五年级语文上册修改病句.ppt

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修改病句修改病句学习目标：

学习目标：

1、了解常见病句的、了解常见病句的类型类型。

2、掌握修改病句的、掌握修改病句的方法方法。

3、会使用常用的、会使用常用的修改符号修改符号。

重难点：

重难点：

重点：

掌握修改病句的重点：

掌握修改病句的方法方法。

难点：

分析病句的难点：

分析病句的病因病因。

什么叫病句？

什么叫病句？

在在内容内容和和结构结构上有上有毛病毛病的句子，的句子，就叫做病句。

就叫做病句。

回忆一下，常见的病句回忆一下，常见的病句类型有哪些类型有哪些病句的几种病因：

病句的几种病因：

1、成分残缺、成分残缺2、重复啰嗦、重复啰嗦3、用词不当、用词不当4、前后矛盾、前后矛盾5、词序颠倒、词序颠倒6、指代不明、指代不明7、分类不当、分类不当8、关联词语用不当、关联词语用不当修改病句。

（先说病因，后在原句修改句子）修改病句。

（先说病因，后在原句修改句子）11、在家里认真地写作业。

、在家里认真地写作业。

2、语文对我很感兴趣。

、语文对我很感兴趣。

3、班会上，他首先第一个发言。

、班会上，他首先第一个发言。

（成分残缺）（成分残缺）我我（词序颠倒）（词序颠倒）（重复啰嗦）（重复啰嗦）55、虽然我的成绩很好，所以也不能骄傲。

、虽然我的成绩很好，所以也不能骄傲。

4、我们把门窗打扫得整整齐齐。

、我们把门窗打扫得整整齐齐。

（用词不当）用词不当）干干净净干干净净（关联词语用不当）（关联词语用不当）但是但是6、我断定陈明这次可能得冠军。

我断定陈明这次可能得冠军。

（前后矛盾）（前后矛盾）77、陈云和张兰是好朋友，她经常到她家做作业。

、陈云和张兰是好朋友，她经常到她家做作业。

（）指代不明指代不明张兰张兰病句的几种病因病句的几种病因方法方法1、1、成分残缺、成分残缺添添2、重复啰嗦、重复啰嗦删删3、用词不当、用词不当4、前后矛盾、前后矛盾5、词序颠倒、词序颠倒6、搭配不当、搭配不当换换删删调调换换病句的几种病因病句的几种病因1、成分残缺、成分残缺添添2、重复啰嗦、重复啰嗦删删3、用词不当、用词不当换换4、前后矛盾、前后矛盾删删5、词序颠倒、词序颠倒调调符号符号方法方法6、搭配不当、搭配不当换换修改步骤：

修改步骤：

一读：

读懂句子，明确句子表达的意思。

一读：

读懂句子，明确句子表达的意思。

二找找:

找出病因找出病因。

三改：

对没有表达清楚的部分进行修改。

三改：

对没有表达清楚的部分进行修改。

（改动要小，原意要保）（改动要小，原意要保）四查：

检查句子是否通顺。

四查：

检查句子是否通顺。

修改病句的原则：

修改病句的原则：

原意要保原意要保该法要巧该法要巧改动要少改动要少越简越好越简越好第一关第一关下下面病句中面病句中,属于属于重复啰嗦重复啰嗦的一项是的一项是（）A.A.山坡上栽着许多梨树、苹果树山坡上栽着许多梨树、苹果树和桃树等果树。

和桃树等果树。

B.B.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

C.C.考试结束了，他首先第一个走出教室。

考试结束了，他首先第一个走出教室。

D.D.我们要继承和发扬老一辈的革命精神我们要继承和发扬老一辈的革命精神。

cc选择题选择题下下面病句中，属面病句中，属于于前后矛盾前后矛盾的的句子句子是（是（）A.小组讨论会上，大家的发小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

