江苏省扬州市学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx
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江苏省扬州市学年高一下学期期末生物试题含答案解析
江苏省扬州市【最新】高一下学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列细胞中属于成熟生殖细胞的是（）
A．人的肝细胞B．桃的叶肉细胞
C．果蝇的受精卵D．水稻的精子
2．下图表示某动物的精子形成过程，以下叙述错误的是（）
A．①过程为精原细胞的有丝分裂
B．②过程中进行了染色体复制
C．③过程中染色体数目加倍
D．④过程为减数第二次分裂
3．某动物卵细胞核中DNA含量为n，则该动物初级卵母细胞的细胞核中DNA的含量为（）
A．nB．2nC．3nD．4n
4．对于精子和卵细胞形成过程的相同点的叙述不正确的是（）
A．都要经过染色体复制
B．都形成四分体
C．都有细胞质的不均等分配
D．都有同源染色体分离
5．与有丝分裂相比，下列过程只发生在减数分裂中的是（）
A．染色体复制B．着丝点分裂
C．同源染色体联会D．形成纺锤体
6．下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像，下列有关叙述正确的是
A．图中①为有丝分裂中期
B．图中②为有丝分裂后期
C．图中③为减数第一次分裂中期
D．图中④是减数第一次分裂后期
7．下列各组生物性状中，属于相对性状的是（）
A．绵羊的白毛和家兔的灰毛B．果蝇的红眼和果蝇的残翅
C．豌豆的高茎和豌豆的矮茎D．小麦的抗病和小麦的早熟
8．下列有关某生物受精作用的叙述，正确的是（）
A．受精作用过程中精子全部进入卵细胞
B．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的染色体数目
C．受精作用过程中精子与卵细胞无需相互识别
D．受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方
9．由二倍体蜂王产生的卵细胞可直接发育成雄蜂，该雄蜂个体是（）
A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．多倍体
10．某生物体细胞中染色体数为2n，图中属于减数第一次分裂中期的柱形图是（）
A．①B．②C．③D．④
11．关于人体染色体组成的叙述错误的是（）
A．正常体细胞中有46条染色体
B．正常精细胞中有23条染色体
C．正常卵细胞中一定有一条X染色体
D．正常精细胞中一定有一条Y染色体
12．甲乙两细胞分裂图像来自同一个哺乳动物，下列有关叙述不正确的是（）
A．图甲中有8条染色体
B．图乙中有两对同源染色体
C．图甲细胞处于有丝分裂
D．图中细胞来自雌性个体
13．下列有关孟德尔获得成功的原因的叙述，错误的是（）
A．选取豌豆作试验材料
B．运用假说-演绎法进行研究
C．应用统计学方法对实验结果进行分析
D．采用从多对相对性状到一对相对性状的研究方法
14．下图为某遗传过程图解，下列叙述错误的是
A．图中过程①和②代表减数分裂
B．图中过程③代表受精作用
C．等位基因的分离发生在①②过程中
D．基因的自由组合发生在③过程中
15．在遗传实验中，测交是指
A．F1与双亲杂交B．F1与显性亲本杂交
C．F1与隐性个体杂交D．F1与杂合个体杂交
16．根据下列个体的基因型判断，属于纯合子的是（）
A．AABbB．AaXHYC．AAXHXHD．aaBBXHXh
17．白化病是一种由隐性基因（aa）控制的遗传病。
如果一对表现型正常的夫妇，生育了一个患病女儿和一个正常儿子，下列相关叙述错误的是（）
A．母亲基因型为AaB．父亲基因型为AA
C．女儿基因型为aaD．儿子基因型为AA或Aa
18．下列系谱图表示单基因遗传病，其中肯定属于显性基因控制的遗传病的是（图中深色表示患者）（）
A．
B．
C．
D．
19．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，具有1:
1:
1:
1比例的是（）
A．F1表现型的比例B．F2表现型的比例
C．F2基因型的比例D．F1产生配子的比例
20．黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，如果F2有512株，从理论上推出其中黄色皱粒的纯种应约有
A．128株B．48株C．32株D．64株
21．下列有关生物性別决定的叙述，正确的是（）
A．性染色体只存在于生殖细胞中
B．果蝇的性别决定方式与人类不同
C．性染色体组成为ZW的个体是雌性
D．性染色体上的基因都与性别决定有关
22．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，下列关于相关个体基因型的判断，错误的是（）
A．XDXd——女性患者B．XdXd——女性患者
C．XDY——男性患者D．XdY——男性正常
23．下列有关红绿色盲的叙述，错误的是（）
A．红绿色盲基因位于X染色体上
B．男性患者多于女性患者
C．父亲正常，女儿一定正常
D．母亲患病，儿子不一定患病
24．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是
A．单基因遗传病是受单个基因控制的遗传病
