《分类总复习》语文版二上全稿答案.docx
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《分类总复习》语文版二上全稿答案
生字专项
一、
1、géwǔyíng
yálèichuàng
pùzàoxìng
jùyěqīng
quànlubáo
2、āngānzióngēnāngpuéc
chkǐngxiiězuāngp
uaijiǚzbisuìw
3、B
4、
lìfēng
（）史励山（）蜂
lìfēng
严（）厉蜜（）峰
lìfēng
鼓（）历先（）锋
二、1.
①zhǎngcháng②yuèlè③biànpián④hǎohào
2.
xīngkànchǎngcháo
Xìngkānchángcháo
3、
shù（数学）xíng（行走）jiào（教育）
数行教
shǔ（数数）háng（排行）jiāo（教书）
shǎo（很少）sì（似乎）méi（没有）
少似没
shào（少年）shì（似的）mò（淹没）
yāo（要求）cān（参加）dàn（扁担）
要参担
yào（主要）shēn（人参）dān（担心）
jǐn（尽管）dǒu（斗笠）juǎn（卷走）
尽斗卷
jìn（尽头）dòu（战斗）juàn（试卷）
zhe（看着）jiǎo（角度）shé（折本）
着角折
zháo（着火）jué（角色）zhé（对折）
三、1.
或者主要窗户材料植物面容
怀念尾巴命令杨树冰冷菜园
称呼深浅海洋害怕故事往年
卫兵闪亮仔细食物神奇摸象
2、
角角色阴阴天芬芬芳错错字
今今天者读者由理由冈山冈
尾尾巴脚脚步忘忘记俩俩人
3、
（1）衤三chūC
（2）十一皿盘子光盘
（3）丿⺮上下lǒnglóng笼子
4、
男孩应该烽火山峰楼层民居
歌咏泳衣商品水晶请客青草
口令当今住宅往事身旁傍晚
因此多些中午新年要求救命
5、
详细白纸根本奇妙
吉祥低头跟上抄写
从前芬芳采蜜面对
草丛纷纷光彩而且
杏花从容怀念材料
香油客人坏蛋村长
6.A
7.
（1）情
（2）清（3）睛（4）晴（5）拄（6）住（7）柱
3、
1.C。
2.
轻
（1）⑤
（2）①（3）②（4）④（5）③
谢
（1）
（2）
词语专项
1、
年轻当初参加起来鱼虾尽管
森林彩色豆角离开如果神奇
雨伞专门改正观众似乎事情
巨龙扁担变坏打仗着急谢谢
2、
宽广——（宽阔）庄严——（庄重）鲜艳——（艳丽）雄壮——（雄伟）
坚决——（坚定）诧异——（惊讶）赞扬——（赞美）端详——（审视）
顽强——（坚强）沉醉——（陶醉）慈祥——（和善）始终——（一直）
偶然——（偶尔）和蔼——（亲切）著名——（有名）合作——（配合）
耀眼——（闪耀）郑重——（庄重）愤怒——（生气）羞愧——（惭愧）
疲倦——（疲劳）诚恳——（真诚）尊敬——（尊重）保护——（保卫）
立刻——（马上）鄙视——（轻视）谴责——（训斥）美妙——（美好）
自告奋勇——（挺身而出）模模糊糊——（隐隐约约）
栩栩如生——（活灵活现）欣喜若狂——（欢天喜地）
3、
上升——（下降）微小——（巨大）严肃——（活泼）清晨——（傍晚）
坚决——（动摇）接受——（拒绝）赞叹——（鄙视）和蔼——（粗暴）
合作——（单干）公认——（否认）耀眼——（暗淡）仔细——（粗心）
端详——（浏览）郑重——（草率）诚恳——（虚伪）慈祥——（凶狠）
保护——（伤害）鄙视——（崇拜）羞愧——（得意）想念——（忘怀）
老——（少）清——（浊）轻——（重）呼——（吸）
胜——（败）晴——（阴） 热——（冷）粗——
（细）
四、
5、
1、深——浅2、上升——下降轻——重3、好——坏
4、温和——暴躁5、黑——白早晨——傍晚
六、
隆重的仪式雄健的步伐雄壮的国歌鲜艳的红旗
欢快的笑声青青的牧场高高的山岗神奇的天路
幸福的歌声淡淡的光逃学的孩子金色的光芒
鲜艳的花朵乌黑的头发灿烂的阳光慈祥的面容