言很猛烈。

B.看看见小军经常到网吧上网。

见小军经常到网吧上网。

C.张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业。

D.昨天傍晚下了一夜大雨。

昨天傍晚下了一夜大雨。

DD帮帮病句找出病因，选择正确的病因连起来。

帮帮病句找出病因，选择正确的病因连起来。

1、接到、接到“三好学生三好学生”奖状，高兴极了。

奖状，高兴极了。

2、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。

、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。

3、小红家培养了一只可爱的小花猫。

、小红家培养了一只可爱的小花猫。

4、书架上各种各样的摆着图书。

、书架上各种各样的摆着图书。

5、我估计那人一定是坏人。

、我估计那人一定是坏人。

成分残缺成分残缺意思重复意思重复用词不当用词不当词序颠倒词序颠倒前后矛盾前后矛盾考考你判判断下列病断下列病句的病因，填在横线上。

句的病因，填在横线上。

1.1.黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快.2.2.我们开会通过并讨论了他的建议。

我们开会通过并讨论了他的建议。

3.3.看了这部电影，受到了深刻的教育看了这部电影，受到了深刻的教育。

4.4.全校师生和校长一起参加了庆祝活动全校师生和校长一起参加了庆祝活动。

5.5.大厅里摆满了看演出的观众。

大厅里摆满了看演出的观众。

指代不指代不明明词序颠倒词序颠倒成分残缺成分残缺重复啰嗦重复啰嗦用词不当用词不当判断题判断题:

下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打“”。

（11）病句：

病句：

面对着碧波荡漾的西湖。

面对着碧波荡漾的西湖。

我面对着碧波荡漾的西湖。

我面对着碧波荡漾的西湖。

面对着碧波荡漾的西湖，我放声歌唱。

面对着碧波荡漾的西湖，我放声歌唱。

碧波荡漾的西湖多美啊！

碧波荡漾的西湖多美啊！

我面对着波涛汹涌的西湖。

我面对着波涛汹涌的西湖。

（22）病句：

病句：

北京的名胜古迹很多，颐和园是唯一的一处。

北京的名胜古迹很多，颐和园是唯一的一处。

北京的名胜古迹很多，颐和园是最美的一处。

北京的名胜古迹很多，颐和园是最美的一处。

北京的名胜古迹很多，颐和园是其中的一处。

北京的名胜古迹很多，颐和园是其中的一处。

北京的名胜古迹很少，颐和园是其中的一处。

北京的名胜古迹很少，颐和园是其中的一处。

北京的名胜古迹很少，颐和园是唯一的北京的名胜古迹很少，颐和园是唯一的。

（）（）（）（）（）（）（）（）第二关比赛规则：

小组之间进行抢答和做比赛规则：

小组之间进行抢答和做题，答对一题题，答对一题10分。

分。

下面的做法正确吗？

为什么？

下面的做法正确吗？

为什么？

1、同学们唱着愉快的歌声向公园走去。

、同学们唱着愉快的歌声向公园走去。

2、春天的四会是一年中最美的季节。

、春天的四会是一年中最美的季节。

3、花瓶里插着一束漂亮、美丽的茶花。

、花瓶里插着一束漂亮、美丽的茶花。

曲曲4、即使这部电影拍得好，但没有获奖。

、即使这部电影拍得好，但没有获奖。

虽然虽然病句的几种病因病句的几种病因1、成分残缺、成分残缺添添2、意思重复、意思重复删删3、用词不当、用词不当换换4、前后矛盾、前后矛盾删删5、词序颠倒、词序颠倒调调符号符号方法方法6、搭配不当、搭配不当换换11、成分残成分残缺。

