国际和平日主题班会.docx
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国际和平日主题班会
国际和平日主题班会
联合国大会决定自XX年起，国际和平日为9月21日，下面聘才小编为大家收集整理的国际和平日主题班会。
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国际和平日主题班会【1】
教学目标
认知：
1.知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。
2.懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
情感：
1.对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。
2.向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。
行为：
1.主动关心国内外形势。
2.为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
教学建议
教材分析
本课属课程标准六年级部分第五单元的教学内容，教育学生要热爱和平，与世界各国人民友好相处。
和平是各国人民的共同愿望，也是当今世界两大主题之一。
在饱受战争创伤之后，世界各国人民越来越认识到创造一个和平的环境对人类社会的进步和发展有重要意义，并为之进行了不懈的努力。
近些年来，各国也开始重视对下一代进行热爱和平的教育。
中华民族历来是一个热爱和平的民族，更应该对青少年一代进行热爱和平的教育。
今天的少年儿童生活在和平时代，没有经过战争的硝烟，也体会不到和平对人类的宝贵，因此有必要通过
这课的教育，让学生认识到和平环境的来之不易，知道我国的社会主义建设需要和平的环境，激发学生向往和平、热爱和平的情感。
本课教学的重点是认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。
战争分为正义与非正义，我们反对非正义战争，但同时又支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。
我国目前也强调加强军队建设、巩固国防。
学生对此理解起来有一定的难度，这是本课教学的难点。
本课以两幅战争给人类带来灾难的照片导入新课。
教师应充分利用照片的直观性和感染力，通过让学生观察照片，谈自己的感受，激发学生对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人们的同情之心，从一开始，就为本课的讲解创造一种情感氛围。
教法建议
本课应给学生讲清三点。
1.世界绝大多数国家和人民都是爱好和平的，和平是人类的共同愿望。
课文通过一个普通中国女孩的一封信，说明这一观点。
教师在讲解这一部分时，可以引导学生思考两个问题：
第一，中国的这个女学生并没有受到战争的侵害，她为什么感到忧虑?
以此体会这个少女对人类和平事业的关注和对和平美好生活的向往。
并让学生认识到这是新中国少年儿童应有的态度。
第二，为什么一个普通中国女孩的信会赢得那么多国家元首的赞扬和重视?
从而使学生认识到世界绝大多数国家和人民是希望和平、反对战争的，和平是人类共同的愿望。
2.战争给人类带来灾难。
课文以日本侵华战争给中国人民带来巨大灾难为例，说明战争的野蛮性和残酷性。
关于抗日战争中日本帝国主义残杀中国人民的事例，学生从电影、电视、书籍、展览中看到不少，并不陌生。
教师可以让学生再说一些，也可以列举二次大战中和近些年发生的两伊战争、海
湾战争、波黑战争、科索沃战争中给人们带来灾难等事实，使学生认识战争给人类造成的巨大灾难。
从而激发学生对战争的厌恶与仇恨之情;感受今日和平环境的可贵。
3.为了争取和平，许多人为之奋斗了一生，甚至献出了自己的生命。
新中国的少年也要为和平做出自己的努力。
教学设计示例
十三我们爱和平
教学目标
认知：
1.知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。
2.懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
情感：
1.对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。
2.向往和平美好的生活，愿意同各国人民友好交往。
行为：
1.主动关心国内外形势。
2.为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
教学重、难点：
认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。
教具准备
1.课文录音。
2.录像带（南京大屠杀片段人
3.投影胶片（讨论题、战后景况）。
教学过程
一、谈话导入
1.提问：
你们知道当前世界上哪里还有战争吗?
2.投影（战后景况）。
提问：
你们看到这战后的景况有什么感受呢?
