人教版小学二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里.ppt
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雷雷锋锋老师范读老师范读:
1.在老师读的过程中大家认真在老师读的过程中大家认真听，老师是用什么语气读的听，老师是用什么语气读的？
2.学生思考听了课文你都知学生思考听了课文你都知道了什么？
道了什么？
fnshcnnnwmi锋锋叔叔曾曾泞泞窝窝迈迈jnjbnynmx荆荆棘棘瓣瓣莹莹觅觅需需我会认锋锋叔叔曾曾泞泞窝窝迈迈荆荆棘棘瓣瓣莹莹觅觅需需雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要汗滴冒着洒下足迹冒（冒险）（冒号）（感冒）（冒犯）雷（雷声）（打雷）（雷雨）需（需要）（需求）（必需）（急需）迈（迈步）（迈出）（年迈）迷（迷路）（着迷）（迷宫）（昏迷）迹（足迹）（痕迹）（迹象）（血迹）叔（叔叔）（大叔）（表叔）锋（冲锋）（先锋）（刀锋）滴（点滴）（水滴）（滴答）洒（洒水）（飞洒）（洒落）泥（泥巴）（泥土）泞（泥泞）（泞滑）我会写扩词1.自由读课文，标出小结自由读课文，标出小结2.读一读课文，想想课文讲了关于读一读课文，想想课文讲了关于雷锋叔叔的那几件事情？
雷锋叔叔的那几件事情？
3.雷锋叔叔在哪里？
雷锋叔叔在哪里？
（画出相关句子读一读吧。
）（画出相关句子读一读吧。
）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小溪说：
小溪说：
昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那瞧，那泥泞泥泞路上的脚窝，路上的脚窝，就是他留下的足迹。
就是他留下的足迹。
泥泥泞泞的的路路顺着顺着弯弯的小路，弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
你在哪里？
小路说：
小路说：
昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
就是他洒下的汗滴。
年迈的大娘年迈的大娘荆荆棘棘乘着乘着温暖的春风温暖的春风，我们四处寻觅。
我们四处寻觅。
啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心哪里需要献出爱心雷锋叔叔就出现在哪里雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔时时处处都想着别人，雷锋叔叔时时处处都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地我不仅在小溪边，我不仅在小溪边，小路旁找到了雷锋叔叔，小路旁找到了雷锋叔叔，我还在我还在看见了雷锋叔叔的身影，看见了雷锋叔叔的身影，他正在他正在。
乘着温暖的春风，我们乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找四处寻觅。
啊，终于找到了雷锋。
到了雷锋。
他正在他正在校园里扶起摔倒校园里扶起摔倒的同学的同学。
他正在他正在社区里为社区居社区里为社区居民免费看病。
民免费看病。
他正在他正在路旁为人们免费路旁为人们免费补胎。
补胎。
他正在他正在整理自己的衣物整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。
送给贫困山区的小朋友。
课外延伸课外延伸弯弯的小路弯弯的小路长长的小溪长长的小溪蒙蒙的细雨蒙蒙的细雨温暖的春风温暖的春风晶莹的露珠晶莹的露珠我会读弯弯的（弯弯的（）长长的（长长的（）蒙蒙的（蒙蒙的（）温暖的（温暖的（）晶莹的（晶莹的（）我会填你还知道雷锋叔叔的故事吗？
你还知道雷锋叔叔的故事吗？
雷锋叔叔牺牲以后，雷锋叔叔牺牲以后，国家领导人为他题词国家领导人为他题词雷锋帮老大娘找儿子雷锋帮老大娘找儿子雷锋做好事雷锋做好事雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，提高大家的思想觉悟。
提高大家的思想觉悟。
雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村。
校园里校园里马路上的盲人我的收获我的收获学了这篇课文，我知道雷锋叔叔学了这篇课文，我知道雷锋叔叔不仅在我们不仅在我们的身边，而且在我们的心上，的身边，而且在我们的心上，雷锋叔叔的影子无处不在，雷锋叔叔的影子无处不在，谁需要帮助，他就伸出一双手，谁需要帮助，他就伸出一双手，谁需要温暖，他就献上一颗炙热的心谁需要温暖，他就献上一颗炙热的心我要以他为榜样，学会关爱别人。
我要以他为榜样，学会关爱别人。
谢谢再见
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