句型复习-对话与转述的互换.ppt

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句型复习句型复习对话与转述的互换对话与转述的互换是直接引用别人的话，是直接引用别人的话，则是转达别人说的话，则是转达别人说的话，引述句改为转述句时，情况有引述句改为转述句时，情况有1xxx1xxx说：

说：

“我我。

”说话人即说话人即第一人称第一人称“我我”要改要改为第三人为第三人称称“他他”“她她”。

如：

张童说：

如：

张童说：

“我我一定要坚持长一定要坚持长跑锻炼。

跑锻炼。

”改：

张童说，改：

张童说，他他一定要坚持长跑一定要坚持长跑锻炼。

锻炼。

引述引述转述转述例子例子：

小明说：

小明说：

“这次的考试我一定这次的考试我一定会好好努力的。

会好好努力的。

”改改小明说，这次的考试他一定会好小明说，这次的考试他一定会好好努力的。

好努力的。

例子例子：

鲁迅说：

鲁迅说：

“我的信如果要发表，我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

且有发表的地方，我可以同意。

”改改鲁迅说：

他的信如果要发表，且鲁迅说：

他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

有发表的地方，他可以同意。

2.xxx2.xxx对对xxxxxx说：

说：

“我我,你你。

”当引述内容涉及其他人称时的改法当引述内容涉及其他人称时的改法。

形式有一形式有一：

姐姐说：

姐姐说：

“你你说得对，说得对，我我就这样做。

就这样做。

”姐姐说，姐姐说，我我说得对，说得对，她她就这样做就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称上面的例句中涉及了第二人称“你你”，因没有具体所指，则改为第一人称，因没有具体所指，则改为第一人称“我我”，第一人称，第一人称“我我”改为第三人称。

改为第三人称。

例：

例：

王芳说：

王芳说：

“我不信你考了一百我不信你考了一百分。

分。

”改改王芳说，她不信我考了一百分。

王芳说，她不信我考了一百分。

例：

例：

小何说：

小何说：

“我是不会去的，除我是不会去的，除非你邀请我去。

非你邀请我去。

”改改小何说：

他是不会去的，除非小何说：

他是不会去的，除非我邀请他去我邀请他去情形二：

情形二：

例例张明对张芳说：

张明对张芳说：

“我我今天中午不回家，今天中午不回家，请请你你告诉妈妈。

告诉妈妈。

”当句子中的当句子中的“你你”在句中有具体在句中有具体所指时，所指时，则用具体的人名来转述，把则用具体的人名来转述，把“我我”改成改成“他他”改：

张明对张芳说，他今天中午不回家，改：

张明对张芳说，他今天中午不回家，请张芳告诉妈妈。

请张芳告诉妈妈。

例例:

林林对林晓说：

林林对林晓说：

“我今天要去我今天要去上班，你在家好好照顾奶奶上班，你在家好好照顾奶奶”改：

改：

林林对林晓说，他今天要去上林林对林晓说，他今天要去上班，林晓在家好好照顾奶奶。

班，林晓在家好好照顾奶奶。

例：

例：

雷锋对大嫂说：

雷锋对大嫂说：

“我送你一程我送你一程吧！

吧！

”改：

改：

雷锋对大嫂说雷锋对大嫂说,他送大嫂一程吧！

他送大嫂一程吧！

3XXX对对XXX说：

说：

“我我,你你,他他。

”例：

张老师对小明说：

例：

张老师对小明说：

“我今天中我今天中午有事，不能到公园去了，请你告午有事，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。

