人教版六年级上《蒙娜丽莎之约》课件.ppt

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他艺复兴时期最杰出的代表人物之一。

他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。

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芬奇的名字永垂青史。

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他又是一个医学器，设计过世界上第一个飞行机。

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他道德高尚，物学等其它科学的研究上也很有成就。

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他左右手都会写字。

作画，就能轻易地折断马蹄铁。

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作画，他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能看懂。

看懂。

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其中最重要的镇宫三宝是世人称世界一流。

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价值之谜蒙娜丽莎数百年来一直被誉为最名贵的肖像画，60年代估计此画价值已达1亿美元。

经过政府允许，从1962年12月14日至1963年3月12日，先后到美国的华盛顿和纽约市展出，轰动了全美国，许多人专程从外地赶来，一睹为快。

由于参观的人太多，据说展览会规定每个观众只能在蒙娜丽莎画像前面停留3秒钟。

以后该画又借到日本展览，轰动的程度更胜于美国，据说每位观众只能看2秒钟。

检检查字词查字词探探访访交交涉涉风风采采赴赴约约淡淡雅雅捉捉摸摸衬衬托托幻幻觉觉深深远远有有朝朝一日一日大洋大洋彼彼岸岸ttnnshshciciffyyzhuzhuchchnnhuhunnshnshnzhozhobbxiaoqiao肖像肖像悄然悄然纽约纽约探访探访交涉交涉肖像肖像悄然悄然赴约赴约陈列陈列脸颊脸颊淡雅淡雅捉摸捉摸永恒永恒端庄端庄沐浴沐浴细腻细腻衬托衬托幻觉幻觉空旷空旷深远深远风采风采大摇大摆大摇大摆无论如何无论如何有朝一日有朝一日大洋彼岸大洋彼岸耐人寻味耐人寻味转瞬即逝转瞬即逝永不磨灭永不磨灭词语积累词语积累交涉：

交涉：

互相商量，解决彼此间相关互相商量，解决彼此间相关的问题。

的问题。

耐人寻味：

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耐，禁得起；寻味，仔细体耐，禁得起；寻味，仔细体会。

形容意味深长，值得细会。

形容意味深长，值得细细体会。

细体会。

转瞬即逝：

转瞬即逝：

瞬，一眨眼，转眼；逝，消瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。

形容一眨眼就消失了。

失。

形容一眨眼就消失了。

璀璨：

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形容玉石的光泽鲜艳夺目。

形容玉石的光泽鲜艳夺目。

初读课文，理解大意初读课文，理解大意课文先是描述了大家在纽约大都会课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎蒙娜丽莎的情景。

的情景。

接着具体介绍接着具体介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎画像。

画像。

最后说最后说蒙娜丽莎蒙娜丽莎给人带来了心给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。

印象。

课文主要讲了什么内容？

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质疑：

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课文以介绍课文以介绍蒙蒙娜丽莎娜丽莎为写作目的，为什为写作目的，为什么还要写大家排队等候欣赏么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢？

画像的情景呢？

我们在纽（ni）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。

一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。

它们猜得到吗？

大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。

听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢（l）浮宫前来纽约。

她，就是诞生于达芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！

蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖（xio）像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。

我猜想今天来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还是远远超出了我的想象。

队伍慢慢地向前移动。

我慢慢地上了博物馆门前的台阶，进了大门，到了陈列蒙娜丽莎的房间外。

队伍移动得更慢了。

不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。

选读课文，理解句子选读课文，理解句子“世界上最著名的肖像画世界上最著名的肖像画”点明了点明了蒙娜丽蒙娜丽莎莎的艺术价值。

能亲睹她的风采真是一的艺术价值。

能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了伍，于是队伍之长远远超出了“我我”的想象。

的想象。

蒙娜丽莎蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。

近了，更近了，蒙娜丽莎种奇异的感觉。

近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。

我终于跟她面就像真人一样慢慢走近你。

我终于跟她面对面了。

对面了。

这段话集中体现了作者迫不及待地想见这段话集中体现了作者迫不及待地想见到到“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”的心情。

的心情。

朗读朗读-自然段，自然段，细心体会细心体会文章通过人们的等待文章通过人们的等待的情景来衬托的情景来衬托蒙娜蒙娜丽莎丽莎的巨大魅力。

的巨大魅力。

朗读朗读5-7自然段，自然段，感受名画的魅力感受名画的魅力课文是怎样介绍课文是怎样介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎这幅名画的呢？

请指出作者介绍的这幅名画的呢？

请指出作者介绍的顺序。

顺序。

感受画的整体感受画的整体这这是一个鲜活的女子，我们终是一个鲜活的女子，我们终于和她面对面了，虽然过了五百于和她面对面了，虽然过了五百多年，多年，她仍是那么恬静、淡雅，她仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。

的感觉。

那幅画不大，大概三那幅画不大，大概三那幅画不大，大概三那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整英尺长、两英尺宽吧，整英尺长、两英尺宽吧，整英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。

幅画几乎只是一种棕色。

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一头黑发轻松地垂落双肩。

一头黑发轻松地垂落双肩。

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她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹亮，嘴唇看来不像是涂抹亮，嘴唇看来不像是涂抹亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。

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仔细看她的颈项，你会怀仔细看她的颈项，你会怀仔细看她的颈项，你会怀仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。

疑血液真的在里面流动。

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1.画像概貌（尺寸、颜色）画像概貌（尺寸、颜色）2.面部表情面部表情蒙娜丽莎那微抿的双唇，微蒙娜丽莎那微抿的双唇，微蒙娜丽莎那微抿的双唇，微蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。

挑的嘴角，好像有话要跟你说。

挑的嘴角，好像有话要跟你说。

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在那极富个性的嘴角和眼神里，在那极富个性的嘴角和眼神里，在那极富个性的嘴角和眼神里，在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。

悄然流露出恬静、淡雅的微笑。

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那微笑，有时让人觉得舒那微笑，有时让人觉得舒那微笑，有时让人觉得舒那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀畅温柔，有时让人觉得略含哀畅温柔，有时让人觉得略含哀畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，伤，有时让人觉得十分亲切，伤，有时让人觉得十分亲切，伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

有时又让人觉得有几分矜持。

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蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那“神秘的微笑神秘的微笑神秘的微笑神秘的微笑”是是是是那样耐人寻味，难以捉摸。

达那样耐人寻味，难以捉摸。

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达芬奇凭着他的天才想象力和他芬奇凭着他的天才想象力和他芬奇凭着他的天才想象力和他芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒瞬即逝的面部表情，成了永恒瞬即逝的面部表情，成了永恒瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

的美的象征。

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切，有时又让人觉得有几分矜持。

当我们凝视达当我们凝视达芬奇的传芬奇的传世名画世名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎时，常时，常常被那带有三分柔情、七分常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。

她的微迷离的微笑所迷惑。

她的微笑时隐时现，难以捉摸，引笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。

发了人们无尽的猜测。

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不同的观神秘的微笑莫衷一是。

不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。

有时觉得她笑得舒畅温柔，有不同。

有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和有时甚