高中哲学常识总复习总结.docx
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高中哲学常识总复习总结
哲学常识部分
1．什么是哲学？
哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。
哲学也是关于方法论的学说。
哲学是世界观和方法论的统一。
其中，世界观与哲学的关系是：
区别：
世界观就是人们对整个世界（包括自然界、人类社会和思维）以及人和世界关系的根本观点、根本看法。
是零碎的、自发的。
哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。
具有理论化、系统化特点。
联系：
哲学属于世界观，哲学是理论化、系统化的世界观。
2．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
①．马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。
包括辩证唯物主义和历史唯物主义
②．马克思主义哲学是科学的世界观，它对世界的看法，对人和世界关系的看法，不仅是唯物的而且是辩证的。
马克思主义哲学作为科学的世界观，不仅对自然界的观察是既唯物又辩证的，而且对社会历史的观察也是既唯物又辩证的。
马克思主义哲学又是科学的方法论。
马克思主义哲学的内容不仅科学地解释了世界，解释了人与世界的关系，更重要还在于它科学地指出人们应该怎样认识世界和改造世界。
3．物质含义：
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性，而物质的根本属性是运动。
4．为什么说自然界的存在和发展是客观的？
自然界先于人和人的意识而存在；在人类产生之后，自然界的存在和发展也不依赖于人的意识。
承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。
我们再利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
5．社会的存在和发展是客观。
①人类社会的现象是多种多样的，但是，从本质上看，社会的存在和发展是客观的。
②社会是客观世界发展的必然结果。
③社会存在和发展的基础是客观的。
物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一，生产力是生产方式的主要因素。
物质资料生产方式是社会存在与发展的基础。
物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性。
④支配社会发展的规律是客观的。
因此说，社会的存在和发展是不以人的意识为转移的。
是客观的。
6．正确理解世界的本原是物质的。
（原理及方法论意义）
世界上根本不存在神，也无所谓神的创造作用；无论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观实在。
意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
马克思主义哲学把不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在叫做物质，指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
原理：
整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
方法论意义：
坚持唯物主义，反对唯心主义。
7．意识：
意识是客观事物在人脑中的反映。
（1）从意识的起源来看，意识是物质的产物。
从意识的生理基础来看，意识是人脑特有的机能，人脑是产生意识的物质器官。
从意识的本质来看，意识是客观存在在人脑中的反映。
（2）“意识是物质的反映”的种种表现：
第一，正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映。
正确的思想意识与错误的思想意识的区别不在于对客观事物是否作出了反映，而在于对客观事物作出了不同性质的反映。
第二，无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客观事物的反映。
感觉是人脑对客观事物具体形象的反映，抽象思维是人脑对客观事物本质与规律的反映。
第三，无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思考与总结，以至人们对未来的预测，都是人脑对客观事物的反映。
人们关于未来的正确判断和预测，都是根据客观事物而作出的一种超前反映。
任何意识都根源于物质，其内容归根到底来自于客观事物。
意识依赖于物质，它不能独立存在。
从本质上看，宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。
8．正确理解意识的能动性。
①意识的能动作用首先表现在，意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。
②意识的能动作用还突出地表现在，意识能够反作用于客观事物，正确的思想和理论通过人们的实践，能够促进客观事物的发展。
9．正确理解“意识能够正确地反映客观事物”。
①既然人类在实践活动中能够取得成功，达到预期的目的，那就说明原有的认识符合客观事物的状态、属性、规律，证明意识能够正确地反映客观事物。
②由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客观事物的正确认识又总是在扩展、在加深（人的认识能力总是在不断地提高，是无限的）。
世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
③意识能够正确地反映客观事物，不等于人们的意识都是一样的。
意识能够正确地反映客观事物，不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。
人们对于同一个客观事物进行思考，由于主、客观条件的制约会出现正确与错误的差别。
④意识存在着差异性——人们对同一事物可能有不同的反映。
其原因有客观与主观两个方面：
客观方面的原因，最根本的是指社会历史条件的制约，特别是社会实践所达到的广度与深度的制约。
主观方面的原因：
第一，立场不同。
人们的利益立足点不同，阶级立场不同，对客观事物的反映就会不同。
人们的利益立足点不同，阶级立场不同，对同一客观事实的评论也会不同。
站在人民根本利益的立场上去观察问题、分析问题，是我们获得正确认识的基本前提，是我们应当永远坚持的立足点。
第二，世界观不同，人生观不同，思维方法不同。
我们必须树立科学的世界观、人生观，运用科学的思维方法去认识客观事物。
第三，知识构成不同。
一个人原有知识正确与否，极大地影响着他对新的认识对象的理解。
只要我们端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物，以科学的世界观、人生观为指导，不断充实我们的科学知识，运用正确的思维方法，我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。