B．遗传病患者一定带有致病基因
C．多基因遗传病在群体中的发病率较高
D．在患者家系中调查白化病的发病率
25．当人类染色体发生异常时，会引起相应的遗传病。
下图所示的染色体结构变异类型为（）
A．倒位B．缺失C．易位D．重复
26．玉米幼苗绿色与白色是1对相对性状（基因用E和e表示）。
现用两个杂合子杂交所产生的的种子作为实验种子，将其中的400粒播种后置于黑暗处，另外400粒播种后置于有光处，统计种子萌发后幼苗的表现型，结果如下表所示。
下列对实验结果的分析中，错误的是（）
环境
绿色幼苗数
白色幼苗数
黑暗
0
387
有光
298
89
A．绿色幼苗的基因型都是EE
B．光是叶绿素形成的必要条件
C．光照下有叶绿素的性状是显性性状
D．表现型是基因型与环境共同作用的结果
27．在T2噬菌体侵染细菌的实验中，下列对T2噬菌体外壳蛋白质合成的描述，错误的是（）
A．氨基酸原料来自细菌
B．氨基酸原料来自T2噬菌体
C．需要的核糖核苷酸由细菌提供
D．需要的酶由细菌提供
28．下列有关探索遗传物质的实验的叙述，正确的是（）
A．格里菲思进行了肺炎双球菌的体外转化实验
B．艾弗里进行了肺炎双球菌的体内转化实验
C．格里菲思的实验结论是DNA是遗传物质
D．艾弗里的实验结论是转化因子是DNA
29．如图为某DNA分子片段结构示意图。
下列有关叙述错误的是（）
A．①是磷酸，②是核糖
B．T为胸腺嘧啶，C为胞嘧啶
C．细胞中DNA复制时，需要用解旋酶将④断开
D．①和②相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
30．某双链DNA分子中，腺嘌呤占全部碱基的30％，则此DNA分子中，胞嘧啶占全部碱基的
A．20％B．30％C．40％D．60％
31．具有200个碱基的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）
A．60个B．80个C．120个D．180个
32．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的叙述，错误的是（）
A．染色体是基因的主要载体
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．一个DNA分子中只有一个基因
D．基因的基本结构单位是脱氧核苷酸
33．下列关于基因突变的叙述，错误的是（）
A．基因突变是基因结构的改变
B．基因突变是新基因产生的途径
C．基因突变是生物变异的根本来源
D．基因突变一定能遗传给后代
34．研究人员对数千种生物的DNA碱基序列进行测定，发现没有任何两个物种的DNA序列是一样的。
与DNA分子多样性无关的是（）
A．碱基对的数量B．碱基对的比例
C．碱基对的排列顺序D．碱基互补配对方式
35．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽链，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的氨基酸数，分别为（）
A．33和11B．36和12C．12和36D．11和36
36．我国科学家将含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育而成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可治疗血友病。
下列叙述错误的是（）
A．这项研究说明人和羊共用一套遗传密码
B．该羊的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因
C．该羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子基因
D．该羊的后代也可能含有人的凝血因子基因
37．以下对可遗传变异和生物进化的叙述，正确的是（）
A．基因突变发生在间期，频率较高
B．亲子代之间的变异主要来源于基因重组
C．长期的地理隔离必然导致生殖隔离
D．共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
38．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（）
A．基因突变B．基因重组
C．种群基因型频率的改变D．种群基因频率的改变
39．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）
A．群落是生物进化的基本单位
B．生殖隔离是新物种形成的标志
C．自然选择使种群基因频率发生定向改变
D．突变和基因重组为生物进化提供了原材料
40．生物进化导致了生物多样性，下列不属于生物多样性的是（）
A．遗传多样性B．种群多样性
C．物种多样性D．生态系统多样性
二、综合题
41．下图为二倍体高等雄性动物某细胞处于细胞分裂某时期的部分染色体组成示意图,据图回答问题：
（1）图中细胞正处于________分裂的四分体时期，细胞名称为_______。
（2）图中染色体①和②互为_______，图中a和b互为_______，图中c和d在此时期可能发生_______。
（3）图中细胞的DNA分子数、四分体数依次为_______（数字间用顿号隔开）。
（4）若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，是因为非同源染色体间发生了_______。