小结：
我们看到战后到处是一片废墟，尸横遍地。
无辜的儿童成了孤儿，在那里啼哭。
我们感到这情景十分悲惨，为他们难过。
我国河南省有一个13岁的小女孩和你们有同样的感受，她渴望和平，憎恶战争，为此做出了自己的努力。
二、学习课文;分析明理
1.听录音，看课文。
2.提问：
（1）小女孩为什么给许多国家元首写信?
（2）小女孩的信为什么赢得那么多国家元首的赞扬和重视?
小结：
小女孩给这些国家元首写信是为了促动他们用自己的权力制止战争、扑灭战火。
这也是我们每一个中国人的强烈愿望。
她的愿望受到了许多国家元首的赞扬和重视，说明世界人民和我们一样希望和平，反对战争。
和平是人类的共同心愿。
板书：
世界人民期望和平
3.了解战争对中国的创伤。
（1）过渡语：
中国人民永远不会忘记战争给我们带来的创伤，中国人民饱受太多的战争之苦。
日本帝国主义的侵华战争是大家都知道的。
1931年“九一八”事变，日军侵占了我国的东北三省。
1937年7月7日的卢沟桥事变，日军又进一步侵占了我国的华北，同年12月13日占领南京，开始了震惊世界的南京大屠杀。
（2）放录像（南京大屠杀片段人
提问：
看了这段录像，大家有什么感想?
侵略战争给中国人民带来了哪些灾难?
小结：
看到我们的同胞，被集体射杀、火焚、活埋，惨死在敌人的屠刀之下，我们心如刀绞，愤慨万分。
但是，在战争中惨遭不幸的又何止南京一座城市!
4.提问：
你看过哪些反映第二次世界大战和抗日战争的电影或书籍?
说说侵略战争给人们带来灾难的事例。
小结：
同学们对第二次世界大战和抗日战争的情况了解得还比较清楚。
侵略战争使成千上万的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。
战争给人类带来了太多的灾难。
5.介绍白求恩、宋庆龄的事迹。
（1）过渡语：
许多善良的人们为了争取和平，制止战争，奋斗了一生，有的还献出了生命。
国际和平日主题班会【2】
班会主题：
让爱之花开得更鲜艳
目的要求：
通过开展班会让学生了解国际和平日的由来及意义;使学生懂得珍爱生命，能用爱的举动来保护和平。
班会情势：
自由讨论
活动过程：
一、引入：
全班齐唱《爱的奉献》，为班会营造祥和的气氛。
二、班主任介绍世界和平日的由来及纪念世界和平日的意义
国际和平日是结合国大会于1981年设立的，其目的是“在各国和人民中纪念并增强和平理想”。
20年之后，结合国把9月21日定为每年纪念这一场所的日子，把这一天作为“全球停火和非暴力日……通过教育宣传和配合确立全球停火”。
纪念国际和平日能使人们珍惜现在的和平社会，用爱去营建一个协调的社会。
三、学生讨论：
以自己的切身感受来讲述：
1、爱的感悟（爱的举动）
自己应当以怎样的举动去保护和平、传递爱心、表达友善?
明确自己在家庭、学校、社会中的爱的责任，明确在生活中如何关爱他人，为和平的环境出一份自己的力量。
请问你有过哪些爱的感悟?
2、爱的迷惑
自己热心付出，不求回报，我们不能因为暂时的曲解或损害而停留爱的脚步，爱是一种美德，和平的社会需要相互关爱。
讨论你遇到的迷惑。
3、爱的收获
保护世界和平是我们每个人都责任，在你的努力过程中，谈谈你的收获。
四、总结
学生反应强烈，都能积极发言，能以自己的经历来探讨对和平、对爱的理解。
延展阅读：
国际和平日的由来
9月21日是世界和平日.联合国大会于1981年通过决议,将每年9月的第三个星期二联大开幕的日子定为世界和平日.XX年9月7日,联大通过第55/282号决议,决定从XX年开始,将每年的9月21日定为世界和平日.大会宣布,世界和平日为全球停火和非暴力日,并呼吁所有国家和人民在这一天停止敌对行动.大会还号召所有会员国、联合国系统各组织、区域组织和非政府组织以及个人,通过教育和公众宣传等适当方式庆祝世界和平日并同联合国合作实现全球停火.