总之，人们能否正确地认识世界和改造世界，从主观因素上讲，关键就在于能否坚持从实际出发，能否使主观符合客观。
10．意识能够反作用于客观事物（意识的反作用原理及其方法论意义）
（1）在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对客观事物的反作用。
（2）意识的反作用原理：
意识能够反作用于客观事物。
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（可见，意识具有两重性——即不同的意识对客观事物的发展起着不同的作用。
）
方法论意义：
我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
11．运用意识对客观事物具有反作用的原理，结合我国现代化建设的实际，说明社会主义精神文明建设的意义。
①意识的反作用原理及其方法论意义（见上）
②社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征。
建设社会主义精神文明，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
③社会主义精神文明是保证市场经济的社会主义方向，调控社会主义市场经济有序发展的重要思想条件。
④建设社会主义精神文明既是我国公民的权利，也是不可推卸的义务。
我们应按照社会主义精神文明的要求来规范自己的言行，促进自己的全面发展。
12．我们要弘扬的民族精神是什么？
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
13．物质和意识的辩证关系原理及其方法论意义。
原理：
物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；意识具有能动作用，它不仅能够正确反映事物的本质和规律。
而且能够反作用于客观事物。
方法论意义：
正确处理主观与客观的关系，坚持一切从实际出发，做到主观符合客观。
14．哲学的基本问题是什么？
物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
物质和意识究竟哪个是世界的本原，物质和意识究竟谁决定谁，是哲学基本问题最重要的方面，对这个问题的回答不同，哲学的性质就不同。
由于唯物主义和唯心主义作出了截然相反的回答，它们才成为两种根本对立的世界观。
15．唯物主义和唯心主义的根本分歧是什么？
唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
唯物主义的发展过程：
①古代朴素唯物主义②近代机械唯物主义：
承认物质决定意识，但否认意识对物质具有能动地反作用。
③马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义。
16．为什么要坚持一切从实际出发？
①唯物主义认为：
物质决定意识，意识是物质的反映，它要求我们坚持一切从实际出发，以做到主观符合客观。
一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想（路线、方针和政策）和行动。
②坚持一切从实际出发的意义：
坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求；是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提；是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
17．怎么样坚持一切从实际出发？
要坚持从实际出发，达到主观与客观的统一，必须坚持客观存在的事实出发；从实际的总和出发；从全面的实际出发；从变化发展的实际出发；必须要正确地对待经验和理论，反对主观主义（经验主义和教条主义）。
18．建设中国特色的社会主义为什么要从中国国情出发？
①一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点。
对于中国共产党来说，一切从实际出发，使主观符合客观，最重要的是从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，找出自己的前进道路。
②我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。
正确认识和把握这个基本国情，意义十分重大。
③正确认识和把握这个基本国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。
我们的全部理论和实践只有符合社会主义初级阶段这个实际，才能取得胜利；正确认识和把握国情，是科学地制定和坚定地执行党的基本路线的基础。
19．主观必须符合客观的原理。
意识以外的一切事物。
都是客观的东西；人们的思想则是主观的东西。
我们在工作中必须正确处理主观与客观的关系，坚持一切从实际出发，做到主观符合客观。
20．用主观必须符合客观的原理，分析党的基本路线与我国基本国情的关系。
①原理（见上）我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。
②社会主义初级阶段的基本国情，是我们制定路线、方针、政策的根本出发点，从我国的国情出发是党的基本路线得以形成的前提条件和立论根据。
只有牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情，才能真正领会党的基本路线的深刻内涵，才能坚定不移的贯彻执行党的基本路线。
③正确认识和把握国情，是科学地制定和坚定地执行党的基本路线的基础。
21．联系的含义：
联系就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
22．正确理解联系的普遍性：
事物的联系具有普遍性，它主要表现在以下几个方面：
第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的；第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着；第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
23．普遍联系的原理：
整个世界就是一个普遍联系的有机整体，其中没有任何一个事物是孤立存在的。
方法论意义：
坚持联系的观点看问题。
24．正确理解联系的客观性：
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物。
事物的联系是客观的，并不是说人们对事物的联系无法改变。
人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
25．必须具体分析事物之间的联系
世界上的事物是千差万别、无限多样的，事物的联系也是纷繁复杂、多种多样的。
事物的联系不仅是普遍的、客观的，而且是多样的、具体的。
我们必须对事物的联系进行具体的分析。