42．牵牛花的花色由基因A、a控制，下表是三组不同亲本的杂交结果，请分析回答：
杂交组合
亲本的表现型
F1的表现型及数量
红色
白色
①
白色×红色
403
397
②
红色×红色
430
140
③
白色×红色
413
0
（1）根据第_______组可判断牵牛花花色中_______为显性性状。
（2）杂交组合②后代中发生了_______现象，杂交组合②后代红花的基因型为_______，为纯合子的概率是_______。
（3）杂交组合①产生的F1红花植株与杂交组合③产生的F1红花植株杂交，后代出现白花的概率是_______。
（4）杂交组合②产生的F1中的红花植株随机传粉，F2红花植株中纯合子占_______。
43．下图是某单基因遗传病相关系谱图，相应基因用D、d表示。
请据图回答下列问题：
（1）据图可判断，该单基因遗传病为______性遗传。
（2）若I1无该遗传病致病基因，则该致病基因位于_______染色体上，Ⅱ6基因型为_______。
（3）若I1为该遗传病致病基因携带者，则Ⅱ8的基因型是_______，Ⅱ7是携带者的概率是_______，Ⅱ7与Ⅱ8再生一个患病儿子的概率是_______。
44．下图是人体细胞中胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图，请据图回答。
（1）图中①过程称为______，若胰岛素基因的模板链上部分碱基序列为—ACATGC—，经①过程后得到的mRNA的碱基排列顺序是_______，催化该过程的酶是_______。
（2）图中②过程称为_______，发生在_______（填写细胞器名称）中，从图中可知决定丙氨酸的密码子是_______。
（3）图中②过程与①过程相比，其特有的碱基配对方式是_______。
45．下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，其中Ⅰ～Ⅴ为育种过程中所采用的方法。
（1）通过方法Ⅰ和Ⅱ培育出品种⑤的育种方法是_______，其育种原理是_______。
（2）方法Ⅲ是_______，方法Ⅳ和Ⅴ常采用_______（化学药品）处理幼苗，使染色体加倍，其作用原理是_______。
⑥个体中有________个染色体组。
（3）从农作物种群中随机选取250株个体，如果测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80株、150株、20株。
则该农作物种群中，A的基因频率是_______。
三、实验题
46．1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。
（1）赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记对噬菌体进行标记。
32P标记的是噬菌体的_______。
35S标记的是噬菌体的_______。
（2）该实验包括以下四个过程：
①标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌；②用32P和35S分别标记噬菌体；③上清液和沉淀物的放射性检测；④保温一段时间后，搅拌、离心。
其正确的实验步骤顺序是_______。
（3）按下图步骤完成实验后，实验结果是放射性同位素主要分布在上清液中，则可推断实验中用标记的元素是_______（填“32P”或“35S”），说明亲代噬菌体的蛋白质外壳_______（填“进入”或“未进入”）细菌体内。
（4）假设亲代噬菌体进入细菌体内，繁殖4代后，含亲代DNA的噬菌体占子代噬菌体总数的比例是_______。
参考答案
1．D
【分析】
生物在进行有性生殖时，产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：
精子、卵子。
精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始。
【详解】
ABC、肝细胞、叶肉细胞、受精卵都属于体细胞，不属于生殖细胞，ABC错误；
D、水稻的精子属于生殖细胞，D正确。
故选D。
【点睛】
考查考生对生殖细胞的理解和认识，结合选项进行正确解答。
2．C
【分析】
分析流程图：
①表示有丝分裂产生精原细胞；②表示减数第一次分裂间期，主要完成DNA复制和蛋白质合成；③表示减数第一次分裂；④减数第二次分裂。
【详解】
A、①过程为精原细胞的有丝分裂，增加精原细胞数量，A正确；
B、②过程是分裂间期，完成了染色体复制，B正确；
C、③过程中染色体数目减半，C错误；
D、④过程为减数第二次分裂，姐妹染色单体分开进入到子细胞，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查精子的形成过程，要求考生识记精子形成的场所、精子的发生过程；识记细胞减数分裂的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．D
【分析】
减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化：
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色体
2n
2n
2n
n
n
n
2n
