北师大版四年级下册《语文天地八》.ppt

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舟船风平浪静风平浪静哭笑不得哭笑不得失失足足不不知知所所措措瞄瞄准准呜呜咽咽miozhnwyshzbzhsucu嗅觉嗅觉灵敏灵敏储储藏藏积蓄积蓄营养营养维维持持旅行旅行xijuchcngjxwichl它是沙漠里重要的交通工它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为海的航船，称它为“沙漠之舟沙漠之舟”。

用了打比方的说明方用了打比方的说明方法，把法，把“沙漠沙漠”比作比作“海海”，把，把“骆驼骆驼”比作比作“航船航船”“舟舟”，形象地说明了骆，形象地说明了骆驼在沙漠中的主要作用。

这驼在沙漠中的主要作用。

这也是全文的中心句。

也是全文的中心句。

滁滁州州西西涧涧（唐）（唐）韦应物韦应物韦应物，唐朝诗人韦应物，唐朝诗人。

出生官宦家庭，享受着世袭特权，早出生官宦家庭，享受着世袭特权，早年是唐玄宗的皇家卫队中的一员，过着骄奢腐化的生活。

年是唐玄宗的皇家卫队中的一员，过着骄奢腐化的生活。

经历了安史之乱后，他深受震撼，发奋读书，经历了安史之乱后，他深受震撼，发奋读书，27岁中进士，岁中进士，走上了仕途。

做过滁州、江州、苏州等地的刺史走上了仕途。

做过滁州、江州、苏州等地的刺史,故称故称韦江韦江州或韦苏州州或韦苏州。

他的诗歌真实地反映了现实生活，具有浓厚的生活气息。

风格潇洒自然，淳厚朴实，在唐代诗人中，卓然自成名家风格潇洒自然，淳厚朴实，在唐代诗人中，卓然自成名家,有有作品集作品集韦苏州集韦苏州集。

白居易说他的五言诗。

白居易说他的五言诗“高雅闲淡，高雅闲淡，自成一家之体。

自成一家之体。

”苏东坡有一首诗甚至说：

苏东坡有一首诗甚至说：

“乐天（白居乐天（白居易）长短三千首，却逊韦郎五字诗。

易）长短三千首，却逊韦郎五字诗。

”因此，韦应物在文因此，韦应物在文学史上具有相当的地位。

学史上具有相当的地位。

作者介绍作者介绍滁州西滁州西涧涧（jin,夹在两山间的水沟）夹在两山间的水沟）独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，l上有黄上有黄鹂鹂深树鸣。

深树鸣。

春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

野渡无人舟自横。

偏爱偏爱怜：

爱怜，怜：

爱怜，喜爱。

喜爱。

我只偏爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在涧上有黄鹂在深林中鸣叫。

深林中鸣叫。

傍晚时分，春潮夹着雨急急地涌来，野外的渡口无人，小船横于水面，随波飘荡。

朗读诗歌，理解诗句朗读诗歌，理解诗句滁州：

滁州：

在今安徽滁州以在今安徽滁州以西。

西。

西涧：

在滁州城西，俗在滁州城西，俗名称上马河。

名称上马河。

独怜：

唯独喜欢。

幽草：

幽谷里的小草。

深树：

枝叶茂密的树。

春潮：

春天的潮汐。

野渡：

郊野的渡口。

横：

指随意飘浮。

用现代汉语解说诗句意思用现代汉语解说诗句意思我只偏爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中鸣叫。

傍晚时分，春潮夹着雨急急地涌来，野外的渡口无人，小船横于水面，随波飘荡。

“舟自横舟自横”突出郊野渡口的寂静无人突出郊野渡口的寂静无人。

由于渡口在郊野，本来行人无多，此由于渡口在郊野，本来行人无多，此刻更其无人，因此，连船夫也不在了，刻更其无人，因此，连船夫也不在了，只见空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。