自世界和平日设立以来,每年的这一天,联合国都举行仪式,提请所有人关注、庆祝和纪念这一日子.同时,全世界的政府和非政府机构、民间社会和宗教团体也纷纷举行各种活动纪念世界和平日.
多年来,包括联合国在内的国际社会为实现地区稳定和世界和平作出了不懈努力.然而目前在全世界范围内,战争、恐怖袭击、地区冲突等多种形式的暴力敌对活动依然存在,人类实现真正和平的理想任重而道远.
每年,联合国总部仍将举行传统仪式纪念世界和平日,呼吁全世界同联合国一起纪念世界和平日,共同携手为实现人类和平而努力.联合国秘书长安南将敲响和平钟,联合国的各个办事处及部分下设机构或组织也将举行纪念活动.安南呼吁在今年的世界和平日当天,世界各国和全体人民停止一切敌对行动,并在中午12时静默一分钟,表达人们对和平的美好愿望.
世界和平日活动
XX年
XX年9月5日上午，联合国秘书长安南在纽约联合国总部为将于当天下午开幕的第55届联大敲响和平钟，并以此纪念每年的国际和平日。
安南在讲话中说，5日是新千年的第一个国际和平日，而且联大又将于本周举行千年首脑会议，这坚定了联合国追求和平的理想和为后代创造免于恐惧的未来的决心。
他强调说如果各国拥有意愿，这个目标就可以实现。
和平钟是日本联合国协会赠送给联合国的礼物，由60多个国家捐献的硬币熔化后铸造而成。
按惯例，秘书长每年两次敲响和平钟，一次是在春季的第一天，另一次是在联大开幕日。
联合国教科文组织将每年的联大开幕日定为国际和平日。
XX年
XX年9月7日，联合国大会通过决议，决定从XX年开始，将每年的9月21日定为国际和平日。
按照纪念国际和平日活动的惯例，国际和平日为全球停火和非暴力日，所有国家和人民在这一天停止敌对行动。
XX年
XX年9月21日，联合国秘书长国际和平日献词：
联合国总部由各大洲儿童捐赠的硬币铸成的和平钟是全球团结的象征。
日本赠送的这件礼物也提醒我们战争造成的人类代价。
和平钟侧面刻有“世界绝对和平万岁”的文字。
每年在国际和平日的时候，来自全世界的人都集会再度表达这一情怀，纪念在冲突中牺牲的人们，和重新致力于建立更安全和更公正世界的古老事业。
XX年是开展新的和平日传统的一年。
大会已决定从现在开始，每年9月21日将是“全球停火和无暴力日”，以此纪念国际和平日。
为此，我吁请所有国家和各国人民在这一天全天停止一切敌对行动。
二十四小时的时间可以让救济人员有一个安全的时段提供重要的服务;供调解人员为建立更广泛的休战添砖加瓦;让所有卷入冲突的人反思继续从事暴力是否明智。
二十四小时的时间并不长，但却足够让全世界的领导人开始倾听他们本国人民的声音。
当中有些人，如果能够行使基本权利和自由表述，就会公开表明要求结束压迫和不容忍。
另外的人，如果不是每天挣扎让家人填饱肚子和有地方栖身，也会更大声要求从贫穷和绝望中解脱出来。
各国领导人特别应当聆听国际和平日的声音。
愿这个声音飘荡得更远和更广一些。
XX年
XX年9月19日上午联合国秘书长安南和包括拳王阿里、影星道格拉斯在内的5位联合国和平信使以及来自40个国家、代表联合国191个成员国的400多名青年，在纽约联合国总部举行敲钟仪式，纪念国际和平日。
安南在仪式上发表讲话说：
“今年的国际和平日和我们敲响的和平钟更有一层悲痛的意义。
一个月以前几乎就在这个时刻，在巴格达发生的暴行夺走了我们的朋友和同事的生命。
”
安南说：
“我们今天为他们，为他们的家人和至亲敲响和平钟。
让我们提醒世界，联大已宣布国际和平日是在全球范围内停火并停止暴力的一个日子。
”
