24时计时法(例3).ppt

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解决问题解决问题（经过时间的计算）（经过时间的计算）年、月、日年、月、日一、阅读信息，提出问题一、阅读信息，提出问题问题1：

你了解了哪些信息？

：

你了解了哪些信息？

问题2：

根据信息，你能提出：

根据信息，你能提出问题吗？

问题3：

谁能完整地能完整地说一一说？

到奶奶家要坐多长时间的火车？

到奶奶家要坐多长时间的火车？

二、寻找策略，分析解答二、寻找策略，分析解答独立思考：

解决这个问题，你有什么好办法？

独立思考：

解决这个问题，你有什么好办法？

小组讨论：

和同学说一说你是用什么办法解决问题的。

小组讨论：

和同学说一说你是用什么办法解决问题的。

到奶奶家要坐多长时间的火车？

到奶奶家要坐多长时间的火车？

二、寻找策略，分析解答二、寻找策略，分析解答全班交流：

到奶奶家要坐多长时间的火车？

你是怎样解决问题的？

全班交流：

到奶奶家要坐多长时间的火车？

你是怎样解决问题的？

方法方法1：

拨钟面面方法方法2：

手指：

手指计数数方法方法3：

分段：

分段计算算方法方法4：

计算算下午下午6时是是18：

001899（时时）问题：

你：

你还想到了哪些想到了哪些办法？

法？

9小时3小时6小时上午9时中午12时下午6时三、检验结果，回顾反思三、检验结果，回顾反思问题1：

解决：

解决问题时，怎，怎样知道你解答得知道你解答得对不不对呢？

呢？

问题2：

回：

回忆，我，我们看到看到问题后都做了什么？

后都做了什么？

同学同学们解决解决问题时都想到了哪些方法？

都想到了哪些方法？

答：

到奶奶家要坐（答：

到奶奶家要坐（）小）小时火火车。

到奶奶家要坐多长时间的火车？

到奶奶家要坐多长时间的火车？

9四、应用策略，解决问题四、应用策略，解决问题要求：

独立思考，交流方法。

要求：

独立思考，交流方法。

1.亮亮一共睡了多亮亮一共睡了多长时间？

四、应用策略，解决问题四、应用策略，解决问题思考：

需要解决的问题是什么？

怎样判断合适不合适？

思考：

需要解决的问题是什么？

怎样判断合适不合适？

2.同学同学们看表演。

看表演。

表演从上午表演从上午9时开始，开始，预计需要需要1小小时45分分钟。

带队老老师决定决定11时带同学同学们乘乘车离开离开剧场，合适，合适吗？

3.填一填。

填一填。

四、应用策略，解决问题四、应用策略，解决问题要求要求1：

阅读表格，表格，说一一说你都知道了什么。

你都知道了什么。

要求要求2：

根据表格完成各：

根据表格完成各题。

（1）两个）两个剧场上午共放映（上午共放映（）场，下午共放映（下午共放映（）场。

（2）下午最晚）下午最晚结束放映的束放映的节目是目是（）。

）。

（3）小）小龙下午下午3时买当天的票，他可当天的票，他可以看哪几个以看哪几个节目？

目？

69迷离的星际迷离的星际太空垃圾太空垃圾小强的故事小强的故事穿越寒武纪穿越寒武纪小强的故事小强的故事