只见空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。

倘使要过河，则傍晚雨中潮涨，正是倘使要过河，则傍晚雨中潮涨，正是渡船大用之时，不能悠然空泊了。

因渡船大用之时，不能悠然空泊了。

因此，此，在这水急舟横的悠闲景象里，蕴在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。

而忧伤的情怀。

小结小结：

这是写景诗的名篇，描写春游滁州这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。

首二西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。

首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节。

后两句写带雨春潮之急，和水急舟节。

后两句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。

用的无可奈何之忧伤。

全诗表露了恬静全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀。

的胸怀和忧伤之情怀。

滁州西涧滁州西涧配图欣赏配图欣赏独怜幽草涧边生独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急春潮带雨晚来急野渡无人舟自横野渡无人舟自横滁州西涧滁州西涧（jin,夹在两山间的水沟）夹在两山间的水沟）独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，l上有黄鹂深树鸣。

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

野渡无人舟自横。

书这里作动词用，是写、记的意思。

舟夜书所见（清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

yng月黑见渔灯，月黑见渔灯，没有月亮，一片漆黑。

孤光一点萤。

孤光：

孤零零的灯光。

渔灯像萤火虫？

孤零零渔灯像萤火虫的光那样微弱。

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

散作满河星。

舟夜书所见（清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

夜黑了，见不到一点月光，渔船上孤夜黑了，见不到一点月光，渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒，微零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒，微风吹起了细细的波浪，由于水波动荡，映风吹起了细细的波浪，由于水波动荡，映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星。

星。

虽然诗歌只有二十字，但却体现了诗虽然诗歌只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。

没有月亮的人对自然景色细微的观察力。

没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有一点微风，夜是看不清什么的，然而因为有一点微风，远处的一盏小如萤火的渔灯，让诗人看到远处的一盏小如萤火的渔灯，让诗人看到了满河的星星。

诗歌写出了少中有多、小了满河的星星。

诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理。

同时也用诗的本身启发我中有大的哲理。

同时也用诗的本身启发我们，只要你用心，就会发现生活中的美，们，只要你用心，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。

美在你的心中，美在你的眼中。

“散散”字是全诗的字是全诗的诗眼诗眼。

“散散”字写字写出了月光和渔灯倒影在水上，微风一吹，出了月光和渔灯倒影在水上，微风一吹，零零散散地散在水面上，给人一种画面感零零散散地散在水面上，给人一种画面感和静谧感。

把作者所见到的景象逼真地反和静谧感。

把作者所见到的景象逼真地反映出来，人们读了也仿佛身临其境。

映出来，人们读了也仿佛身临其境。

返回返回返回返回返回返回舟夜书所见舟夜书所见（清）查（清）查慎行慎行月黑见渔灯，月黑见渔灯，孤光一点萤。

孤光一点萤。

微微风簇浪，微微风簇浪，散作满河星。

散作满河星。

只要孩子一失足，他就只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。

会跌到甲板上，摔个粉碎。

即使他不失足，拿到了帽子即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。

也难以转身走回来。

这句话假设两种这句话假设两种可能来说明当时的可能来说明当时的情况。

情况。

明天不出去旅游，可能是要下雨，可明天不出去旅游，可能是要下雨，可能是景点不开放能是景点不开放。

昨天电话打过去不通昨天电话打过去不通，可能是手机没，可能是手机没电了，也可能是，信号太差了电了，也可能是，信号太差了。

他昨天没有来上学，可能是生病了，他昨天没有来上学，可能是生病了，也可能是他父母带他出去了也可能是他父母带他出去了练一练（练一练（根据提供的语境仿写根据提供的语境仿写）1、蚊子咬了脚心。

、蚊子咬了脚心。

2、手指头被卡在细瓶口里，怎么、手指头被卡在细瓶口里，怎么也拔不出来。

也拔不出来。

3、刮大风，门前刚栽的小树眼看、刮大风，门前刚栽的小树眼看就要被刮断了。

就要被刮断了。

4、厨房的下水道堵了，可是家里、厨房的下水道堵了，可是家里只有自己一个人。

只有自己一个人。

关联词语：

只有关联词语：

只有就就即使即使也也如果如果就就哪怕哪怕也也假如假如就就初航初航泛着泛着舵位舵位怦怦怦怦熬过熬过翱翔翱翔开卷有益开卷有益初初航航张继楼张继楼刚刚放下书包，刚刚放下书包，就往湖边奔跑。