n
DNA数目
4n
4n
4n
2n
2n
2n
2n
n
染色单体
4n
4n
4n
2n
2n
2n
0
0
【详解】
（1）卵细胞是减数分裂形成的，其细胞核中的DNA含量是体细胞的一半，因此该动物体细胞核中DNA含量为2n；
（2）经过减数第一次分裂间期DNA的复制，初级卵母细胞中DNA含量是体细胞的2倍，因此该动物初级卵母细胞核中DNA含量为4n。
故选D。
【点睛】
本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合题中数据做出准确的判断。
4．C
【分析】
精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成
卵细胞的形成
不同点
形成部位
精巢
卵巢
过 程
变形期
无变形期
性细胞数
一个精母细胞形成四个精子
一个卵母细胞形成一个卵细胞
细胞质的分配
均等分裂
不均的分裂
相同点
成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
【详解】
A、精子和卵细胞形成过程中，都要经过染色体复制，A正确；
B、精子和卵细胞形成过程中，都形成四分体，B正确；
C、只有卵细胞在分裂过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质出现不均等分裂，C错误；
D、精子和卵细胞形成过程中，都有同源染色体分离，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能根据题干要求准确判断各选项。
5．C
【分析】
1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：
进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：
核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：
染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：
着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：
染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：
①前期：
联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：
同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：
同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：
细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。
【详解】
A、有丝分裂和减数分裂过程中都进行染色体复制，A错误；
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂、姐妹染色单体分开，B错误；
C、同源染色体联会、分离、非同源染色体自由组合只发生在减数分裂过程中，C正确；
D、有丝分裂和减数分裂过程中都发生纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，D错误。
故选C。
【点睛】
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对有丝分裂和减数分裂进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。
6．A
【分析】
该题主要考察了哺乳动物细胞的不同分裂方式，细胞中不含同源染色体，则处于减数第二次分裂，细胞若含有同源染色体，但没有同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂，若存在同源染色体的特殊行为例如联会、分离等，则为减数第一次分裂。
①为有丝分裂中期，②为减数第一次分裂中期，③为减数第二次分裂中期，④为减数第二次分裂后期。
【详解】
A、①中含有同源染色体，着丝点都排列在赤道板上，可判定为有丝分裂中期，A正确；
B、②中同源染色体排在赤道板两侧，应为减数第一次分裂中期，B错误；
C、③中没有同源染色体，应为减数第二次分裂中期，C错误；
D、④中没有同源染色体，着丝点分裂，应为减数第二次分裂后期，D错误；
故选A。
7．C
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。
判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】
A、绵羊的白毛和家兔的灰毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，A错误；
B、果蝇的红眼和果蝇的残翅不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；
C、豌豆的高茎与黄豆的矮茎符合“同种生物”和“同一性状"，属于相对性状，C正确；
D、小麦的抗病和小麦的早熟不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选C。
