《邹忌讽齐王纳谏》中考题.docx
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《邹忌讽齐王纳谏》中考题
2004年四省(区)国家基础教育课程改革试验区(山西省曲沃县、内蒙古乌海市海勃湾区、湖南省长沙市开福区、宁夏自治区灵武市)初中毕业生学业考试联考试卷
比较阅读甲乙两个文段,完成5—9题。
(10分)
[甲]于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受之赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
[乙]先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
5.结合文意,解释下列句中加点词的意思。
(2分)
①由此观之,王之蔽甚矣。
( ) ②诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
( )
6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(2分)
译文:
7.下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )(1分)
A.臣/诚知不如徐公美 B.皆以/美于徐公
C.今齐/地方千里 D.先帝创业未半/而中道崩殂
8.劝说君主纳谏,使之广开言路,是甲乙文段共同的话题,但幼说方式各不相同,邹忌采用了_____________________的方式,诸葛亮采用了______________________的方式。
受此启发,绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”,假如你是学生代表,见到李校长后,你将要说的话是:
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字)(3分0
9.进谏难,需要勇气和智慧;纳谏也难,需要气度和胸怀。
甲段中邹忌和齐威王,你更欣赏谁?
请简述理由。
(4分)
答:
5.⑴受蒙蔽;⑵发扬光大。
(2分,一词1分。
) 6.我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,所以,都认为我比徐公漂亮。
(2分) 7.C。
(1分) 8.委婉劝说(口头劝说类比、隐喻、婉谏),直接劝说(书面劝说直谏),后一空略。
(3分,一空1分。
) 9.邹忌:
①有勇气;②说话讲究技巧;③忠诚;④有自知之明等。
齐王:
①胸怀宽广;②虚心纳谏;③有富国强兵的愿望等。
(2分)
2005年浙江省基础教育课程改革国家级实验区
三、文言文阅读(17分)
请认真阅读下面两篇短文,完成第16—22题。
(一)(11分)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来。
孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
16.联系学过的课文,解释下面两组句子中加点的词。
(4分)
①客之美我者,欲有求于我也( ) ③臣诚知不如徐公美( )
②尝求古仁人之心,或异二者之为( )④今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕( )
17.写出下列句中加点的“之”所指代的内容。
(2分)
①与坐谈,问之客曰:
②孰视之,自以为不如:
18.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?
请用自己的话简要概括。
(3分)
答:
19.进谏难,需要勇气和智慧;纳谏也难,需要气度和胸怀。
甲段中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?
请简述理由。
(2分)
答:
(一)(11分)16.(4分)①索求②探求③确实④如果17.(2分)①自己与徐公哪个更美的问题;②徐公18.(3分)因为:
其一,齐国是一个大国,齐王位高权重;其二,齐王身边的人偏爱或者害怕齐王;其三,举国上下的人都对齐王有所求。
(每答对一点得1分,照抄原文扣2分)19.(2分)邹忌:
有勇气;说话讲究技巧;忠诚;有自知之明 齐威王:
胸怀宽广;虚心纳谏;有富国强兵的愿望
江苏省扬州市2005年(课改区)
(二)阅读下面两段文言文,完成11—14题。
(14分)
(甲文)(邹忌)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(乙文)帝(唐太宗)尝作宫体诗,使世南(虞世南)赓(gēng,连续)和(hè,照别人诗词格律或内容写作诗词)。
世南曰:
“圣作诚工(精巧),然体非雅正。
上(皇上)之所好(hào),下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡。
不敢奉诏。
”帝曰:
“朕试卿耳!
”赐帛五十匹。
帝数出畋(tián打猎)猎,世南以为言(对此提出批评),皆蒙嘉(赞美)纳(采纳)。
11、解释下列加点的字词在文中的意思。
(4分)
①臣之妻私臣( ) ②面刺寡人之过者,受上赏( )
③能谤讥于市朝( ) ④上(皇上)之所好,下必有甚者( )
12、下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是(2分)……)
A、由此观之 B、皆以美于徐公
投诸渤海之尾(《愚公移山》) 以其境过清,不可久居(《小石潭记》)
C、乃下令:
“群臣吏民……。
” D、四境之内莫不有求于王
乃重修岳阳楼 (《岳阳楼记》) 负者歌于途,行者休于树《醉翁亭记》)
13、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
(4分)
①臣诚知不如徐公美。
译文:
②此所谓战胜于朝廷。
译文:
14、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事,这两位臣子的进谏方式有什么不同?
现实生活中如果要向同学提意见,你认为应该用什么方式?
为什么?
