人教版小学语文六年级上册《彩色的翅膀》课件.ppt

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7.彩彩色色的的翅翅膀膀作者简介陈慧瑛归侨，福建厦门人。

主任编辑，厦门市人大常委，人大桥台市委员会主任；厦门市作家协会主席，第四届全国侨联委员。

已出版无名的星芳草天涯陈慧英散文集等16部著作。

我们学习过他的作品梅花魂。

宝石岛又名西沙群岛,是中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。

西沙自古就是我国的领土，古代这里被称为千里长沙，是南海航线的必经之路。

早在隋代，我国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。

古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这里又被称为海上丝绸之路。

由于远离大陆人迹罕至，所以西沙群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连绵数公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各种各样生物食物动物.v碧空如洗：

碧空如洗：

v矮墩墩：

矮墩墩：

v水落石出：

水落石出：

v精灵：

精灵：

v安居乐业：

安居乐业：

青蓝色的天空像洗过一样明净。

青蓝色的天空像洗过一样明净。

形容矮而粗壮。

形容矮而粗壮。

水落下去，石头就露出来。

比喻水落下去，石头就露出来。

比喻真相大白。

真相大白。

机警聪明。

机警聪明。

生活安定，对所从事的工作感到满生活安定，对所从事的工作感到满意高兴。

意高兴。

v故事发生在什么地方？

故事发生在什么地方？

v课文主要讲述了哪几件事？

课文主要讲述了哪几件事？

故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。

的路上和宝石岛上。

（一）战士小高探亲

（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。

回来带小昆虫上岛。

（二）岛上战士开尝

（二）岛上战士开尝瓜会。

瓜会。

精读课文：

精读课文：

v快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？

带往宝石岛？

因为他想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜因为他想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。

只有这样才能有所收获，小岛果蔬菜传播花粉。

只有这样才能有所收获，小岛才会越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。

才会越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。

瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用从这个问题中你知道了什么？

从这个问题中你知道了什么？

结识战士结识战士“小高小高”文中的哪句话让你印象最深文中的哪句话让你印象最深v他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧地在一边，怀里紧紧地抱抱着一只纸箱子。

着一只纸箱子。

海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。

这句话有力地说中着急，所以把纸箱抱在怀里。

这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。

句中开小高的秘密作了铺垫。

句中“扔扔”与与“抱抱”形形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。

成了鲜明的对比，突出了小高的品质。

海岛海岛“尝瓜会尝瓜会”回答问题：

文中的哪句话令你印象最深回答问题：

文中的哪句话令你印象最深？

战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。

好像不住发出啧啧的赞叹声。

好像有一股甘泉，流进了每个战士有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

的心田。

思考：

从这些动词中你体会到了什么思考：

从这些动词中你体会到了什么？

捏起捏起端详端详咬咬闻闻甘泉甘泉这里写出了战士们收获西瓜后喜这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。

战士的感情对自己劳动成果的珍爱。

战士的感情用用“捏起捏起”“”“端详端详”“”“闻闻”“”“咬咬”等等一连串动词表现了出来。

当中好像有一连串动词表现了出来。

当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。

一股甘泉，流进了他们的心田。

他笑嘻嘻地说：

他笑嘻嘻地说：

“我就不相信，这我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里会不愿在这里安居乐业安居乐业。

”他相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。

这句话表他相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。

这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：

自己面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：

自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。

这句话点明了文章的中心的家园。

这句话点明了文章的中心。

读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀？

它那对彩色的翅膀？

句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。

与课题相呼应。

乐业的爱国情感。

与课题相呼应。

课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题为题？

v课题有两层含义：

课题有两层含义：

v一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。

起的作用。

v二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。

多彩、富于革命理想的生活。

说句心里话说句心里话守卫海疆的战士守卫海疆的战士宝石岛守岛战士苦练杀敌技能宝石岛守岛战士苦练杀敌技能守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自己耕种瓜果蔬菜辛勤的劳作带来了丰收的喜悦辛勤的劳作带来了丰收的喜悦布置作业布置作业v11摘录精彩语句。

摘录精彩语句。

v22写写学完这篇课文的写写学完这篇课文的感受。

感受。