人教版五年级下册语文概括课文主要内容(填空).ppt

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第一单元（复习课文）第一单元（复习课文）1、草草原原一一文文记记叙叙（）先先生生访访问问内内蒙蒙古古草草原原时时看看到到的的（）以以及及受受到到蒙蒙古古族族同同胞胞（）情情景景。

全全文文按按事事情情发发展展顺顺序序描描绘绘了了（）、（）、（）。

通通过过这这些些画画面面，表表现现了了草草原原的的（）、（）和和（），从从而而表表现现了了（），抒发了（），抒发了（）之情。

）之情。

2、丝绸之路丝绸之路生动描绘了生动描绘了（），再现了，再现了（），展展现现了了丝丝绸绸之之路路在在东东西西方方国国家家（）、（）、（）交流和（）交流和（）上所作的历史性重大贡献。

）上所作的历史性重大贡献。

第一单元（复习课文）第一单元（复习课文）1、草草原原一一文文记记叙叙（老老舍舍）先先生生访访问问内内蒙蒙古古草草原原时时看看到到的的（美美丽丽景景色色）以以及及受受到到蒙蒙古古族族同同胞胞（热热烈烈欢欢迎迎的的）情情景景。

全全文文按按事事情情发发展展顺顺序序描描绘绘了了（草草原原风风光光图图）、（喜喜迎迎远远客客图图）、（主主客客联联欢欢图图）。

通通过过这这些些画画面面，表表现现了了草草原原的的（风风光光美美）、（人人情情美美）和和（民民俗俗美美），从从而而表表现现了了（蒙蒙汉汉两两族族人人民民团团结结友友好好的的深深情情厚厚意意），抒抒发发了了（对对祖祖国国河山的无限热爱河山的无限热爱）之情。

）之情。

2、丝丝绸绸之之路路生生动动描描绘绘了了（两两千千多多年年前前中中国国与与安安息息古古国国交交流流的的一一幕幕），再再现现了了（西西部部灿灿烂烂辉辉煌煌的的历历史史文文化化），展展现现了了丝丝绸绸之之路路在在东东西西方方国国家家（政政治治）、（经经济济）、（文文化化）交交流流和和（增增进进各各国国人人民民友友谊谊）上上所所作作的的历历史史性性重重大大贡贡献。

献。

第一单元（复习课文）第一单元（复习课文）3、白白杨杨一一文文用用了了（）的的表表现现手手法法，将将（）与与（）交交融融在在一一起起，白白杨杨（）、（）、（），是是（）、（）、（）的建设者的化身。

的建设者的化身。

4、把把铁铁路路修修到到拉拉萨萨去去记记叙叙了了西西部部建建设设者者们们在在（）的的情情况况下下，用用（）克克服服了了一一个个个个（），攻攻克克了了（），创创下下了了（），歌歌颂颂了了西西部部建建设设者者（）的精神。

的精神。

第一单元（复习课文）第一单元（复习课文）3、白白杨杨一一文文用用了了（托托物物言言志志）的的表表现现手手法法，将将（戈戈壁壁上上高高大大挺挺秀秀的的白白杨杨）与与（扎扎根根边边疆疆的的建建设设者者形形象象）交交融融在在一一起起，白白杨杨（不不择择环环境境）、（不不惧惧灾灾害害）、（茁茁壮壮成成长长），是是（服服从从祖祖国国需需要要）、（扎扎根根边边疆疆）、（无无私私奉奉献献）的的建设者的化身。

建设者的化身。

4、把把铁铁路路修修到到拉拉萨萨去去记记叙叙了了西西部部建建设设者者们们在在（环环境境极极其其恶恶劣劣）的的情情况况下下，用用（智智慧慧和和力力量量）克克服服了了一一个个个个（世世界界级级难难题题），攻攻克克了了（国国际际性性技技术术难难关关），创创下下了了（世世界界铁铁路路建建设设奇奇迹迹），歌歌颂颂了了西西部部建建设设者者（富富有有智智慧慧和和力量、勇于吃苦奉献力量、勇于吃苦奉献）的精神。

）的精神。

第一单元（背诵、背写）第一单元（背诵、背写）1、背诵：

、背诵：

草原草原第一、二自然段。

第一、二自然段。

白白杨杨白白杨杨树树从从来来就就这这么么直直。

哪哪儿儿需需要要它它，它它就就在在哪哪儿儿很很快快地地生生根根发发芽芽，长长出出粗粗壮壮的的枝枝于于。

不不管管遇遇到到风风沙沙还还是是雨雨雪雪，不不管管遇遇到到干干旱旱还还是是洪洪水水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