他指出：
“虽然联合国和我们的世界面临着许多严重挑战，但我们必须坚定不移地寻求持久的和平，并在这样做的同时，重申我们对联合国宪章的信念。
”
XX年
XX年9月21日联合国秘书长科菲.安南在国际和平日发表的讲话：
国际和平日历来是一个特殊的日子，但XX年的国际和平日更加特殊，因为XX年是和平钟落成50周年，每年的今天，都能听到和平钟的钟声。
1954年，日本联合国协会把这座由60个国家的儿童收集的硬币铸成的和平钟呈送给联合国。
半个世纪以来，和平钟的钟声响彻世界，传颂着人类对和平的渴望。
在这半个世纪中--从冷战的最严寒时刻，到国家内部冲突的涌现;从艾滋病危机的传播，到恐怖主义升级--和平之声从未间断，一直那么清晰、那么真切。
今天，我们倾听和平的钟声，在思考过去一年的艰辛磨难时，将其作为一种安慰;在准备接受面前的考验时，将其作为力量的源泉。
本周，在世界各国聚会一堂召开第五十九届联合国大会时，我们深知面前将有许多挑战。
为有效迎接这些挑战，我相信，有若干根本的大事特别值得我们关注。
我们需要努力加强集体安全体制，确保这一机制能够不负众望，应对21世纪的威胁。
去年底我任命的高级别小组正在努力为此向我们献计献策。
我们需要进一步加强国际团结，应付严峻的人道主义危机，如达尔富尔的危机。
我们需要更加努力，建立真正的全球伙伴关系，以此促进发展，消除饥饿、愚昧、贫穷和疾病，实现所有会员国商定的千年发展目标，因为这是在21世纪建设一个更美好世界的蓝图。
我们还需要促进世界各国人民之间的相互宽容和理解。
在建设和平与促进发展的努力中，我们面临的最大危险，莫过于世界上的各个宗教、各个族裔或各个文化之间分裂隔阂。
在每个国家内，在所有国家间，我们都必须本着人类共存的精神，大力提倡团结。
今天，让和平的钟声激励我们去实现这些目标。
让和平之钟敲得清晰真切，让和平之声响彻世界。
XX年
XX年，联合国总部仍将举行传统仪式纪念国际和平日，呼吁全世界同联合国一起纪念国际和平日，共同携手为实现人类和平而努力。
联合国秘书长安南将敲响和平钟，联合国的各个办事处及部分下设机构或组织也将举行纪念活动。
安南呼吁在XX年的国际和平日当天，世界各国和全体人民停一切敌对行动，并在中午12时静默一分钟，表达人们对和平的美好愿望止切敌对行动，并在中午12时静默一分钟，表达人们对和平的美好愿望。
XX年
XX年9月21日，联合国秘书长安南在联合国总部花园敲响和平钟，纪念“国际和平日”。
这是即将于今年年底离任的安南最后一次以联合国秘书长身份敲响和平钟。
安南在敲钟仪式上发表讲话说，和平对一些人来说是再普通不过的事情，但对那些生活在危险和恐惧中的人来说，和平只是遥不可及的梦想。
他说，25年来，联合国一直在纪念“国际和平日”，就是为了让人们不仅要想到和平，而且要为和平做些实事。
但是，即便是在这个纪念和平的日子，暴力仍在夺去无辜的生命。
在过去几周里，新的冲突仍在世界上的几个地区发生，悲剧仍在继续。
安南指出，联合国正在竭尽全力争取和平，也取得了一些成功。
如今，战争的数量已经比几十年前要少，但仍然太多。
冲突造成的每一起伤亡都是一个失败，它提醒所有人还有更多的事情要做。
包括著名运动员、影星、音乐家和诺贝尔奖获得者在内的联合国和平使者出席了当天的纪念活动。
在纪念仪式上，安南还任命旅美华裔大提琴家马友友为联合国和平使者，并带领在场所有人为和平静默1分钟。
随后，儿童合唱团演唱了歌颂和平的歌曲，马友友也进行了大提琴演奏。