浓浓的黑烟洁白的云彩灰灰的粉尘晶莹的雪花
淡淡的芬芳美妙的歌声绿茵茵的草坪难闻的气味
吃惊地问满意地端详静静地等候诚恳地说
七、
一（堵）墙一（幅）画一（层）纱一（辆）车一（段）路一（口）井一（匹）马一（条）河一（座）山一（阵）风一（道）命令一（根）扁担一（支）队伍一（担）粮食一（张）启事一（块）玉石一（个）农夫一（片）云
八、
1.水灵灵（ABB）
黄澄澄黑乎乎白茫茫
灰溜溜红彤彤绿茵茵
2.
仔细仔仔细细认真认认真真
许多许许多多高兴高高兴兴
漂亮漂漂亮亮明白明明白白
3.
（1）熙熙攘攘模模糊糊漂漂亮亮纷纷扬扬
马马虎虎开开心心花花绿绿
（2）
自由自在人山人海活灵活现无忧无虑
无拘无束十全十美自言自语
（3）
早晚早晚早出晚归
上下上下七上八下
东西东西东奔西走
大小大小大惊小怪
往来往来古往今来
1、
2、亲爱2、敬爱3、坚持4、坚守5、表扬6、赞扬7、偶然8、忽然9、果然10、想念11、怀念
十、
1、名不虚2、人山人海3、视若珍宝4、栩栩如生5、议论纷纷6、忘恩负义7、自告奋勇8、欢聚一堂9、无可奈何
十一、
1.初升光芒鲜艳又跳又唱闪闪发亮
2.着急阳光心里
3.挂红灯笼。
4.一层松树柏树绿
5.丰收美丽
6.苹果笑一串串
7.亲切孩子别人不行明白
十二、
1、既…又…2、如果…就…3、一边…一边…
4、有时候…有时候…5、不是…而是…6、不仅…还…7、或者…或者…或者…8、只要…就…
句子专项
1、
1、杨时是宋朝的大学问家。
2、你在我的灯笼上画画好不好？
3、王京是班里公认的小画家。
4、乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。
5、早上，弟弟背着新书包高高兴兴地去上学。
6、您为什么把它剪断呢？
7、鲜艳的五星红旗和太阳一同升起。
8、孩子们正在那里放风筝。
9、我兴奋地走在回家的路上。
10、别人有困难我们应该热情帮助。
2、
1.草坪上开满了鲜艳的花朵。
2、同学们都起劲地为她鼓掌。
3、葡萄架上挂满了紫珍珠般的葡萄。
4、李丽认真地画着树叶。
5、初生的太阳射出金色的光芒。
6、可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
7、下课了，我们在操场上高高兴兴地做游戏。
8、弯弯的月亮缓缓地升起来了。
3、
1、
炎帝教给大家种植的方法。
炎帝把种植的方法教给大家。
一条小河挡住了去路。
一条小河把去路挡住了。
奥莉娅将自己吃剩的东西和撕碎的纸片扔到灌木丛下面。
奥莉娅把自己吃剩的东西和撕碎的纸片扔到灌木丛下面。
大家在井边铺上鹅卵石。
大家把鹅卵石铺在井边。
我从书包里拿出书送给她们。
我把书从书包里拿出来送给她们。
风筝被风吹得无影无踪。
风把风筝吹得无影无踪。
毛主席解决了乡亲们吃水的问题。
毛主席把乡亲们吃水的问题解决了。
北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
李强被一本好书吸引住了。
一本好书把李强吸引住了。
一只小花猫捉住了一只老鼠。
一只小花猫把一只老鼠捉住了。
2、
她拿起刀，把织布机上的线割断了。
织布机上的线被她拿起刀割断了。
他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
读书人把牧童叫过来。
牧童被读书人叫过来。
黄沙把大片大片的土地变成沙漠。
大片大片的土地被黄沙变成沙漠。
莉达把脏东西裹在报纸中放进包里。
脏东西被莉达裹在报纸中放进包里。
毛主席解决了乡亲们吃水的问题。
乡亲们吃水的问题被毛主席解决了。
老师急忙把他们拉进屋里。
他们被老师急忙拉进屋里。
同学们把教室布置的漂漂亮亮的。
教室被同学们布置的漂漂亮亮的。
农夫把玉石献给一位名叫子罕的官员。
玉石被农夫献给一位名叫子罕的官员。
