学写日记课件1.ppt
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怎样写日记怎样写日记什么是什么是写日记写日记：
写日记就是把当天：
写日记就是把当天发生的、印象最深的事和自己的心情发生的、印象最深的事和自己的心情用文字记录下来，或是记录自己特别用文字记录下来，或是记录自己特别想说的话，等等。
想说的话，等等。
日记的写法比较自由，可日记的写法比较自由，可以按自己的想法来写，但一定以按自己的想法来写，但一定要写自己的真实感受。
要写自己的真实感受。
日记内容必须新鲜，日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。
每天都有不同的内容。
写日记有一定的格式，日记的内写日记有一定的格式，日记的内写日记有一定的格式，日记的内写日记有一定的格式，日记的内容包括年月日、星期、天气和正文。
容包括年月日、星期、天气和正文。
容包括年月日、星期、天气和正文。
容包括年月日、星期、天气和正文。
时间时间时间时间几月几日，星期几几月几日，星期几几月几日，星期几几月几日，星期几天气天气天气天气晴、晴、晴、晴、多云、阴、雨、雪、冰雹多云、阴、雨、雪、冰雹多云、阴、雨、雪、冰雹多云、阴、雨、雪、冰雹2013年年11月月13日日星期三星期三小雨小雨日记两则日记两则日记的格式：
日记的格式：
XX月月XX日日星期星期XX天气天气例文：
例文：
如果让你写一则日记，你应该怎么样如果让你写一则日记，你应该怎么样去写呢？
去写呢？
（1）今天你做了什么？
今天你做了什么？
（2）你到过什么地方你到过什么地方?
看到或听看到或听到了什么？
到了什么？
（3）你最想干什么？
你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的感今天发生了什么事，你的感受怎样？
是高兴、伤心还是后受怎样？
是高兴、伤心还是后悔悔2013年11月13日星期三阴今天我（今天我（）,我来我来到（到（），听见（看见），听见（看见）（），我感到（），我感到（）。
）。
2013年年11月月13日日星期三星期三阴阴发奖状发奖状今天中午，我们发奖状和奖品。
我们都很期待着自今天中午，我们发奖状和奖品。
我们都很期待着自今天中午，我们发奖状和奖品。
我们都很期待着自今天中午，我们发奖状和奖品。
我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白日梦呢！
老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，日梦呢！
老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，日梦呢！
老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，日梦呢！
老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，正在读名发奖状和奖品呢。
正在读名发奖状和奖品呢。
正在读名发奖状和奖品呢。
正在读名发奖状和奖品呢。
读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，还有一张奖状呢。
又到我的了，我是去一看是三好学生，还有一张奖状呢。
又到我的了，我是去一看是三好学生，还有一张奖状呢。
又到我的了，我是去一看是三好学生，还有一张奖状呢。
又到我的了，我是去一看是三好学生，奖品是一个文具盒。
啊！
我心里心跳加速。
我的同桌是苏奖品是一个文具盒。
啊！
我心里心跳加速。
我的同桌是苏奖品是一个文具盒。
啊！
我心里心跳加速。
我的同桌是苏奖品是一个文具盒。
啊！
我心里心跳加速。
我的同桌是苏兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。
老师说：
兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。
老师说：
兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。
老师说：
兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。
老师说：
“下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生和优秀班干部，就会得到更大的奖品。
和优秀班干部，就会得到更大的奖品。
和优秀班干部，就会得到更大的奖品。
和优秀班干部，就会得到更大的奖品。
日记的分类日记的分类l1、观察日记：
记录生活中随时可见的人、事、景物。
l2、生活日记：
记录生活中自己亲身经历的事情。
l3、随感日记：
记录的感想和想法。
3月17日星期三晴今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。
“呀，怎么没有雾？
”这一下，我心里凉了半截。
太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。
虽然今天没有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今天也不例外。
空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反潮。
家里卫生间有些气味，看来天气要变了。
观察气候观察气候4月25日星期一晴今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它仅有的十二片叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。