缺。

（11）听了这个故事，受到很大教育。

）听了这个故事，受到很大教育。

（22）我们从小要养成认真思考。

）我们从小要养成认真思考。

我我会会做做22、用词不当。

、用词不当。

（11）邓爷爷希望我们从小就培养远大的理想。

）邓爷爷希望我们从小就培养远大的理想。

（22）“六一六一”儿童节，同学们表演了一个个精致的节儿童节，同学们表演了一个个精致的节目。

目。

33、重复啰嗦。

、重复啰嗦。

（11）大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

）大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

（22）他有另外的、别的打算。

）他有另外的、别的打算。

44、词序颠倒。

、词序颠倒。

（11）我们学校门前有高大的一棵松树。

）我们学校门前有高大的一棵松树。

（22）语文对我产生了兴趣。

）语文对我产生了兴趣。

55、前后矛盾。

、前后矛盾。

（11）这次考试，同学们普遍的成绩提高了。

）这次考试，同学们普遍的成绩提高了。

（22）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

66、分类不当。

、分类不当。

（11）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、豆角等蔬菜。

）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、豆角等蔬菜。

（22）山坡上栽着许多梨树、苹果树和杨桃树等果树。

）山坡上栽着许多梨树、苹果树和杨桃树等果树。

77、指代不明、指代不明（11）李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

）李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

（22）张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业。

88、关联词语用不当、关联词语用不当（11）因为奶奶满头银发，所以行动十分利落。

）因为奶奶满头银发，所以行动十分利落。

（22）即使别人不愿意干的活，但是他愿意干。

）即使别人不愿意干的活，但是他愿意干。

加大难度，加大难度，你有信心你有信心吗？

吗？

第第三三关关改正错误改正错误改正缺点改正缺点立场坚定立场坚定提高水平提高水平提高成绩提高成绩提高效率提高效率端正态度端正态度明确目的明确目的珍惜时间珍惜时间发扬精神发扬精神维持秩序维持秩序表演节目表演节目演唱歌曲演唱歌曲养成习惯养成习惯树立理想树立理想举行比赛举行比赛参加活动参加活动获得称号获得称号病句的几种病因病句的几种病因1、成分残缺、成分残缺添添2、意思重复、意思重复删删3、用词不当、用词不当换换4、前后矛盾、前后矛盾删删5、词序颠倒、词序颠倒调调符号符号方法方法6、搭配不当、搭配不当换换1.我把房间打扫得整整齐齐。

我把房间打扫得整整齐齐。

（）2、树上结满了许许多多数不清的果子。

、树上结满了许许多多数不清的果子。

（）3、田野里吹来稻花香一阵。

、田野里吹来稻花香一阵。

（）4、我猜想他肯定是一个六年级学生。

我猜想他肯定是一个六年级学生。

（）干干净净干干净净用词不当用词不当重复啰嗦重复啰嗦词序颠倒词序颠倒前后矛盾前后矛盾（先说出病因，在原句修改。

）（先说出病因，在原句修改。

）运用正确的修改符号在原句修改下列病句。

运用正确的修改符号在原句修改下列病句。

1、上课铃响以前，安静了下来。

、上课铃响以前，安静了下来。

2、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

3、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。

、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。

4、我们必须养成预习的好方法。

、我们必须养成预习的好方法。

5、两个新旧社会、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊真是鲜明的对比啊!

我们我们戴上戴上习惯习惯（你找到了几处错误？

请在原句修改。

）（你找到了几处错误？

请在原句修改。

）秋天的早晨，当你来到我们学校的秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。

有桂花、月季花、菊花和桃花等，味。

有桂花、月季花、菊花和桃花等，它开得最美。

操场上空，五星红旗迎风它开得最美。

操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，同学们大声地阅读着课飘荡；教室里，同学们大声地阅读着课文。

我们的校园真美丽漂亮啊！

文。

我们的校园真美丽漂亮啊！

闻到闻到飘扬飘扬朗读朗读菊花菊花病句的几种病因病句的几种病因1、成分残缺、成分残缺添添2、意思重复、意思重复删删3、用词不当、用词不当换换4、前后矛盾、前后矛盾删删5、词序颠倒、词序颠倒调调符号符号方法方法6、搭配不当、搭配不当换换把下面的病句改正。

把下面的病句改正。

1、我们从小要讲卫生的习惯。

、我们从小要讲卫生的习惯。

_2、参加春游的同学基本上全都到齐了。

、参加春游的同学基本上全都到齐了。

_3、艰难地向高峰攀登。

、艰难地向高峰攀登。

_4、大厅摆满了看演出的观众。

、大厅摆满了看演出的观众。

_我们从小要养成讲卫生的习惯。

我们从小要养成讲卫生的习惯。

参加春游的同学全都到齐了。

参加春游的同学全都到齐了。

叔叔艰难地向高峰攀登。

叔叔艰难地向高峰攀登。

大厅坐满了看演出的观众。

大厅坐满了看演出的观众。

1.1.上课的时候，做小动作，被老师批评。

上课的时候，做小动作，被老师批评。

2.2.他经常回忆过去的往事。

他经常回忆过去的往事。

3.3.经过努力，我的学习成绩不断改善。

经过努力，我的学习成绩不断改善。

4.4.我校分别在教室里和球场上举行篮球比我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

赛和智力比赛。

5.5.我估计他今天一定不会来了。

我估计他今天一定不会来了。

6.6.我们一定要紧密勾结，互相帮助。

我们一定要紧密勾结，互相帮助。

7.7.张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业。