树木挡住了风沙。
风沙被树木挡住了。
4、
1、九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。
九色鹿过着生活。
2、居住在这里的人们生活非常困难。
人们生活困难。
3、小院的篱笆上开满了小喇叭一样的牵牛花。
篱笆上开满了喇叭花。
4、狡猾的狐狸只好离开了。
狐狸离开了。
5、我喜欢果实累累的秋天。
我喜欢秋天。
6、在教室里，王老师有声有色地给我们讲故事。
王老师讲故事。
7、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
飞机飞行。
8、墙上明显地有三个灰黑色的球印。
墙上有球印。
5、
1、吧2、呀3、啊4、吗5、啦6、呢
6、
1、你们每个人只摸到了大象的一部分，怎么能断定大象的整体是什么样子呢？
你们每个人只摸到了大象的一部分，不能断定大象的整体是什么样子。
2、老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢？
老师，您正在休息，我们不能惊动您。
3、线割断了还能织吗？
线割断了不能织。
4、难道你不能自己回家吗？
你能自己回家。
5、难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。
6、你这样任性不会有朋友。
（改写成反问句）
你这样任性怎么会有朋友呢？
7、水很深，小马过不了河。
（改写成反问句）
水很深，小马怎能过得了河呢？
8、不努力学习，就不能取得好成绩。
（改写成反问句）
不努力学习，怎么能取得好成绩？
9、我们不能浪费时间。
我们怎么能浪费时间？
7、
1、例：
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。
⑴太阳会发光、发热，就像一个大火球。
⑵水灵灵的葡萄就像一串串紫珍珠。
⑶大象的身子像一堵墙。
⑷大象的腿像柱子。
⑸弯弯的月亮像小船。
⑹天上的星星像宝石。
⑺小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像红透了的苹果。
⑻鹅毛般大雪，纷纷扬扬飘落下来。
⑼平静的湖面像一面镜子。
2、例：
果园里，苹果成熟了。
果园里，苹果的脸涨得通红。
⑴秋天，石榴成熟了。
红石榴笑得咧开了嘴。
⑵小鸟在枝头叽叽喳喳的叫。
小鸟在枝头歌唱。
⑶蝴蝶在花丛中飞来飞去。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
⑷春天，小草渐渐发芽。
春天，小草从地下探出头来。
⑸冬天到了，只有松树、柏树还是那么绿。
冬天到了，只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
⑹雨滴打在雨伞上。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
⑺夜空中，星星闪闪发光。
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
⑻花儿随风摆动。
花儿随风舞蹈。
⑼太阳出来，月亮就落下。
太阳出来月亮就回家了。
8、
1、她的画（不光）收到同班同学的赞扬，（还）在学校的美术大赛中得过奖呢。
2、（只要）肯动脑筋，变通一下，事情（就）有可能做好。
3、太阳
（一）晒，我（就）变成汽。
4、（如果）明天不下雨，我们（就）去公园玩。
5、王老师（不仅）是我们的老师，（还）是我们的妈妈。
6、我想找这样的朋友：
能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。
谁能做到其中一点，欢迎联系……
这样的梅雨天气,或是农民,或是工人,或是学生,也会觉得很烦闷.
