人教版五年级语文上册第二组《05古诗词三首》PPT课件1.ppt
《人教版五年级语文上册第二组《05古诗词三首》PPT课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册第二组《05古诗词三首》PPT课件1.ppt（50页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
5古诗词三首古诗词三首京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
钟山只隔数重山。
泊船瓜洲泊船瓜洲宋王安石春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。
明月何时照我还。
王安石王安石（10211086）北宋时）北宋时期著名的政治家、文学家，期著名的政治家、文学家，字介字介甫，号半山。
甫，号半山。
江西临川人。
他的江西临川人。
他的诗歌、散文都很出色，是诗歌、散文都很出色，是“唐宋唐宋八大家八大家”之一。
青少年时代随父之一。
青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。
山为第二故乡。
阅读资料：
阅读资料：
1042年王安石入朝为官，年王安石入朝为官，1069年调王安石任参年调王安石任参知政事，第二年升任宰相。
王安石任宰相期间，大知政事，第二年升任宰相。
王安石任宰相期间，大刀阔斧地推行刀阔斧地推行新法新法。
但王安石推行的变法因触犯了。
但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。
他们千方百计地排斥他，打击他。
力的极力反对。
他们千方百计地排斥他，打击他。
皇帝也逐渐对王安石失去了信任。
王安石万般无奈，皇帝也逐渐对王安石失去了信任。
王安石万般无奈，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中，从此寄情于山水。
从此寄情于山水。
一年后，皇帝又招王安石进京任宰相，他两次一年后，皇帝又招王安石进京任宰相，他两次推辞而未获批准。
推辞而未获批准。
1075年春天，年春天，55岁的王安石从钟岁的王安石从钟山出发，上京赴任。
他知道这一去是凶多吉少，因山出发，上京赴任。
他知道这一去是凶多吉少，因为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，而皇帝又反复无常，所以他忧心忡忡，更加思念家而皇帝又反复无常，所以他忧心忡忡，更加思念家乡。
这一天晚上，王安石夜宿瓜洲江边，感时伤景，乡。
这一天晚上，王安石夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了写下了泊船瓜洲泊船瓜洲这首诗。
重任宰相一年后，王这首诗。
重任宰相一年后，王安石再次被罢免，又回到了南京，过起了隐居生活。
安石再次被罢免，又回到了南京，过起了隐居生活。
泊泊b船瓜洲船瓜洲宋宋王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山。
山。
春风又春风又绿绿江南岸，江南岸，明月何时照我明月何时照我还还。
huhunn泊：
绝句门泊东吴万里船泊：
绝句门泊东吴万里船【注释注释】1.1.泊船：
停船靠岸。
泊船：
停船靠岸。
2.2.瓜洲：
在长江北岸，扬州市南，和京口相对。
瓜洲：
在长江北岸，扬州市南，和京口相对。
3.3.京口：
在长江南岸，现在江苏省镇江市。
京口：
在长江南岸，现在江苏省镇江市。
4.4.钟山：
现在南京紫金山。
钟山：
现在南京紫金山。
5.5.数重：
几层。
数重：
几层。
6.6.绿：
本是形容词，这里用作动词，有绿：
本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了吹绿了”的意思。
的意思。
7.7.何时：
什么时候。
何时：
什么时候。
京口、瓜洲隔江相望，而钟山又在哪里呢？
“数重山”表示山多还是山少？
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口和瓜洲之间只隔着一条长京口和瓜洲之间只隔着一条长江，从京口翻过几座山就是我的家江，从京口翻过几座山就是我的家乡钟山。
