秋福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二3.docx

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秋福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二3

【奥鹏】[福建师范大学]福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二

试卷总分:

100得分:

100

第1题,行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

A、计划

B、行动

C、观察

D、反思

第2题,（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。

A、调查报告

B、经验总结报告

C、实验报告

D、个案研究报告

第3题,根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A、调查内容的性质

B、调查目的

C、调查事项多少

D、调查对象

第4题,____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

A、灵活性

B、群众性

C、针对性

D、应用性

第5题,时间取样法的不足之处是（）。

A、受观察时间的限制

B、受主观因素的影响

C、受偶然因素的影响

D、不适于观察学生的内隐行为

第6题,（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

A、研究题目

B、对课题研究目的及意义的简要说明

C、课题的研究思路

D、结题报告

第7题,教育科学研究的基本原则是（）。

A、客观性原则

B、操作性原则

C、系统性原则

D、公共性原则

E、检验性原则

B,C,D,E

第8题,调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：

是（）。

A、适用性广

B、范围广，效率高

C、形式灵活，手段多样

D、自然真实，简便易行

B,C,D

第9题,校本教育研究的特征包括____。

A、针对性

B、自主性

C、应用性

D、群众性

E、灵活性

B,C,D,E

第10题,教育问题具有以下（）个方面的特点？

A、复杂性

B、两难性

C、开放性

D、整合性与扩散性

B,C,D

第11题,教育经验的总结可以划分为哪三个层次（）。

A、实践性经验总结

B、一般性经验总结

C、科学性经验总结

D、理论与实践相结合性经验总结

B,C

第12题,撰写科研论文的重要意义具体表现在（）。

A、对研究者学术水平、专业水平的一种肯定

B、提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径

C、进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式

D、研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一

B,C,D

第13题,经验的四个特征包括____。

A、产生于实践

B、通过直接接触外界事物获得

C、是对客观事物的感性的、初步的认识

D、它的内容和本质是客观的

E、有待于进一步上升为理性认识

C,D,E

第14题,个案研究法的基本程序包括____。

A、认识对象确立个案

B、收集个案资料

C、整理分析资料

D、个案的补救矫正与发展指导

B,C,D

第15题,涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括____等。

A、拉伊·梅依曼

B、蒙台梭利

C、桑代克

D、比奈·西蒙

D

第16题,论文写作时关于数字规范用法包括____。

A、公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字

B、年份不能缩写

C、计数和计量，一律用阿拉伯数字

D、用阿拉伯数字写的多位数，不能移行

B,C,D

第17题,校本教育研究的特征包括（）。

A、针对性

B、自主性

C、应用性

D、群众性

E、灵活性

B,C,D,E

第18题,选题的原则包括____。

A、价值性原则

B、新颖性原则

C、具体性原则

D、量力性原则

E、针对性原则

B,C,D

第19题,属于直接观察法优缺点的是：

A、身临其境、感受真切

B、容易形成对事物的有机整体性认识

C、观察者各自的气质、自身条件不同，各人感受也不一样；

D、受人体自然器官的限制，有一些现象无法观察到，被观察现象不能被完整地保存下来，甚至会产生错觉；

B,C,D

第20题,根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。

A、结构性问题

B、非结构性问题

C、半结构性问题

D、完全结构性问题

B,C

第21题,集中量数主要包括（）等。

A、平均数

B、方差

C、众数

D、中数

C,D

第22题,观察的途径与方法可因人而异，因课题而定。

一般的途径有（）等。

A、听课

B、参观

C、参加活动

D、列席会议

B,C,D

第23题,运用调查法应注意的事项包括____。

A、要甘当小学生，虚心求教

B、要忠于事实，不带框框

C、要深入，不要浮在表面

D、要有数量观念

E、要正确解释调查结果

B,C,D,E

第24题,调查法的适用范围包括____。

A、现状研究

B、比较研究

C、纵向的发展研究

D、历史研究

E、未来发展研究

B,C,D,E

第25题,问题提出的三种形式包括____。

A、直接提问

B、间接提问

C、假设性提问

D、针对性提问

B,C

第26题,发现问题的思维策略包括____。

A、怀疑

B、逆向思维

C、类比与移植

D、深入探究现象

B,C,D

第27题,假设检验的一般步骤包括（）。

A、提出假设

B、根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值

C、选定显著水平，查相应的分布表确定临界值

D、将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断

B,C,D

第28题,校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。

A、错误

B、正确

第29题,个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化，尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。

A、错误

B、正确

第30题,教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。

A、错误

B、正确

第31题,实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。

A、错误

B、正确

第32题,校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。

A、错误

B、正确

第33题,实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。

A、错误

B、正确

第34题,访谈是搜集资料的依据。

提纲实际上是调查报告的梗概。

A、错误

B、正确

第35题,教育研究论文写作格式顺序是：

题目、作者单位（邮政编码）和姓名、内容摘要、关键词、引言、正文、参考文献或引文注释。

A、错误

B、正确

第36题,对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理性，并根据实验的基本要求评价实验的科学性。

A、错误

B、正确

第37题,根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。

A、错误

B、正确

第38题,根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。

A、错误

B、正确

第39题,无关变量按其自身素质可分为显性变量与隐性变量。

A、错误

B、正确

第40题,科学具有客观性、规律性、可验证性、系统性、准确性的特点。

A、错误

B、正确

第41题,多级抽样法就是先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目的对象。

A、错误

B、正确

第42题,个案研究的对象只能是个人。

A、错误

B、正确

第43题,教育实验等同于试验。

A、错误

B、正确

第44题,理论性论文中的内容摘要是文章内容的高度概括，是论文的中心论点，是论文的眼睛

A、错误

B、正确

第45题,根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。

A、错误

B、正确

第46题,校本包含三方面的含义：

一是为了学校；二是在学校中；三是基于学校。

A、错误

B、正确

第47题,系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。

A、错误

B、正确

第48题,观察法按预先制订的观察计划进行观察。

每一个观察阶段，都应有观察提纲，严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察，搜集所需要的材料。

A、错误

B、正确

第49题,实验报告是纪载实验过程与实验结果的一种文体。

A、错误

B、正确

第50题,伽利略（1564-1642）最先设计了物理斜面实验，因此被公认为是实验法的创始人。

A、错误

B、正确