7、他们一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
8、真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
那只绿铅笔不是小明的，而是小红的。
9、
1、随地扔果皮是一种不文明的人。
随地扔果皮是一种不文明的行为。
2、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、这篇文章的内容和中心都很丰富。
这篇文章的内容很丰富。
4、在小组讨论会上，发言很激烈。
在小组讨论会上，同学们的发言很激烈。
5、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。
在同学们的帮助下，我有了很大的进步。
6、一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
一进公园，我就看见美丽的鲜花、闻到诱人的香味。
7、我们只是急迫地迫不及待地想走到屋外玩耍。
我们只是急迫地想走到屋外玩耍。
8、我国人口是世界上最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家。
9、听到这个消息，他的决心开始动荡。
听到这个消息，他的决心开始动摇。
10、
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！
它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
10、
4、2、6、3、5、1、
11、
1、
⑴王婆卖瓜，自卖自夸。
⑵老鼠看〔kān〕仓，看个精光。
⑶一日三笑，不用吃药。
⑷一个篱笆（líbɑ）三个桩，一个好汉三个帮。
⑸八仙过海，各显神通。
⑹姜太公钓鱼，愿者上钩。
⑺孔夫子搬家，尽是书。
2、
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
3、
⑴春游芳草地，夏赏绿荷池。
秋饮黄花酒，冬吟白雪诗
⑵一年之计，莫如树谷。
十年之计，莫如树木。
终身之计，莫如树人。
⑶天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。
⑷飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
⑸白发三千丈，缘愁似个长。
⑹不敢高声语，恐惊天上人。
⑺本是同根生，相煎何太急。
⑻夜深知雪重，时闻折竹声。
⑼遥知不是雪，为有暗香来。
⑽春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
⑾水灵灵的葡萄，就像一串串紫珍珠。
⑿红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。
⒀那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂。
⒁柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
十二、
需要背诵的古诗：
《敕勒歌》《望庐山瀑布》《秋浦歌》《夜宿山寺》《悯农
（二）》
《池上》《七步诗》《夜雪》《梅花》
需要背诵的课文：
第三课《秋天》的二、三自然段；第四课《天路》；第十课《阳光》的二、七段；第十三课《植物妈妈有办法》；第十五课《我真希望》；第十八课《天鹅大虾和梭鱼》；第二十二课《初冬》
课内阅读专项
《植物妈妈有办法》
【名师指导】这道题是考查学生对课文内容的理解。
解答这类题目，首先要求要读懂课文内容，真正理解课文知识。
【答案】1、10竖提旅行9竖弯钩乘车8横撇降落
2、长（zhǎng√）大我得（děi√）走了。
四海为（wéi√）家得（dé√）到
3、马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风
4、干干净净红红火火日日夜夜
5、不认真观察的孩子植物的传播方法
《秋天》
【名师指导】这道题是对基础知识和课文内容理解的考查，要求学生要读懂文章内容，结合自己的生活经验回答。
