2.2分数混合运算(二).pptx
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陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司分数混合运算
(二)分数混合运算
(二)主讲:
主讲:
陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司学习目标学习目标2.会分析、解答求比一个数多(少)几分之几的数是多少的两步计算的分数乘法应用题。
1.通过解决具体问题,在观察比较中初步体会乘法分配律在分数乘法中同样适用。
陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司学习目标学习目标3.培养学生的分析推理能力,掌握解决问题的策略,如审题,找关键句,分析关键句的含义,找单位“1”,将文字、图示、算式结合起来。
陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司复习导入复习导入25124=837125=8162+8138=1200370008100陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司情景导入情景导入11陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司第一天50辆第二天比第一天增加?
辆探究新知探究新知陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司5050501060(辆)答:
第二天的成交量是60辆。
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/探究新知探究新知陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司50
(1)5060(辆)答:
第二天的成交量是60辆。
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/探究新知探究新知陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司情景导入情景导入22六班有学生40人,其中女生人数占全班人数的,男生有多少人?
陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司六班有学生40人,其中女生人数占全班人数的,男生有多少人?
4040人人女生占女生占男生?
人男生?
人4040401624(人)女生?
人男生占全班的几分之几答:
男生有24人。
探究新知探究新知陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司六班有学生40人,其中女生人数占全班人数的,男生有多少人?
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人40
(1)24(人)40女生?
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探究新知探究新知陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司算一算,说说你有什么发现。
探究新知探究新知陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司典题精讲典题精讲解题思路:
乘法分配律在分数中同样适用,因此运用乘法分配律计算比较简单。
1.怎样简便怎样计算:
2367陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司典题精讲典题精讲解答:
1.怎样简便怎样计算:
=2367(23+67)=100=16陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司典题精讲典题精讲方法一:
可以先求多生产的五分之一是多少,再加上原计划生产的。
方法二:
可以先求出原计划占了实际的几分之几。
2.玩具厂原计划生产电动玩具6000件,实际比计划多生产,实际生产电动玩具多少件?
解题思路:
陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司典题精讲典题精讲2.玩具厂原计划生产电动玩具6000件,实际比计划多生产,实际生产电动玩具多少件?
解答:
方法一:
6000+6000=7200(件)方法二:
6000(1+)=7200(件)陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司错误解答易错提醒易错提醒解:
计算:
+=陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司错解分析:
算式中既有乘法又有加法,运算顺序和整数的运算顺序是相同的,先算乘法,再算加法。
此题先计算的加法,因此错误。
易错提醒易错提醒陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司错误解答易错提醒易错提醒解:
计算:
+=+=+=+=+正确解答陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司1.十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了。
画图表示第二天的门票收入。
算一算第二天的门票收入是多少元。
9609601120(元)学以致用学以致用陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司2.水结成冰后,体积大约增加。
现有20L的水,能结成多少立方分米的冰?
202020222(dm3)20
(1)2022(dm3)学以致用学以致用陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司3.看图列式计算。
484860(棵)48
(1)60(棵)学以致用学以致用陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司3.看图列式计算。
150150275(面)150
(1)275(面)1502
(1)275(面)学以致用学以致用陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司4.一本故事书有140页,奇思已经看了这本书的,还剩多少页没有看?
14014060(页)140
(1)60(页)学以致用学以致用陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司40
(1)45(千克)45
(1)40(千克)学以致用学以致用5.陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司课堂小结课堂小结2.乘法的运算定律在分数中同样适用。
大家有什么收获?
1.分数混合运算时,要注意运算顺序,先算乘除再算加减。
3.解决问题时,找准单位“1”可以帮助我们解决问题。
陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司谢谢