突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶，只有玉米粒那么大，深红色的。
它们虽然小，却有着勃勃的生机。
这说明小月季已经在我家扎了根，开始了新的生活。
“妈妈，小月季又长新叶啦！
”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。
妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：
“今后，管理小月季的任务就交给你吧。
”我说：
“真的吗？
”妈妈笑着点点头。
我甭提有多高兴了。
晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。
我在梦中笑出了声。
观察植物观察植物9月4日星期六晴我们住的小区可干净了！
树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。
一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。
傍晚，我和爷爷在小区里散步。
我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。
我对爷爷说：
“爷爷，您看，有人乱丢垃圾呢！
”爷爷叹了一口气，说：
“小区是大家的家，卫生要靠大家！
”听了爷爷的话，我想：
我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份责任。
于是，我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。
观察事件观察事件l今天,妈妈教我学做西红柿炒蛋这道炒菜.l我从冰箱拿了一个西红柿和两个鸡蛋.我先把西红柿洗干净,妈妈妈教我切成一小块一小块的.因为我是第一次切,所以切得大一块小一块的.我又拿也一个碗准备打鸡蛋:
我学妈妈的样子,拿起一个鸡蛋在桌上轻轻敲了一下，鸡蛋上面就破了一条裂缝，把大拇指放在裂缝两边，然后用力一剥，鸡蛋就从蛋壳里掉进了碗里。
我用筷子把蛋黄和蛋清搅拌均匀，然后加一小勺盐，还要再搅拌几下才算打好。
l要开始煮了，妈妈教我先加一点油在锅里，等油烧热了，先把鸡蛋倒下去炒。
鸡蛋一下锅就开始起泡泡，还有“哧哧”地声音，我赶快把西红柿倒下去，炒了几下，一种香味就冒了出来。
我看见鸡蛋变成了金黄色，西红柿变成了艳红色，边上还有妈妈放的香葱，真好看！
我拿出碗一点一点的装进了起来。
l我急忙拿筷子尝了一口，味道真不错。
我觉得做菜也很容易，我决定以后要多帮妈妈做家务，妈妈就不用那么辛苦。
生活日记生活日记3月月2日日星期六星期六晴晴l昨天的数学测验，又是98分，已经两次了。
虽然每次都是最高分，但我还是很不高兴，因为那2分完完全全是因为马虎造成的，其实我可以轻松的就得来100分的l小学也是这样，因为马虎丢掉了2分，年组第一名的成绩又白白流走了。
l为什么我老是和2犯冲呢?
因为我的幸运数字是2吗?
可是我每次都因为2分才倒霉的啊。
难道我就不能打败这个阻挡我的2分吗?
我想，以后绝对不能再马虎了，从小的坏习惯真是害我害的很深，多少个第一?
多少个班级第一，年组第一?
多少个100分啊?
都因为这个2分而失去了。
l真的很烦恼。
l讨厌这个马虎而失去的2分!
感想日感想日记记5月6日星期六小雨9月4日星期六晴傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。
河堤上，小草已经枯萎傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。
河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。
了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。
忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。
走近一看，忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。
走近一看，原来是一株蒲公英。
哟，它竟有这么强的生命力！
深绿色的叶原来是一株蒲公英。
哟，它竟有这么强的生命力！
深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。
我摘下这团绒球，轻轻地一子中还托起一团绒毛一样的东西。
我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。
妈妈说：
吹，绒毛就四处飘开，落到地上。
妈妈说：
“这些绒毛中有蒲这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。
就会在哪里发出新芽。
”我心想：
明年春天，我还要来河堤上我心想：
明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。
看一看，看看种子是不是真的发芽了。
我真应该像蒲公英一样不怕困哪，扎根泥土，做一个坚强的人。
我真应该像蒲公英一样不怕困哪，扎根泥土，做一个坚强的人。
观察植物观察植物学写一篇日记11、主人公、主人公我。
22、日记内容、日记内容我看见看见的我听见听见的我做过做过的我想到想到的在家里家里的在学校学校的在别处别处的33、日记格式、日记格式：
第一行：
X月X日星期XX（天气）第二行：
开头空两格，描述今天发生的真人真事。
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