这就要求我们不仅要分析事物的因果联系，而且还要学会从整体上把握事物的联系。
26．如何正确把握事物之间的因果联系？
（1）任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是其他现象所引起的。
这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。
其中引起某种现象产生的现象，叫做原因；被某种现象引起的现象，叫做结果。
任何现象都不是孤立存在的，而是处于因果联系之中。
原因和结果在一定条件下可以相互转化。
（2）把握事物之间因果联系的方法论意义：
首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；
正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。
因果联系的普遍性与客观性要求人们对某一事物应当作为结果来看待，探究产生这一结果的原因；要求人们善于从某一行动的后果中分析其原因，总结成功的经验和失败的教训，以利于发扬成绩，避免重犯同类性质的错误。
27．要从整体上把握事物的联系（整体与部分的辩证关系）
区别：
①二者的内涵不同：
整体是指事物的各内部要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。
部分是指组成事物有机统一体的各个方面、要素及发展全过程的某一阶段。
②二者的地位与功能不同。
整体居于主导地位，统帅着部分；整体具有部分根本没有的功能。
当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。
当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。
联系：
第一，整体和部分是不可分割。
整体是由部分组成，整体功能的形成离不开部分原有的功能。
部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。
第二，整体与部分是相互影响的。
整体的性能状况及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。
第三，整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。
方法论意义：
首先，办事情要从整体着眼，寻求最优目标（因为在整体和部分的关系中，系统和要素的关系中，整体或系统处于统帅的决定地位。
因此，我们在一切活动中都应该有全局观念和整体观念。
其次，搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生据俄定型的影响。
因此，在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用。
28.什么是运动的普遍性？
世界上一切事物都是运动、变化的。
哲学上讲的运动就是指宇宙中一切事物的变化和过程。
29．为什么一切事物都是运动的？
由于事物的普遍联系和相互作用，才构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展，才使宇宙万物呈现出变化万千、五彩缤纷的生动图景。
（联系构成了事物的变化发展）。
30．运动与物质的关系：
两者是密切联系、不可分割的。
首先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。
离开物质谈运动都是错误的。
31．运动与静止的关系：
①从整个物质世界来看，一切都处于运动中，没有不运动的物质，这说明运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的。
②哲学上讲的静止指的是两种情形：
一是事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。
静止不是绝对不运动，不是完全的静止，而是物质运动在一定条件下、一定范围内暂时稳定和平衡状态。
静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。
因而，静止是相对的。
③总之，运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
32．发展的普遍性原理及其方法论意义。
原理：
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物。
方法论意义：
坚持发展的观点看问题。
33．如何正确把握发展的内涵？
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
变化≠发展。
因为：
发展是一种运动变化，但决非任何变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的变化趋向才是发展，而倒退下降的变化就不是发展。
34．区分新旧事物的根本标准是什么？
区分新旧事物的根本标准是要看其是否符合规律，有没有强大的生命和远大的发展前途。
（新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。
那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。
）
35．如何坚持用发展的观点看问题？
首先，要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；其次，要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；第三，要有创新精神，支持新事物的成长，学会创造性思维。
36．什么是规律？
规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的联系。
规律是事物本身固有的联系，不是主观想象的联系；规律是本质联系（内部联系），不是现象联系（外部联系）；规律是必然联系，不是偶然联系。
37．比较说明规律与规律的表现之间的区别与联系
区别：
规律的表现是事物外部的、表面的、现象的联系。
规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的联系。
联系：
规律和它的现象是密切相关的。
规律是现象中稳定的、深刻的东西，它深藏在事物的内部；现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一于同类事物中。
现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律。
38．正确理解规律的普遍性和客观性。
规律的普遍性原理：
无论自然界、人类社会还是人类的思维，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。
规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的联系。
规律客观性原理：
