《长方形与正方形》课件.ppt

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北师大版北师大版二年级下册二年级下册第六单元第六单元认识图形认识图形问题探究练习拓展用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证。

验证后将结果写在“我的发现”中。

和小朋友分享发现。

我们的猜想对吗？

我们的猜想对吗？

折一折，量一量如果对边不相等，会怎样？

如果对边不相等，会怎样？

如果有一个角不是直角，会怎样？

如果有一个角不是直角，会怎样？

用验证长方形的方法验证正方形。

思考：

正方形是长方形吗，它的边还有什么特殊的地方？

将验证的结果写在“我的发现”中。

我们的猜想对吗？

我们的猜想对吗？

长边长宽1.1.画一画，在方格纸上画一个长方形和一画一画，在方格纸上画一个长方形和一个正方形。

个正方形。

背后藏着一个长方形，一条边是4厘米,一条边是6厘米，另外两条呢？

（4厘米和6厘米）2.选一选：

根据给出的小棒长度你能拼成我们今天学习的图形吗？

6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米33666厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米9厘米66996厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米6厘米63.3.用用22个边长都是个边长都是33厘米的正方形拼成一个大长厘米的正方形拼成一个大长方形方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米这个长方形的长和宽分别是多少厘米?

6厘米厘米3厘米厘米4.4.在这个长方形中，折一个最大的正方形。

在这个长方形中，折一个最大的正方形。

正方形的边长是几厘米？

正方形的边长是几厘米？

12cm8cm12cm8cm4cm8cm拓拓展展