人教版语文六年级上册第七单元-马诗.ppt

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马诗马诗作者简介李贺(李贺(790816),唐代著名诗),唐代著名诗人,汉族,河南福昌人。

字长吉,世人,汉族,河南福昌人。

字长吉,世称李长吉、鬼才、诗鬼等,与李白、称李长吉、鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人并称唐代李商隐三人并称唐代“三李三李”。

祖籍。

祖籍陇西,生于福昌县昌谷(今河南洛阳陇西,生于福昌县昌谷(今河南洛阳宜阳县)。

一生愁苦多病,仅做过宜阳县)。

一生愁苦多病,仅做过3年年从九品微官奉礼郎,因病从九品微官奉礼郎,因病27岁卒。

李岁卒。

李贺是贺是中唐浪漫主义诗人中唐浪漫主义诗人的代表,又是的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。

中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。

作者简介李贺一生以诗为业,其诗可分为李贺一生以诗为业,其诗可分为4类。

类。

讽刺黑暗政治和不良社会现象。

讽刺黑暗政治和不良社会现象。

个人发愤抒情。

个人发愤抒情。

神仙鬼魅题材。

这类诗曲折表现他对现实的神仙鬼魅题材。

这类诗曲折表现他对现实的厌恶和否定。

后人因此称他为鬼才。

厌恶和否定。

后人因此称他为鬼才。

咏物等其他题材。

这类诗总的表现了李贺诗咏物等其他题材。

这类诗总的表现了李贺诗题材的广度和思想的深度。

李贺诗想象丰富奇题材的广度和思想的深度。

李贺诗想象丰富奇特,幽深奇谲,句锻字炼,色彩瑰丽,富有浪特,幽深奇谲,句锻字炼,色彩瑰丽,富有浪漫气息漫气息。

关于马诗马诗马诗是通过咏马、赞马或慨叹马的是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。

而此诗在比兴手法运用上却法属比体。

而此诗在比兴手法运用上却特有意味。

李贺共写了二十三首马诗。

特有意味。

李贺共写了二十三首马诗。

李贺轶事李贺的写作状态却是使人感慨以至于赞叹的。

他李贺的写作状态却是使人感慨以至于赞叹的。

他写诗不急着立题,而是先要到生活中去发现题材,挖写诗不急着立题,而是先要到生活中去发现题材,挖掘题材。

他经常骑着一匹瘦马,带着家中的小童子,掘题材。

他经常骑着一匹瘦马,带着家中的小童子,边走边思索,一旦有了好句子或是来了灵感,他便把边走边思索,一旦有了好句子或是来了灵感,他便把所想到的灵感火花急速记录下来,并把它们投进小童所想到的灵感火花急速记录下来,并把它们投进小童子所背负着的小锦囊里。

一到家里,他连饭也来不及子所背负着的小锦囊里。

一到家里,他连饭也来不及吃,遂从小锦囊里拿出他白天所投进去的断章零句,吃,遂从小锦囊里拿出他白天所投进去的断章零句,当即进行整理,并把它们写成一首首令人叫好的诗作。

当即进行整理,并把它们写成一首首令人叫好的诗作。

他母亲看到这种情况,既心疼又欣慰地说道:

他母亲看到这种情况,既心疼又欣慰地说道:

“唉,唉,看来我这宝贝孩子写作时非要呕出心吐出血来,才肯看来我这宝贝孩子写作时非要呕出心吐出血来,才肯罢休的呀!

你怎么竟连饭也要忘记了去吃呢?

罢休的呀!

你怎么竟连饭也要忘记了去吃呢?

”马诗唐李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

解释注释:

大漠沙如雪,燕山月似钩:

北方原野上的沙像冬天的雪一样,燕山上的月亮像一个银钩。

这首诗看起来是写马,其实的借马来抒情:

什么时候才能戴上华贵的马笼头,在秋高气爽的日子里飞快的奔驰呢?

解析:

这是诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感叹。

马诗(其二十三)李贺武帝爱神仙,烧金得紫烟。

厩中皆肉马,不解上青天。

这是一首耐人玩味的讽刺小品。

诗人借古喻今,这是一首耐人玩味的讽刺小品。

诗人借古喻今,用诙谐、辛辣的笔墨表现严肃、深刻的主题。

用诙谐、辛辣的笔墨表现严肃、深刻的主题。

前二句前二句写汉武帝炼丹求仙的事。

武帝一心想长生不老,命方写汉武帝炼丹求仙的事。

武帝一心想长生不老,命方士炼丹砂为黄金以服食,耗费了大量钱财。

结果怎样士炼丹砂为黄金以服食,耗费了大量钱财。

结果怎样呢?

所得的不过是一缕紫烟而已。

后两句写马,紧扣呢?

所得的不过是一缕紫烟而已。

后两句写马,紧扣诗题。

诗题。

“厩中皆肉马,不解上青天厩中皆肉马,不解上青天”,迫切希望能飞,迫切希望能飞升成仙的汉武帝,不豢养能够升成仙的汉武帝,不豢养能够“拂云飞拂云飞”、“捉飘风捉飘风”的天马,而让不中用的的天马,而让不中用的“肉马肉马”充斥马厩。

用充斥马厩。

用“肉肉马马”形容马平庸低劣,非常精当。

由于是形容马平庸低劣,非常精当。

由于是“御马御马”,吃住条件优越,一个个喂得肥大笨重。

这样的马在地吃住条件优越,一个个喂得肥大笨重。

这样的马在地面上奔跑都有困难,怎么可以骑着它上天呢!

这两句面上奔跑都有困难,怎么可以骑着它上天呢!

这两句寓意颇深,除暗示武帝求天马上青天的迷梦破灭外,寓意颇深,除暗示武帝求天马上青天的迷梦破灭外,还隐喻当时有才有识之士被弃置不用,而平庸无能之还隐喻当时有才有识之士被弃置不用,而平庸无能之辈,一个个受到拔擢,窃据高位,挤满朝廷。

辈,一个个受到拔擢,窃据高位,挤满朝廷。

赏析

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