6.2解决问题课件g.ppt
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第六单元两、三位数的加法和减法6.26.2解决问题解决问题绿色圃中小学教育http:
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/cz.L1、结合具体情境，学会用加法和减法两步计算解决问题。
2、在解决实际问题的过程中，培养分析问题和解决问题的能力。
3、在学习过程中，培养初步的应用意识，养成度量思考的学习习惯。
学习目标学习目标2388+655632-244783+36359-262745+185619-37+12-28+33-423547195210我买和一共_元。
72元58元25元37元83我买已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去减去加上加上绿色圃中小学教育http:
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/cz.L问题：
离站时车上有多少人？
341519（人）191837（人）答：
离站时车上有37人。
11解题思路：
解题思路：
11、先减去下车的人数，先减去下车的人数，22、再加上上车的人数。
再加上上车的人数。
列列式式检验检验可以用什么方法检验？
11、离站时车上的人数，离站时车上的人数，22、再减去上车的人数。
再减去上车的人数。
33、加上车的人数加上车的人数看是否等于原来车上的人数看是否等于原来车上的人数341852（人）521537（人）答：
离站时车上有37人。
2解题思路：
解题思路：
11、先先加上上车加上上车的人数，的人数，22、再减去下车的人数。
再减去下车的人数。
列列式式检验检验18153（人）34337（人）答：
离站时车上有37人。
3解题思路：
解题思路：
11、先用下车的人数减去上车的人数，先用下车的人数减去上车的人数，22、再加上车上原来的人数。
再加上车上原来的人数。
列列式式检验检验用加法和减法两步计算解决问题的方法：
1、整理分析已知条件和问题。
2、确定确定解题思路。
3、列式解答。
4、检验。
371350（张）501535（张）35绿色圃中小学教育http:
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/cz.L54人11袋140个不会游泳的有18人。
不会溜冰的有21人。
通过这节课的学习你学到了什么？
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/cz.L谢谢谢谢
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