乡钟山。
一道长江水，数重高山，在交通不便的一道长江水，数重高山，在交通不便的古代，可谓是山高水长，路途遥远，为什古代，可谓是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是么诗人觉得只是“一水一水”和和“只隔只隔”呢？
呢？
诗人人在旅途，却心系家乡。
恋乡之情诗人人在旅途，却心系家乡。
恋乡之情跃然纸上。
跃然纸上。
瓜洲和京口只隔着一条长江，瓜洲和京口只隔着一条长江，离诗人的家乡钟山也不过隔着几座山而已，离诗人的家乡钟山也不过隔着几座山而已，可以说，诗人身在瓜洲，已设计好回家的可以说，诗人身在瓜洲，已设计好回家的路线。
可诗人虽然离家乡这样的近，他是路线。
可诗人虽然离家乡这样的近，他是否准备回到家乡呢？
从哪里知道？
否准备回到家乡呢？
从哪里知道？
春风又春风又绿绿江南岸，江南岸，明月何时照我还？
明月何时照我还？
诗中用诗中用“绿绿”使全诗出神入化。
使全诗出神入化。
一个一个“绿绿”字把春天的景象生动形象字把春天的景象生动形象地展现在我眼前，我好像看到地展现在我眼前，我好像看到了满眼的绿色，看到了花红柳了满眼的绿色，看到了花红柳绿、万物复苏、春季盎然的美绿、万物复苏、春季盎然的美丽景象。
丽景象。
究竟是什么触发了作者思念究竟是什么触发了作者思念家乡的情感呢？
让我们走入诗家乡的情感呢？
让我们走入诗人的环境，见诗人之所见，听人的环境，见诗人之所见，听诗人之所听，想诗人之所想，诗人之所听，想诗人之所想，看看能不能与诗人产生共鸣。
看看能不能与诗人产生共鸣。
诗人此时可能站在哪里？
他看诗人此时可能站在哪里？
他看到了哪些景物？
耳边听到哪些到了哪些景物？
耳边听到哪些声音？
心中会想些什么？
声音？
心中会想些什么？
而此而此时正是什么季节？
诗人怎么说时正是什么季节？
诗人怎么说的？
的？
春天来了，春风春天来了，春风仅仅吹绿了仅仅吹绿了“江南江南岸岸”？
作者为什么？
作者为什么这样说呢？
这样说呢？
因为诗人平生际遇、因为诗人平生际遇、此时境况，使得诗人此时境况，使得诗人所思尽在江南，故心所思尽在江南，故心中只有江南的春景中只有江南的春景作者在此地京口瓜洲一水间；此景春风又绿江南岸；自然想到了明月何时照我还；抒发了作者思念家乡的情感诗人乘船路过瓜洲，怀念金陵（南京）诗人乘船路过瓜洲，怀念金陵（南京）故居，而作此诗。
故居，而作此诗。
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；明月啊，什么时候才能照着我回到钟山明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
下的家里？
面对明月，你还能想起哪些思乡诗？
面对明月，你还能想起哪些思乡诗？
明月：
明月：
蕴涵着团圆之意。
蕴涵着团圆之意。
举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
海上生明月，天涯共此时。
今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
余光中台湾著名诗人、散文家、文学评论家余光中，1928年生于南京。
就读于南京五中，高中毕业后选择了金陵大学。
他的很多优秀作品表现出浓浓的思乡之情，就是因为乡愁一诗引起轰动，又被称之为“乡愁诗人”。
乡愁小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头秋秋思思唐唐张张籍籍洛洛阳阳城城里里见见秋秋风，风，欲欲作作家家书书意意万万重。
重。
复复恐恐匆匆匆匆说说不不尽，尽，行行人人临临发发又又开开封。
封。
走进作者张籍：
张籍：
（约约767767约约830）830），字，字文文昌昌，唐代诗人。
张籍的乐府诗与王，唐代诗人。
张籍的乐府诗与王建齐名，并称建齐名，并称“张王乐府张王乐府”。
主要作品：
主要作品：
张司业集张司业集。
秋秋思思唐唐张张籍（籍（jj）洛洛阳阳城城里里见见秋秋风风，jin欲欲作作家家书书意意万万重重。
chchnn复复恐恐匆匆匆匆说说不不尽尽，行行人人临临发发又又开开封封。
