人教版二年级下册有余数的除法余数和除数的关系.ppt

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有余数的除法

（二）有余数的除法

（二）-余数和除数的关系余数和除数的关系摆一个正方形摆一个正方形需要几根小棒需要几根小棒呢？

呢？

用小棒摆正方形（活动感知）用小棒摆正方形（活动感知）请你用请你用88根小棒摆正方形：

根小棒摆正方形：

观察：

观察：

88根小棒，摆一个正方形需要根小棒，摆一个正方形需要44根小棒，根小棒，一共摆了（一共摆了（）个正方形，还剩下（）个正方形，还剩下（）根）根小棒。

小棒。

220084=2（个）（个）被除数被除数除数除数商商用小棒摆正方形（活动感知）用小棒摆正方形（活动感知）88根小棒可以摆两个正方形，根小棒可以摆两个正方形，那如果是那如果是99、1010、1111、1212根小棒可根小棒可以摆几个正方形呢？

又会出现怎以摆几个正方形呢？

又会出现怎样的情况呢？

请你试着摆一摆。

样的情况呢？

请你试着摆一摆。

（注意：

一（注意：

一边摆，一，一边观察思考，然后完成作察思考，然后完成作业单）思考：

思考：

88根小棒可以摆两个正方形，那么根小棒可以摆两个正方形，那么99、1010、1111、1212根小棒可以摆几个正方形根小棒可以摆几个正方形呢？

请你动手摆一摆，并列式出来。

呢？

请你动手摆一摆，并列式出来。

88根根8844=2=2（个）（个）99根根9944=2=2（个）（个）11（根）（根）1010根根101044=2=2（个）（个）22（根）（根）1111根根111144=2=2（个（个）33（根）（根）1212根根121244=3=3（个）（个）1313根根131344=3=3（个）（个）11（根）（根）1414根根141444=3=3（个）（个）22（根）（根）1515根根151544=3=3（个）（个）33（根）（根）为什么余数总是为什么余数总是11、22、33？

那余数能不能大于那余数能不能大于44？

余数余数？

除数除数余数永远比除数小！

余数永远比除数小！

或者说除数永远大于余数！

或者说除数永远大于余数！

余数余数除数除数11、用一堆小棒摆用一堆小棒摆。

如果。

如果有剩余，可能会剩几根棒？

有剩余，可能会剩几根棒？

22、如果用这些小棒摆、如果用这些小棒摆呢？

呢？

1根2根3根4根1根2根你学会了吗？

比一比谁聪明你学会了吗？

比一比谁聪明下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？

下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？

（1）6=（?

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（2）8=（?

）余数有可能是余数有可能是11、22、33、44、55余数有可能是余数有可能是11、22、33、44、55、66、77CA抢抢答答下面的算式中，除数可能是几？

下面的算式中，除数可能是几？

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下面的算式中，余数最大可能是几？

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），余数最大余数最大是（是（）22、（？

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）=88，除数最小除数最小是（是（）69这节课我学会了在除法算式里，除数和余数关系在除法算式里，除数和余数关系密切，密切，余数既不会大于除数，也余数既不会大于除数，也不会等于除数，只会小于除数！

不会等于除数，只会小于除数！

余数余数除数除数这节课我学会了这节课我学会了小朋友：

小朋友：

你们真棒！

你们真棒！