【答案】1、52、3句稻子棉花高粱
3、果园里，苹果的脸涨得通红。
石榴笑得咧开了嘴。
4、稻子5、丰收田野果园打谷场
《阳光》
【名师指导】这道题是对学生基础知识掌握程度的考察。
【答案】1、金色的光芒鲜艳的花朵天上飞着又蹦又跳闪闪发光2、43、火红鲜艳金色乌黑
4、又哭又闹又黑又亮心心相印落落大方恋恋不舍
5、花朵小鸟阳光
《国旗和太阳一起升起》
【名师指导】这道题是考察对课文内容的理解与运用，要求学生认真读文章，在读懂文章的基础上答题。
【答案】1、32、国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶事，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
3、人山人海——正月十五晚上，街上人山人海，大家高高兴兴地看花灯。
4、不知不觉大手大脚古色古香百发百中
5、五星红旗《义勇军进行曲》
《天鹅、大虾和梭鱼》
【名师指导】这道题考察学生是否读懂课文内容，并要求学生能联系生活实际，明白课文所讲的道理。
【答案】1、（伸着）（云里），（弓着）（后）（ 水里 ）。
2、。
！
？
3、天鹅、大虾、梭鱼，还在原处，未动分毫，做什么事都应该齐心合力，团结一致，否则什么也做不好。
4、心一条，办不好，白费力，自寻烦恼
5、你们是合伙人，大伙就应该一条心，齐心合力，往一个方向使劲，这样才能把大车拉走。
《古诗二首》
【名师指导】这是一道积累性习题，要求学生在背诵古诗、理解诗意的基础上正确回答。
【答案】1、冷，明。
深，重，折竹。
夜雪听见很大
2、墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
王安石品格喜爱和赞美。
《初冬》
【名师指导】这道题考查的是学生的基础知识。
其中包括量词的正确使用，ABB形式词语的运用，标点符号的用法，比喻句的认识，形容词的恰当使用等。
【答案】1、片层颗座棵个2、金灿灿绿油油黄澄澄3、太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
（比喻句略）。
4、、。
、。
5、认真地缓缓地高兴地
课外阅读专项
《日月潭》
【名师指导】这道题考查对短文内容的理解，尤其是2、3、4小题，要求学生在读懂文章的基础上认真回答，第5题是对学生课外知识的考查，要求结合实际回答。
【答案】1、53
2、清晨中午3、雾晨星灯光
4、这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（仿写略）5、万里长城故宫秦始皇兵马俑
《我喜欢秋天》
【名师指导】这道题考查学生语文知识掌握的程度，其中包括多音字的正确认读，形近字的正确书写，ABB词语的运用，比喻句的掌握等，第6题要求学生认真读短文，根据自己的生活实际来回答。
【答案】1、lèilěi
2、（湖）（湖水）（杨）（杨树）（他）（他们）
3、白茫茫绿油油红彤彤
4、飞舞的整齐的亮晶晶的
明亮的金黄的美丽的
5、葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青里透红，红里透亮，像珍珠一般，圆溜溜，亮晶晶的。
门前的小溪像一条透明的丝带，哗哗地流向远方……
6、葡萄橘子梨苹果柿子石榴
《蝉和蚕》
【名师指导】这篇短文富有一定的教育意义，通过一只蝉的所见所想告诉小朋友一个深刻的道理：
只有甘于奉献的人才能受到大家的喜爱和赞美。
所以要求学生读懂文章，在理解全文的基础上回答问题。
【答案】1、公正糊涂出
2、清楚疼惜新鲜
3、拼命美妙鲜嫩生气
4、所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。
5、“我们拼命地吃桑叶，是为了积蓄更多的蚕丝，好为人们做贡献。
所以人们才会把我们当宝贝。
而你，却只知道索取，不肯付出，大家怎么会喜欢你呢？
”
6、蚕具有无私奉献的精神。
蝉自私自利，只为自己。
蝉只知道索取，不懂奉献，所以人们不喜欢它们。
《松树爷爷救白兔》
【名师指导】这篇短文的问题既有对基础知识的考查，又有对短文内容理解的考查。