就往湖边奔跑。

小白帆呀小白帆呀我的第一个创造，我的第一个创造，你可和我一样等得心焦？

你可和我一样等得心焦？

你看，你看，湖水泛着绿波，湖水泛着绿波，向我们微笑；向我们微笑；你看，你看，垂柳舞动长袖，垂柳舞动长袖，向我们把手招。

向我们把手招。

辩准风向，辩准风向，调好帆角，调好帆角，拨正舵位，拨正舵位，系上风标。

系上风标。

我的双手微微地抖，我的双手微微地抖，我的心儿怦怦地跳。

我的心儿怦怦地跳。

我的小白帆呀，我的小白帆呀，终于下水试航了。

终于下水试航了。

代指自代指自己做的己做的船模船模兴奋激动激动为了这一天，为了这一天，我曾经熬过通宵；我曾经熬过通宵；为了这一天，为了这一天，我少睡了多少午觉。

我少睡了多少午觉。

龙骨上染有我指尖的血，龙骨上染有我指尖的血，汗水浸入船体的涂料。

汗水浸入船体的涂料。

辅导员老师的心血，辅导员老师的心血，也在船身闪耀。

也在船身闪耀。

帆片猎猎，帆片猎猎，风标飘飘，风标飘飘，带着我的希望，带着我的希望，穿行在层层波涛。

穿行在层层波涛。

像纯白的鸽翅，像纯白的鸽翅，翱翔在碧波云霄。

翱翔在碧波云霄。

小白帆呀小白帆，小白帆呀小白帆，一路走好！

一路走好！

成功来之不易成功来之不易畅所欲言畅所欲言初显身手初显身手叠一只（或做一只）小船，叠一只（或做一只）小船，为它起个名字。

如果你愿意，还可为它起个名字。

如果你愿意，还可以写一首小诗或者几句祝福的话。

以写一首小诗或者几句祝福的话。

“神舟神舟”五号载人飞船发射成功五号载人飞船发射成功新华社新华社1010月月1616日电（记者日电（记者报报道）道）我国自行研制的载人飞船我国自行研制的载人飞船“神舟神舟”五号，于北京时间五号，于北京时间20032003年年1010月月1515日上午，日上午，在酒泉卫星发射中心发生成功在酒泉卫星发射中心发生成功新闻稿：

新闻稿：

要素：

人物、事情、时间、地点、原因、结果人物、事情、时间、地点、原因、结果结构：

结构：

包括标题、导语、主体、结语和背景五包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

部分。

前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

标题：

高度概括，抓人眼球高度概括，抓人眼球导语：

导语：

用来提示消息的重要事实，使读者一目用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。

了然。

主体：

随导语之后，是消息的主干，是集随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇的关键所在部分，是全篇的关键所在结语：

结语：

一般指最后一句或一段话，是消息一般指最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无的结尾，它依内容的需要，可有可无背景：

背景：

是事物的历史状况或存在的环境、是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。

分，也插在导语或结语之中。

神舟十号神舟十号飞船名：

神舟十号飞船飞船名：

神舟十号飞船航天员：

聂海胜（指令长）、张晓光、王亚平（女）航天员：

聂海胜（指令长）、张晓光、王亚平（女）发射时间：

发射时间：

2013年年6月月11日日17时时38分分02.666秒秒发射火箭：

长征二号发射火箭：

长征二号F运载火箭运载火箭返回时间：

返回时间：

2013年年6月月26日日8时时7分许分许发射地点：

发射地点：

酒泉卫星发射中心酒泉卫星发射中心着陆地点：

着陆地点：

内蒙古中部或四子王旗内蒙古中部或四子王旗飞船简介：

飞船简介：

神舟十号飞船是中国神舟十号飞船是中国“神舟神舟”号系列飞船之一，是中号系列飞船之一，是中国第五艘载人飞船。

飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组国第五艘载人飞船。

飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。

升空后再和在轨运行的目标飞行器天宫一号对接，并对其进成。

升空后再和在轨运行的目标飞行器天宫一号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。

行短暂的有人照管试验。

任务标志：

1.为天宫一号在轨运

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