两位数乘两位数口算乘法(例2).pptx

两位数乘两位数口算乘法(例2).pptx

《两位数乘两位数口算乘法(例2).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数乘两位数口算乘法(例2).pptx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2、口算乘法（例、口算乘法（例2）平定县里牌岭小学平定县里牌岭小学三年级数学下册三年级数学下册执教教师：

张璀执教教师：

张璀任选一道题说说你是怎样计算的。

任选一道题说说你是怎样计算的。

一、复一、复习导入，揭示入，揭示课题160539021504800780600143136243427872243再算：

再算：

4312601272先算：

先算：

203601605再算：

再算：

605300500300800先算：

先算：

1005500同学们，上节课我们学习了口算同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。

乘法，下面我们一起来复习。

61060二、探究新知二、探究新知

（一）情境引入，探究算法

（一）情境引入，探究算法

（1）橙子每盒）橙子每盒6个，个，10盒有多少个？

盒有多少个？

695454660所以所以61060510910181040105090180400计算上面各题，计算上面各题，你发现了什么？

你发现了什么？

怎样列式呢？

怎样列式呢？

你会计算吗？

你会计算吗？

我发现一个数乘我发现一个数乘10，积就在，积就在这个数的末尾添上这个数的末尾添上1个个0。

怎样列式？

怎样列式？

12224二、探究新知二、探究新知12202410240240

（一）情境引入，探究算法

（一）情境引入，探究算法

（2）苹果每盒）苹果每盒12个，个，20盒有多少个盒有多少个？

怎样计算？

怎样计算？

还可以怎样计算呢？

还可以怎样计算呢？

二、探究新知二、探究新知想一想：

想一想：

120202400这道题你还会计算吗？

这道题你还会计算吗？

因为因为1220240，所以所以120202400。

1202240240102400

（二）拓展延伸

（二）拓展延伸二、探究新知二、探究新知43286861008600因因为4320860，所以所以860108600。

（二）拓展延伸

（二）拓展延伸还可以怎样计算呢？

还可以怎样计算呢？

想一想想一想：

432008600这道题你还会计算吗？

这道题你还会计算吗？

三、知识运用三、知识运用1.做一做。

做一做。

3103014201420093002802800123012030313036036009303020302006006000同学们，你都做对了吗？

同学们，你都做对了吗？

三、知识运用三、知识运用2.把得数相同的算式用线连起来。

把得数相同的算式用线连起来。

253422024033040362024501552830三、知识运用三、知识运用3.解决问题。

解决问题。

1230360（个）（个）

（1）1串糖葫芦串糖葫芦12个山楂，穿个山楂，穿30串串这样的的糖葫芦需要多少个山楂糖葫芦需要多少个山楂?

（2）1串糖葫芦串糖葫芦卖3元，元，30串能串能卖多少多少钱?

33090（元）（元）四、布置作业四、布置作业作业：

作业：

第第44页练习九，第页练习九，第7、9、11题。

题。