb　　乙：

AAaBbb

B．甲：

AaaaBBbb乙：

AaBB

C．甲：

AAaaBbbb乙：

AaaBBb　　　

D．甲：

AaaBbb乙：

AAaaBbbb

39．如右图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有

生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。

一段时间后，不可能发生的现象是

A．甲向右侧弯曲生长

B．乙直立生长

C．丙向左侧弯曲生长

D．甲、乙、丙都弯向光源生长

40.下列关于染色体组的说法中，错误的是（）

A．雄果蝇精子中形状和大小各不相同的4条

染色体就是一个染色体组

B．雌果蝇卵细胞中形状和大小各不相同的4条染色体就是一个染色体组

C．一般来说，配子中形状和大小各不相同的4条染色体就是一个染色体组

D．所有生物的生殖细胞中含有的全部染色体就是一个染色体组

41、将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）

42．现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗。

这些幼苗的基因型及其比例为

43.如图表示两个动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述正确的是

A．若它们分别代表两种不同的动物，则它们的体细胞染色体数目是不同的

B．若它们分别代表同一种动物的不同细胞，则它们的差异是由于染色体变异引起的

C．图P最终产生的子细胞所含染色体数目与图Q最终产生的子细胞相同

D．图P图Q中，每条染色体上的两个DNA分子所携带的基因均有可能出现差异，但图P出现

此差异的概率明显大于图Q

44.右图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后①、②、③的生长情况依次是

A．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲

B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

45．右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处箭头表示血液流动的方向。

下列说法正确的是

A.若③为胰岛B细胞（能分泌胰岛素），饭后半小时⑤处的胰岛素

浓度高于①

B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反

C.若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处

D.若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤

二、填空题（共50分，答案写在答卷纸上）

46（5分）．下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题:

（1）图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的_______________区段。

（2）图B所示的分裂期中，细胞内染色单体数为0的区段是_______。

（3）图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是__________________。

（4）若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生________个子细胞；假设Aa,Bb分别位于这两对同源染色体上，则该哺乳动物的一个原始生殖细胞，通过减数分裂产生种生殖细胞。

47（10分）.图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答：

（1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示________和________过程。

（2）图1中②和③在组成上的区别是______________。

如果②发生改变，生物的性状____________改变，原因是____________________________。

（3）图2中c表示________________，色氨酸的密码子是________，若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则①中至少含有________个碱基对。

48（11分）.在两栖类的某种蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。

如果让蝌蚪在20℃条件下发育时，雌雄比例约为1：

1。

如果让蝌蚪在30℃条件下发育时，不管它们具有什么性染色体，全部发育为雄性。

那么较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？

请你设计实验来探究这一问题。

材料、用具：

同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤：

第一步：

取适量同一双亲产生的蛙受精卵，在℃条件下将其培养成成蛙。

第二步：

随机选取若干只成蛙，分别从其体内选取有分裂能力的细胞制成装片，用显微镜寻找处于期细胞，观察其染色体组成。

第三步：

记录观察的结果，并进行分析。

预测实验结果及结论：

被观察的蛙的性染色体组成为XX:

XY≈1:

1，说明。

说明。

不同温度条件下发育成的蛙的性别有差异，说明。

49（12分）．为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验。

请分析回答。

（1）实验原理：

植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是。

（2）上图为由10mL10-8mol/L的2,4－D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10-8mol/L的2,4－D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2,4－D溶液的操作还有，该操作体现对照实验的原则。

（3）为确定某浓度的2,4－D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入。

（4）下表为该小组实验数据记录表。

由数据可知，从（浓度）开始抑制生根。

2,4-D浓度（mol/L）

0

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

生根长度的平均值（mm）

8.0

9.4

15.1

20.3

17.3

7.3

（5）该实验还可以用作为观察记录的指标。

50（12分）．现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性，杂交实验如图1。

（1）上述亲本中，裂翅果蝇为（纯合子／杂合子）。

（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。

请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上：

（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。

请写出一组杂交组合的表现型：

（♀）×（♂）。

（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上．基因型为AA或dd的个体胚胎致死。

两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。

这两对等位基因（遵循／不遵循）自由组合定律。

以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将（上升／下降／不变）。

平桥中学2014学年第二学期第一次诊断性测试答卷纸

高二生物（理）

一、选择题答案涂答题卡上（45题，共50分）

二、非选择题（本题有5小题，共50分）

46：

（5分）

（1）

（2）（3）（4）

47：

（10分）

（1）

（2）

（3）

48：

（11分）

（1）①

②，

说明

（2）

49：

（12分）

（1）

（2）（3）

（4）（5）

50：

（12分）

（1）

（2）

（3）（♀）×（♂）

（4）

39.【答案】（共6分，1分一空）

（2）生物性状表现不仅受基因控制，而且受环境因素的影响（或：

表现型是基因型与环境共同作用的结果）

47、

（1）低浓度促进生根，高浓度抑制生根

（2）移去1mL等量（或控制无关变量不变）

（3）9mL水（4）10－8mol/L（5）生根平均条数

42．（10分，除标示外每空2分）

（1）杂合子（1分）

（3分）

（4）不遵循不变