此外，联合国驻各地办事处与特派团当天也举行了相应的纪念活动，联合国还连续第三年发行了以儿童绘画为题材的一组纪念国际和平的邮票。
XX年
XX年9月21日是第26个国际和平日。
在国际和平日来临之际，联合国秘书长潘基文发表致词，呼吁每个国家和所有战斗人员尊重这一日子，停止敌对行动，并邀请世界各地人民在当地时间21日12时时静默1分钟。
XX年
XX年9月21日是第27个国际和平日。
联合国设立这一纪念日的目的是“在各国和人民中纪念并加强和平理想”。
XX年的国际和平日适逢《世界人权宣言》通过60周年和联合国维持和平行动诞生60周年。
联合国文件指出，伊拉克战争、阿富汗战争、巴以冲突等大量冲突都造成了无数不必要的生命损失，严重践踏了人权，并对教育、卫生、司法、经济等带来毁灭性的影响。
因此，保护和促进人权成为联合国维和使命不可或缺的一部分。
联合国秘书长潘基文指出，和平离不开人权。
因此，在XX年的国际和平日到来之际，他呼吁世界各国领导人和人民为消除冲突、贫穷和饥饿，为人人享有人权，团结起来。
XX年
XX年9月21日是第28个国际和平日（InternationalDayofPeace），联合国秘书长潘基文为纪念国际和平日向全球发出呼唤：
“我们必须裁军，我们必须拥有和平。
XX年
国际和平日（9月21日）为全球停火和非暴力日。
XX年，联合国秘书长潘基文以“青年与和平和发展”为主题呼吁全世界的青年人为争取和平而奋斗。
联合国正在征寻世界各地为和平而努力的青年人的事迹。
XX年的活动口号是“和平=未来：
道理显而易见”。
XX年的国际和平日恰逢为实现千年发展目标（世界上规模最大的反贫穷运动）而举行的主要首脑会议之时。
世界各地的领导人将于9月20-22日齐聚纽约，在联合国召开首脑会议。
另外，联合国大会还将XX年定为国际青年年：
对话和相互理解。
由联合国经济和社会事务部于8月12日发起的活动将会促进和平理想、尊重人权以及各代人、文化、宗教和文明之间的团结。
这些是巩固持久和平基石的关键因素。
青年、和平与发展彼此息息相关：
和平使发展成为可能，这对于为青年人尤其是来自刚刚摆脱冲突的国家或地区的青年人提供机会来说非常重要。
反过来，身体健康、受过教育的青年对于维持发展与和平来说也是至关重要的。
和平、稳定和安全对于实现千年发展目标（目标是到XX年大量减少贫穷、饥饿、疾病以及孕产妇和儿童死亡的情况）来说至关重要。
青年人通过在各自的社区中促进和平和发展发挥着至关重要的作用。
联合国最高官员秘书长潘基文已经认识到青年人令人难以置信的潜力，必须发挥这些潜力才能确保在他们的有生之年实现这些目标。
每年，秘书长、他的和平使者、整个联合国系统乃至世界各地的许多个人、团体和组织都会在和平日这一天参与一些有助于促进停火、结束冲突、跨越文化鸿沟和达成和解的活动。
XX年6月13日，秘书长潘基文启动了国际和平日100天倒计时，呼吁世界各地的青年人通过社会媒体向联合国提供他们为争取和平而努力的故事。
XX年
XX年正逢国际和平日30周年——XX年的主题是“和平与民主：
发出自己的声音”。
《联合国宪章》序言申明，联合国之成立，是防止和解决国际争端，帮助建立世界和平文化。
和平与民主密不可分，相互依存，促进全人类的福祉。
《世界人权宣言》阐明，民主为一系列政治权利和公民自由创造环境。
彰显和平日的主题，世界各地正在发生深刻变革。
各国青年男女，展示团结的力量，携手一心，走进民众，争取尊严和人权的共同目标。
这种强大的力量具有创造和平与民主的未来的潜在力量。
在此，请发出您的心声!