梳理文意洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲欲作家书作家书意万重意万重。
【欲：
想要。
欲：
想要。
】洛阳城中又刮起了秋风，想要写一封家书洛阳城中又刮起了秋风，想要写一封家书给远在家乡给远在家乡的亲的亲人，表达对家乡和亲人的思念人，表达对家乡和亲人的思念之情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
之情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
【意万重：
形容要表达的意思很多。
意万重：
形容要表达的意思很多。
】那飘零的落叶，枯黄的草，凋谢的百花，它们都回到了大地母亲的怀抱！
这叫叶落归根！
而张籍的根在哪里啊？
在洛阳吗？
在这些四处飘泊的日子里，张籍能见到父母慈爱的面容吗？
他能得到妻子细心的照顾吗？
他能听到儿女亲热的呼唤吗？
毫无疑问，张籍想家了！
但他能回家吗？
想家却不能回，张籍怎么办！
可是，离家近十年的张籍，那他该有多少话要在家书中说啊！
同学们，你就是张籍，你在家书中会对谁说？
这这就就是是意意万万重重！
张张籍籍在在写写的的时时候候怀怀着着悲悲伤伤，忧忧愁愁，思思念念，痛痛苦苦，无无奈奈复复恐恐匆匆匆匆说不尽说不尽，行人行人临发又临发又开封开封。
【恐：
害怕；担心。
恐：
害怕；担心。
】张籍把信写好后，又担心匆匆写的信，不能把自张籍把信写好后，又担心匆匆写的信，不能把自己的意思完全表达出来，当捎信人将要出发的时候，己的意思完全表达出来，当捎信人将要出发的时候，又打开已封好的信拆开查看。
又打开已封好的信拆开查看。
【行人：
课文中指捎信的人。
行人：
课文中指捎信的人。
】【说不尽：
说不完。
说不尽：
说不完。
】【开封：
课文中指把封好的信拆开。
开封：
课文中指把封好的信拆开。
】担心说不尽，所以又开封，这是同学们，心中想，手中做，放不下，因思乡。
这正是千言万语说不尽，字字句句都是情。
这正是张籍在瑟瑟的秋风中，望着捎信人远去的背影，不禁吟诵起：
洛阳城里见秋风-秋思，一个游子说不完，道不尽的思乡情。
秋思，不着一个“思”字，却道尽了天下所有游子的心。
原来，无论是“见秋风”还是“意万重”，词语背后藏着的都是张籍的思乡情！
张籍的思乡情还藏在哪儿呢？
“说不尽”“又开封”秋思秋思写诗人在洛阳城因（写诗人在洛阳城因（）勾起了思乡之）勾起了思乡之情，于是（情，于是（）给家人，无奈（）给家人，无奈（）、（）、（），），无法尽诉。
诗的字里行间流露出浓浓的（无法尽诉。
诗的字里行间流露出浓浓的（）之情。
）之情。
课文主旨想象想象秋思秋思中描绘的画面，把此中描绘的画面，把此诗改写成一个小故事。
诗改写成一个小故事。
长相思长相思清清纳兰性德纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
不成，故园无此声。
gnggu写作背景长长相相思思：
康康熙熙帝帝平平定定云云南南，出出关关东东巡巡，祭祭告告奉奉天天祖祖陵陵，时时年年二二十十七七岁岁的的纳纳兰兰性性德德随随从从出出关关。
此此词词作作于于出出山山海海关关之之时时。
身身为为清清朝朝贵贵族族的的容容若若，有有感感于于塞塞上上苦苦寒寒、三三月月天天气气仍仍是是风风雪雪凄凄迷迷，在在营营中中卧卧听听风风雪雪的的吼叫时，悠悠动了思乡之念，写下了这首吼叫时，悠悠动了思乡之念，写下了这首长相思长相思。
长相思长相思纳兰性德纳兰性德纳兰性德纳兰性德山一程，水一程，身向山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
梦不成，故园无此声。
梳理文意山一山一程程，水一，水一程程，身向，身向榆关榆关那那畔畔行，行，夜深千夜深千帐帐灯。
灯。
【程：
道路；路程。
程：
道路；路程。
】【榆榆关：
即今山海关。
关：
即今山海关。
】【畔：
那边，此处指关外。
畔：
那边，此处指关外。
】【帐：
军营的帐篷。
帐：
军营的帐篷。
】走过一条条山路，走过一条条水路，正向山海走过一条条山路，走过一条条水路，正向山海关那边走去。
夜深了，千万个帐篷里都点起了灯。
关那边走去。
夜深了，千万个帐篷里都点起了灯。
风一风一更更，雪一，雪一更更，聒聒碎乡心梦不成，碎乡心梦不成，故园故
升级会员 