诉张春，叫他不要等我了。

”在转在转述句中述句中，“他他”指张春指张春，则直接改，则直接改为张春。

其他按照原来改法。

为张春。

其他按照原来改法。

改：

张老师对小明说，他今天中午改：

张老师对小明说，他今天中午有事，不能到公园区了，请我转告有事，不能到公园区了，请我转告张春，叫张春不要等他了。

张春，叫张春不要等他了。

4xxx对对xxx说：

说：

“你的你的,我我”如：

小明对小芳说：

如：

小明对小芳说：

“你的书包非常你的书包非常漂亮，我很喜欢。

漂亮，我很喜欢。

”由于句中由于句中“你你”不是侧重描写的对象，不是侧重描写的对象，是用来限制书包是谁的，因而句中的是用来限制书包是谁的，因而句中的你不能去掉，应该改成具体的人名，你不能去掉，应该改成具体的人名，即小芳。

即小芳。

改：

小明对小芳说，小芳的书包非常改：

小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他很喜欢。

漂亮，他很喜欢。

再把引述内容改为转述句中，引再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有述内容中如果有“这这”，务必在，务必在改为转述句中把改为转述句中把“这这”改为改为“那那”。

如：

周总理对何其芳说：

如：

周总理对何其芳说：

“我我今天要批今天要批这这些些文件。

文件。

”改：

周总理对何其芳说，改：

周总理对何其芳说，他他今天要批今天要批那些那些文件。

文件。

注意：

注意：

老师对小明说：

老师对小明说：

“小明，你帮小明，你帮我把作业本端到办公室去。

我把作业本端到办公室去。

”句中的句中的“你你”指的是小明，因此将指的是小明，因此将“你你”改为小明，这样就与前面的称呼改为小明，这样就与前面的称呼“小明小明”重复了，因此称呼重复了，因此称呼“小明小明”要省略。

这是要省略。

这是老师吩咐小明端作业本，因些还可加上老师吩咐小明端作业本，因些还可加上“让让”“要要”这些词，即改为：

这些词，即改为：

老师对小明说，让（或要）小明帮他把作老师对小明说，让（或要）小明帮他把作业本端到办公室去。

业本端到办公室去。

还有一种特殊情况还有一种特殊情况，如：

老师对，如：

老师对小红说：

小红说：

“小军昨晚没写家庭作业，小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。

你去帮我把他叫来。

”根据口诀改为：

老师对小红说，小军根据口诀改为：

老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮昨晚没写家庭作业，小红去帮他他把把他他叫来。

但句中的叫来。

但句中的两个两个“他他”指代不明指代不明，因此需要在这句话中应该把原句中的因此需要在这句话中应该把原句中的“我我”改为改为“老师老师”，即改为：

老师，即改为：

老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮小红去帮老师老师把把他他叫来。

叫来。

标点符号的变化标点符号的变化外公对小英说：

外公对小英说：

“我告诉你，这是中国最有我告诉你，这是中国最有名的花。

名的花。

”外公对小英说告诉，这是中国外公对小英说告诉，这是中国最有名的花。

最有名的花。

改为转述：

冒号变逗号，引号去掉改为转述：

冒号变逗号，引号去掉直接引用：

逗号变冒号，引号加上直接引用：

逗号变冒号，引号加上：

“我我你你”，他他小英小英外公对小英说，他告诉小英，这是中国最外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。

有名的花。

外公对小英说：

外公对小英说：

“我告诉你，这是中国最有我告诉你，这是中国最有名的花。

名的花。

”练习练习、张强笑着对妈妈说、张强笑着对妈妈说：

“李明今天生李明今天生病了，病了，我我去帮去帮他他辅导功课。

辅导功课。

”、李老师兴奋地说、李老师兴奋地说：

“我们班我们班战胜了战胜了四（四

（1）班）班，获得了冠军。

，获得了冠军。

”、王老师对小华说、王老师对小华说：

“我我把把你你的书包的书包缝好了。

缝好了。

”5、老师对王芳说：

、老师对王芳说：

“学校让学校让你你明天出席区小学生座谈会。

明天出席区小学生座谈会。

”6、老师说：

、老师说：

“你你今天放学之前今天放学之前必须完成作业。

必须完成作业。

”7、外婆问我：

、外婆问我：

“你你在干什么？

在干什么？

”