规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的联系。
规律是客观的，指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移；还指规律既不能被创造，也不能被消灭。
规律是客观的，集中表现为它的不可违抗性。
人类违背客观规律，就会遭到规律的惩罚。
方法论意义：
它要求人们必须要遵循规律，按规律办事，做到实事求是。
39．规律为何是客观的？
规律的客观性根源于物质的客观实在性。
因为：
第一，构成规律的各个因素是客观的；第二，规律发生作用的物质条件是客观的。
40．人与规律的关系是什么？
（1）规律是客观的，人必须遵循规律，按规律办事，人不能改变、创造、废除、修改或消灭规律。
（2）由于人具有主观能动性，所以人可以认识、利用规律为人类谋福利。
人们发挥主观能动性，认识利用规律为人类谋福利表现在：
人们能够利用对事物规律的认识，预见事物的发展趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界；人们也可以利用对规律的认识改变或者创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害直至变有害为有利，为人类谋福利。
注：
认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造客观世界才是目的。
利用客观规律就是遵循客观规律，按客观规律办事。
我们想问题、办事情时，只有以对自然和社会规律的认识为基础，按照客观规律办事，才能达到预期的目的，取得成功。
41．什么是实事求是？
为什么要实事求是？
（1）含义：
实事求是的“实事”是指客观存在着的一切事物，“求”我们去研究，“是”：
事物内部联系即规律性。
从客观实际出发，找出其中固有的而不是臆造的规律性来作为我们的行动的向导，做到按客观规律办事。
“实事求是”作为方法论，符合规律客观性原理。
（2）重要性：
按规律办事，就要做到实事求是
“实事求是，解放思想”是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的精髓，是我们党永葆蓬勃生机的法宝。
实事求是不仅是我们党的科学态度、工作方法和优良传统，而且是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础、精髓、出发点和根本点，也是党的思想路线的核心。
42．为何说解放思想实事求是是统一的？
（1）客观事物不断变化发展的，这就要破除不适应新情况的旧观念的束缚，改变因循守旧的精神状态，这就要解放思想。
客观事物的发展是有规律的，这就要从客观实际出发按客观规律办事，做到实事求是。
（2）解放思想和实事求是是统一的。
只有解放思想才能达到实事求是；只有实事求是，才能真正的解放思想。
解放思想和实事求是就是要求我们的思想符合客观实际。
43．矛盾的含义：
矛盾是指事物自身包含既对立又统一的关系。
简言之，矛盾就是对立统一。
掌握矛盾的含义需要把握以下几点：
第一，矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的。
没有对立就没有统一，没有统一也无所谓对立。
第二，矛盾双方对立统一的关系，既存在于事物内部，又存在于事物之间。
44．“对立”的含义：
所谓“对立”：
是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。
45．“统一”的含义：
所谓“统一”是指两种情形：
第一种情形，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在是以另一方的存在为前提 ，双方同处于统一体中。
第二种情形，矛盾的双方在一定的条件下可以相互转化。
46．正确理解矛盾是普遍存在的
（1）矛盾普遍性原理：
矛盾存在于一切事物之中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无处不有，这就是矛盾的普遍性。
（2）方法论指导意义：
矛盾是普遍存在的，首先，要求我们要敢于承认矛盾、揭露矛盾。
其次，还要求我们善于全面分析矛盾，坚持两点论，防止片面性。
47．对待矛盾的正确态度是什么？
要求我们要敢于承认矛盾、揭露矛盾。
承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。
其次，还要求我们善于全面分析矛盾，坚持两点论，防止片面性。
48．用“两分法”分析社会主义现代化建设必须“两手抓”。
①任何事物都包含既对立又统一的两个方面，即任何事物都有两点，而不是一点，那么，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二分析方法，对矛盾做全面的分析。
②坚持两分法、两点论，就要认真学习和贯彻“两手都要抓、两手都要硬”的战略思想：
一手抓经济建设，一手抓民主法制；一手抓物质文明，一手抓精神文明；一手拄法制建设，一手抓道德建设。
他们是相互依存的，不可偏废。
49．什么是矛盾特殊性?
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
50．矛盾特殊性的表现是什么？
第一，不同事物的矛盾都各不相同，具有不同的特点；第二，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；第三，事物矛盾的双方也各有其特点。
51．矛盾特殊性原理及其方法论意义：
原理：
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论意义：
矛盾特殊性的原理要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
52．什么是具体问题具体分析？
为什么说具体问题具体分析是马克思主义最本质的东西，是马克思主义活的灵魂？
①具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。
②具体问题具体分析之所以重要，首先在于它是人们正确认识事物的基础；其次，还在于它是正确解决矛盾的关键。
53．矛盾普遍性与特殊性的关系及其方法论意义
（1）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。
第一，两者是相互联结，不可分割的。
一方面，矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
（世界上任何事物都是普遍性与特殊性的统一体。
）第二，矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以相互转化的。
（2）方法论意义：
①有利于我们正确地认识事物。
这一原理指导我们在认识事物时，要遵循从特殊到普遍，再从普遍到特殊的认识秩序，也就是既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指
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