8．B
【分析】
受精作用：
1、概念：
精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。
2、过程：
精子的头部进入卵细胞。
尾部留在外面。
紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。
精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。
3、结果：
（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。
（2）细胞质主要来自卵细胞。
4、意义：
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
【详解】
A、受精作用过程中精子只有头部进入卵细胞，A错误；
B、由于减数分裂过程使精子与卵细胞的染色体数目减半，因此经过受精作用形成的受精卵的染色体数目又恢复本物种体细胞染色体数，B正确；
C、受精作用过程中精子与卵细胞需要相互识别，C错误；
D、受精卵中的核DNA一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的DNA主要来自母方，D错误。
故选B。
【点睛】
本题的知识点是受精作用的实质，受精卵内的遗传物质的来源，减数分裂和受精作用的意义，对受精作用基本概念的掌握是解题的关键，D选项往往因忽略细胞质中的遗传物质而出现分析错误。
9．A
【分析】
1.雄蜂是由蜂王未受精的卵细胞发育而来的，属于单倍体，由此说明蜂王的卵细胞具有全能性。
2.雄蜂可进行假减数分裂，能形成2个正常的精子，且精子中只含有一个染色体组。
蜂王通过真正的减数分裂产生正常的卵细胞（含一个染色体组）。
3.蜜蜂的雌雄是由单倍体（雄性）和二倍体（雌性）决定的，和性染色体无关，因而不存在真正意义上的性染色体。
【详解】
由二倍体蜂王产生的卵细胞可直接发育成雄蜂，该雄蜂个体没有经过受精作用，是由配子直接发育而来的，属于单倍体。
即A正确。
故选A。
【点睛】
10．D
【分析】
分析题图：
①中没有染色单体，染色体：
DNA=1：
2，不存在该种情况；②中没有染色体单体，染色体数目：
DNA数目=1：
1，且染色体数目与体细胞的相等，处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；③中没有染色体单体，染色体数目：
DNA数目=1：
1，且染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；④中染色体：
染色单体：
DNA=1：
2：
2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂。
【详解】
减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板两侧，每条染色体含有两条染色单体，此时染色体：
染色单体：
DNA=1：
2：
2，对应于图中④。
故选D。
【点睛】
本题结合柱形图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各组代表的时期，再根据题干要求选出正确的答案。
11．D
【分析】
人类女性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方。
男性个体的体细胞中性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方。
【详解】
A、人体正常体细胞中有46条染色体，A正确；
B、正常精细胞中染色体是体细胞的一半，有23条染色体，B正确；
C、正常卵细胞中一定有一条X染色体，C正确；
D、正常精细胞中有一条X或Y染色体，D错误。
故选：
D。
【点睛】
本题考查人体染色体组成的相关知识点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。
12．D
【分析】
分析题图：
甲图中含有同源染色体，着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙图中含有同源染色体，同源染色体移向细胞两级，处于减数第一次分裂后期。
【详解】
A、图甲着丝点分裂，有8条染色体，A正确；
B、图乙中有两对同源染色体，B正确；
C、图甲处于有丝分裂后期，C正确；
D、图乙处于减数第一次分裂，细胞质均等分裂，来自雄性个体，D错误。
故选D。
【点睛】
本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
13．D
【解析】
豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种，选取豌豆作试验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确；孟德尔采用了科学的实验程序和方法，运用假说-演绎法进行研究，B正确；孟德尔应用了统计学的方法对实验结果进行了分析，C正确；采用由单因子到多因子的科学思路，即从一对相对性状到多对相对性状的研究方法，D错误。
14．D
【解析】
据图分析，图
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