1-3题考查学生基础知识，4-5考查学生对文章内容的理解程度，同时还考查了学生的课外知识：
松树在受伤后会流出松脂来。
【答案】1、赶快伤心2、凶巴巴懒洋洋气呼呼
3、（浪）（浪花）（次）（几次）（讲）（讲话）
狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。
4、结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖落下来。
积雪堆成了一座雪山，压住了狼。
5、小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。
小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。
《月亮的心愿》
【名师指导】这是一篇非常感人的文章，也是一篇很有教育意义的短文。
回答短文后的问题，要求学生在读懂短文的基础上认真思索，学习珍珍的美好品质，最终明白“月亮的心愿”究竟是什么，它的心愿是否最终实现。
【答案】1、只好（zhǐ√）得到（dé√）一只（zhī√）就得（děi√）爱好（hào√）积累（lěi√）好人（hăo√）劳累（lèi√）
2、越走越远不三不四百依百顺
3、“，！
”。
4、珍珍想去郊游。
她对妈妈说不去，是因为她妈妈生病了，她不放心妈妈的身体，所以不打算去郊游了，她想在家里照顾妈妈。
5、珍珍去郊游了，是两天后去的，妈妈的病也好了。
珍珍是个尊敬长辈、孝顺父母的好孩子。
6、月亮的心愿是希望孩子们一个也不少，都能高高兴兴地去郊游。
它的心愿实现了。
《棉鞋里的阳光》
【名师指导】这篇短文浅显易懂，只要读懂文章就可以很好的完成练习题。
第4、题要求结合自己的生活实际来回答，也是考查学生对短文内容的理解程度。
【答案】1、棉被香棉鞋暖和
2、脱难受少湿收出
3、什么怎么温暖暖和
4、小峰是个孝顺长辈的好孩子。
5、略
《月季花》
【名师指导】这篇短文简短易懂，要求学生读懂短文并联系自己的生活实际进行回答。
【答案】1、zhāi√hǎo√
2、53、月季花红艳艳的，可漂亮了！
4、“我”是一个诚实的孩子，虽然犯了错，但是敢于承认错误。
5、可以从“诚实”或“不诚实”两个方面来回答，注意结合生活中的实例来说明。
《动物的尾巴》
【名师指导】这篇短文向学生介绍了啄木鸟和小松鼠尾巴的用途，学生可以根据自己已有的知识经验来理解。
文章后的习题大部分是对基础知识的考查，较为简单。
最后一道题是发散性思维的考查，不算太难，学生可以从以往学过课文中的知识来回答。
【答案】1、树干（gàn√）稳稳当当（dāng√）暖和（huo√）
干净（gān√）当作（dàng√）和好（hé√）
2、当小板凳，当大毛毯，被子
3、马虎寒冷糊涂
4、，：
！
5、壁虎的尾巴可以逃生，牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴掌握方向
《清清的溪水》
【名师指导】这篇短文通过一件小事告诉学生爱护环境的重要性，使孩子们懂得“保护环境，从我做起的道理”。
文中第3题，考查学生“被”字句与“把”字句互换的能力，4-6题要求学生读懂短文，在文章中找到答案，7-8课外拓展题，要求学生有一定的知识经验，并有一定的概括能力，才能很好地回答。
【答案】1、11
2 棕熊 大象
刨坑 栽树 培土 浇水
2、大树被大象和棕熊栽好了。
大象和棕熊把小树林扒光了。
鼻孔一下子被泥沙堵住了。
雨水把泥沙冲进小溪里了。
4、（清）——（浑）（胜）——（负）
5、树木的根可以固定泥沙，可是大象和棕熊把树都拔光了，下雨的时候雨水把泥沙都冲进小溪里了。
6、它们这样做是不对的，破坏了树木，也就破坏了环境。
7、树木可以保持水土、防风固沙、消减噪声、清除污染、美化环境、保持生态平衡、制造氧气。
8、3月12日
《美丽的小路》
【名师指导】这是一篇通俗易懂的短文，学生在认真读短文的基础上可以很好地完成练习题。
这些题中既有对基础知识的考查，又有对学生阅读理解能力的考查。
1-4题是对语文基础知识的考查，其中包括部首查字
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