2、背写：

、背写：

浪淘沙浪淘沙（唐唐刘禹锡刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

第二单元（复习课文）第二单元（复习课文）1、牧牧童童生生动动地地描描写写了了牧牧童童放放牧牧晚晚归归后后那那种种（安安然然与与恬淡恬淡）、（）、（闲散与惬意闲散与惬意）的生活。

）的生活。

舟舟过过安安仁仁以以新新奇奇的的角角度度写写（渔渔童童行行舟舟过过江江，以以伞伞作作帆帆），张伞使风时（，张伞使风时（天真、活泼天真、活泼）的情景。

）的情景。

清清平平乐乐村村居居描描绘绘了了一一幅幅优优美美的的（田田园园图图景景），流流露露出出诗人那（诗人那（极富生活情趣极富生活情趣）、（）、（极富人情味极富人情味）的内心世界。

）的内心世界。

2、冬冬阳阳童童年年骆骆驼驼队队记记叙叙了了“我我”回回忆忆童童年年时时与与（骆骆驼驼）发发生生的的趣趣事事，展展现现了了少少年年儿儿童童（想想象象力力丰丰富富）、（勤勤学学好好问问）的的特特点点以以及及（充充满满雅雅趣趣）的的童童年年。

表表达达了了作作者者对对童童年年的的（魂魂牵牵梦梦萦萦）以以及及对对早早已已走走远远的的童童年年的的（留留恋恋）。

第二单元（复习课文）第二单元（复习课文）3、祖祖父父的的园园子子通通过过对对（园园中中自自由由自自在在的的童童年年生生活活）的的介介绍绍，写写出出了了童童年年生生活活的的（自自由由与与快快乐乐），表表达达了了作作者者对童年生活的（对童年生活的（留恋留恋）。

）。

4、童童年年的的发发现现记记叙叙了了作作者者九九岁岁时时，居居然然有有了了跟跟伟伟大大科科学学家家达达尔尔文文一一样样的的发发现现的的事事，表表现现了了少少年年儿儿童童（求求知知若若渴渴）的的特特点点和和（惊惊人人的的想想象象力力），表表达达了了作作者者对对美美好好童童年年的（的（留恋留恋）和（）和（赞美赞美）之情。

）之情。

5、儿儿童童诗诗两两首首写写了了当当代代儿儿童童的的（丰丰富富的的想想象象）和和（美美丽丽的的憧憧憬憬），展展示示了了当当代代儿儿童童的的（生生活活乐乐趣趣）。

其其中中我我想想极极富富（韵韵律律美美），读读起起来来朗朗朗朗上上口口；童童年年的的水水墨墨画画摄摄取取了了一一组组（儿儿童童生生活活）的的镜镜头头，表表现现了了孩孩子子们们（童年生活的快乐童年生活的快乐）。

）。

第二单元（背诵、背写）第二单元（背诵、背写）1、背诵：

舟过安仁、背诵：

舟过安仁（宋宋杨万里杨万里）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐清平乐村居村居（宋宋辛弃疾辛弃疾）茅茅檐檐低低小小，溪溪上上青青青青草草。

醉醉里里吴吴音音相相媚媚好好，白白发发谁谁家家翁翁媪媪?

大大儿儿锄锄豆豆溪溪东东，中中儿儿正正织织鸡鸡笼笼。

最最喜喜小小儿儿亡亡赖赖，溪溪头头卧卧剥莲蓬。

剥莲蓬。

冬阳冬阳童年童年骆驼队最后一段。

骆驼队最后一段。

2、背写：

牧童、背写：

牧童（唐唐吕岩吕岩）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

第三单元（复习课文）第三单元（复习课文）1、杨杨氏氏之之子子选选自自（南南朝朝）刘刘义义庆庆的的（世世说说新新语语），该该书书是是一一部部主主要要记记载载（汉汉末末）至至（晋晋代代）士士族族阶阶层层言言谈谈轶轶事事的的小小说说。

本本文文讲讲述述了了梁梁国国姓姓杨杨的的一一家家中中九九岁岁男男孩孩妙妙答答客客人人问问题题的的故故事事。

表表现了他的（现了他的（思维敏捷思维敏捷）、（）、（机智幽默机智幽默）。

）。

2、晏晏子子使使楚楚记记叙叙了了（春春秋秋）末末期期（齐齐国国）大大夫夫晏晏子子出出使使楚楚国国时时，楚楚王王三三次次侮侮辱辱他他，都都被被他他用用智智慧慧挫挫败败，从从而而维维护护了了（国国家家尊尊严严）的的事事，充充分分显显示示了了晏晏子子的的（机机敏敏）和和（聪聪明明），赞赞扬扬了了（他他身上表现出来的凛然正气身上表现出来的凛然正气）。