参与民主实践，方式颇多，包括参加宪政进程中的对话，倡导发挥民间社会的力量，加入争取男女平等、反对歧视的斗争，从事公民教育和推动选民登记。
国际和平日让各国人民走到一起，共襄盛事，以切实可行的方式欢庆和平与民主。
XX年
XX年9月，世界领导人将与公民社会、地方政府和私营部门汇聚巴西里约热内卢，参加联合国可持续发展大会，重申对长期可持续发展的政治承诺。
在里约+20会议的背景下，“可持续和平才有可持续发展”被选作XX年的国际和平日的主题。
没有可持续的和平便不会有可持续的未来。
可持续的和平必须构建在可持续发展之上。
许多冲突的根源性原因都与钻石、黄金、石油、木材或水这一类宝贵的自然资源直接相关联，或者因这些资源问题而愈演愈烈。
在冲突后国家解决自然资源的所有权、控制和管理问题对保持和平与开展恢复至关重要。
良好的自然资源管理能够在冲突后社会建设可持续和平方面发挥核心作用。
国际和平日为世界各地的人们提供了一个共同的日子，来思考怎样能够为确保以可持续的方式管理自然资源做出各自的贡献，以便减少可能出现的争端，为可持续的未来，为“我们期望的未来”铺平道路。
“我促请每个人从现在到9月21日都思考自己如何才能作出贡献。
让我们共同努力，确保里约之路领我们走向人人都能享受的可持续发展、可持续和平……和安全未来。
”——联合国秘书长潘基文XX年
XX年
XX年9月21日是第32个国际和平日（InternationalDayofPeace）。
第32个国际和平日的主题是“教育促进和平”。
潘基文在致辞中说：
“今年我们强调教育促进和平，教育对培养全球公民精神和建设和平社会至关重要。
”他说，XX年7月，因倡导受教育权利而成为塔利班暗杀目标的巴基斯坦女学生马拉拉·优素福·扎伊曾在联合国说过，“一名教师、一本书和一支笔，就能够改变世界，这些是我们最有力的武器”。
潘基文指出，正是出于这个原因，他在XX年发出了“教育第一”的全球倡议。
他强调，每个男女儿童都有资格获得良好的教育，学习有助于培养他们视自己为全球社会一分子的价值观念。
潘基文说，各国政府和发展伙伴正在努力使每个儿童都能上学，但国际社会还须加倍努力，如今仍有5700万儿童得不到教育，另有数百万儿童需要改善教育质量。
潘基文说：
“值此国际和平日，让我们立誓向儿童教授宽容和相互尊重的价值观。
让我们对学校和教师进行投资，建设一个接受多样化的公平和包容各方的世界。
让我们为和平而奋斗，并竭尽全力捍卫和平。
”
XX年
为纪念联合国大会人民享有和平权利宣言发表三十周年，XX年国际和平日的主题是“人民享有和平权利”。
今年的周年纪念活动上将重申承诺遵循联合国成立时提出的宗旨和原则，这是一次独一无二的机会。
人民享有和平权利宣言承认，推动和平对充分享有所有人权至关重要。
XX年
XX年9月18日，联合国大会主席阿什在纽约联合国总部敲响和平钟。
当天，纽约联合国总部举行敲钟仪式，纪念将于9月21日到来的国际和平日。
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