）。

第三单元（复习课文）第三单元（复习课文）3、半半截截蜡蜡烛烛是是一一个个短短小小的的（剧剧本本）。

描描写写了了在在（第第二二届届世世界界大大战战）期期间间，一一家家（法法国国人人）机机智智勇勇敢敢地地与与德德国国敌敌人人作作斗斗争争，从从而而（保保住住了了秘秘密密及及全全家家人人性性命命）的的故故事事。

赞赞扬扬了了法法国国人人民民为为了了（国国家家利利益益）不不惜惜一一切切代代价价的的献献身身精精神神以以及及他他们们（勇勇敢敢）、（机机智智）的的优优秀秀品品质质和和（爱爱国国主主义义）精神。

精神。

4、打打电电话话是是一一段段惹惹人人发发笑笑、发发人人深深省省的的（相相声声），它它讽讽刺刺了了一一个个在在公公用用电电话话亭亭打打电电话话、缺缺乏乏（公公共共道道德德）的的年年轻轻人人。

它它采采用用（夸夸张张）的的手手法法，对对那那些些（时时间间观观念念不不强强），（说说话话啰啰嗦嗦、废废话话连连篇篇），（缺缺乏乏共共同同道道德德）的的人人给给予予了了辛辛辣辣绝绝妙妙的的讽讽刺刺，告告诉诉人人们们，打打电电话话与与人人交交流流要要（言言简简意赅意赅），这样不仅节约时间，也是对别人的尊重。

），这样不仅节约时间，也是对别人的尊重。

第三单元（背诵、背写）第三单元（背诵、背写）背诵：

背诵：

杨氏之子杨氏之子全文。

全文。

第四单元（复习课文）第四单元（复习课文）1、再再见见了了，亲亲人人记记叙叙了了l958年年最最后后一一批批中中国国人人民民志志愿愿军军战战士士离离别别朝朝鲜鲜回回国国时时，在在车车站站同同朝朝鲜鲜人人民民（依依依依惜惜别别）的的情情景景，表表达达了了（志志愿愿军军和和朝朝鲜鲜人人民民那那比比山山高高、比比海海深深的的真真挚挚情情谊谊），歌歌颂颂了了（中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊）。

）。

2、金金色色的的鱼鱼钩钩叙叙述述了了长长征征途途中中（一一位位炊炊事事班班长长）接接受受党党组组织织交交给给的的任任务务，照照顾顾三三个个生生病病的的小小战战士士过过草草地地而而（不不惜惜牺牺牲牲自自己己）的的感感人人事事迹迹，表表现现了了红红军军战战士士（忠忠于于革革命命、舍舍己己为为人人）的的崇崇高高品品质。

质。

第四单元（复习课文）第四单元（复习课文）3、桥桥这这篇篇文文章章写写了了（一一位位老老共共产产党党员员）面面对对狂狂奔奔而而来来的的洪洪水水，把把生生的的希希望望让让给给别别人人，把把死死的的危危险险留留给给自自己己，以以自自己己的的血血肉肉之之躯躯筑筑起起了了一一座座不不朽朽的的（桥桥梁梁），赞赞扬扬了了以以老老支支书书为为代代表表的的优优秀秀共共产产党党员员，在在危危难难面面前前（无无私私无无畏畏）、（不不徇徇私私情情）、（、（英勇献身英勇献身）的崇高精神。

）的崇高精神。

4、梦梦想想的的力力量量记记述述了了6岁岁的的加加拿拿大大男男孩孩瑞瑞恩恩希希里里杰杰克克为为了了实实现现“给给非非洲洲的的孩孩子子挖挖一一口口井井，好好让让他他们们有有干干净净的的水水喝喝”这这一一（梦梦想想）而而不不懈懈（努努力力），终终于于（梦梦想想成成真真）的的故故事事，体体现现了了瑞瑞恩恩（善良善良）、（）、（坚定坚定）、（）、（执着执着）的优秀品质。

）的优秀品质。

第四单元（背诵、背写）第四单元（背诵、背写）背诵：

背诵：

再见了，亲人再见了，亲人再再见见了了，亲亲人人!

再再见见了了，亲亲爱爱的的土土地地!

列列车车啊啊，请请慢慢一一点点儿儿开开，让让我我们们再再看看一一眼眼朝朝鲜鲜的的亲亲人人，让让我我们们在在这这曾曾经经洒洒过过鲜鲜血血的的土土地地上上再再停停留留片片刻刻。

再再见见了了，亲人亲人!

我们的心永远跟你们在一起。

我们的心永远跟你们在一起。

第五单元（复习课文）第五单元（复习课文）1、将将相相和和一一文文通通过过对对“（完完璧璧归归赵赵）”、“（渑渑池池之之会会）”、“（负负荆荆请请罪罪）”三三个个小小故故事事的的记记述述，写写出出了了将将相相之