(4分)
答:
(二)文言文阅读理解(14分)
11.①偏爱,②指责,③讽刺,④爱好、喜好(计4分,每小题1分)。
12.C(2分)
13.①我确实知道自己不如徐公漂亮。
②这就是所谓在朝廷上战胜别国(或这就是(人们)所说的在朝廷上就能战胜别的国家的事情。
)(计4分,每题2分)。
14.第一问,邹忌是设喻(委婉)进谏,虞世南是直言进谏。
(2分,每点1分。
) 第二问,关键是考虑提意见的效果,围绕这个中心选择恰当的方式;选择时应该考虑到对象的性格、提意见的场合等相关因素。
(2分。
)
2005年吉林省
(甲) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。
(15分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其
妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣.臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰.“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言.无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
7.本文选自《 》,文章题目中“讽”意思是 。
(1分)
8.解释下列加点词在文中的意思。
(2分)
①邹忌修八尺有余( )②朝服衣冠( )
③私我也( ) ④王之蔽甚矣( )
9.请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
(3分)
答:
10.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
(3分)
答:
11.威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?
(2分)
答:
12.俗话说:
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
(4分)
答:
(甲)7.(战国策)或《战国策·齐策一》讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)(每空0.5分,共1分)8.①长,这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。
或:
(受)蒙蔽(每小题0.5分,共2分)9.能围绕内容或写法的某一方面进行评述,言之成理即可,鼓励有创见的表述。
示例,内容方面:
邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:
把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。
(对内容或写法的评注言之成理得2分,语言清晰、流畅得1分,共3分)10.围绕“有自知之明,善于思考”来答。
示例:
不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
(意思相似,语言清晰、流畅即可,3分)11.“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》(有错别字不得分,每问1分,共2分)12.忠言不一定逆耳。
在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。
(意思相似,语言清晰、流畅即可,鼓励有创见的表述。
4分)
2005年陕西省
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8.结合文意,解释下列句中加点词的意思。
(4分)
(1)臣之妻私臣 私( )
(2)王之蔽甚矣 蔽( )
(3)群臣吏民能面刺寡人之过者 刺( )(4)皆朝于齐 朝( )
9.下列各句与“由此观之”中的“之”用法相同的一项是(2分)( )
A.渔人甚异之 B.此诚危急存亡之秋也
C.何陋之有 D.甚矣,汝之不惠
10.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是(2分)( )
A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
C.今齐地方/千里,百二十/城 D.上书/谏寡人者,受/中赏
11.翻译下列句子。
(3分)
此所谓战胜于朝廷。
译文:
12.文章中的邹忌和齐威王,你更喜欢谁?
请简述理由。
(4分)。
答:
7.
(1)私:
偏爱
(2)面刺:
当面指责(3)期年:
满一年(4)闻:
使……听到8.门庭若市9.BlO.让威王广开言路,改良政治,使国家强大。
(意思对即可)11.燕、赵、韩、魏等国家听说了齐国的这种变化,都来到齐国朝见威王。
12.邹忌采用“讽喻”的方法,说理生动、自然简明,令齐威王易于理解和接受。
2005年内蒙古包头市
(一) (甲)子墨子见王,曰:
“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人?
”
王曰:
“必为有窃疾矣。
”
子墨子曰:
“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也……臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
”
王曰:
“善哉。
虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
”
于是见公输盘。
子墨子解带为城,以牒为械。
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余……
楚王曰:
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
(乙)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公关。
,巨之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。
皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
①王曰:
“善。
”②乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”③令初下,,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
⑤此所谓战胜于朝廷。
(11分)
6.在原文的空缺处填写原句。
(2分)
7.解释文中加点的词。
(2分)
地方:
距:
8.墨子和邹忌都采用了委婉规劝的方式,都是先 ,后推理。
但劝说目的不同,墨子是为了 ,邹忌则是希望齐威王 。
(3分)
9.用“|”将乙文第二段分为两层。
(2分)
①②③④⑤
10.甲文“模拟攻宋”部分给你哪些启示?
请用一、二句话写出来。
(2分)
答:
6.臣之妻私臣群臣进谏7.土地方圆通“拒”或抵挡8.举例或设喻劝阻楚国攻打宋国 广开言路或纳谏9.①②/③④⑤10.示例:
要制止侵略,单靠说理是不够的,还得有足够的实力做后盾。
2006年浙江省(嘉兴卷)
(二)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝亍齐。
此所谓战胜于朝廷。
选自《邹忌讽齐王纳谏》)
19.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)臣诚知不如徐公美( )
(2)臣之妻私臣( )
(3)群臣吏民能面刺寡人之过者( ) (4)时时而间进( )
20.写出下列句子中加点词的意思。
(2分)
(1)皆以美于徐公
(2)此所谓战胜于朝廷。
21。
用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
令初下,群臣进谏,门庭若市。
22.从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?
请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
(3分)
答:
(二)19
(1)确实,实在
(2)偏爱(3)过失,过错:
(4)间或,偶然。
20
(1)认为;
(2)狂。
21、命令刚下达,大臣们都来进言劝谏,门前、院内像集市一样。
22第一问:
一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣,二是齐威王巷于采纳群盲。
第二问答案开赦,盲之戚理即可。
答案示例:
(1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。
(2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。
(3〉在学习过程中要敢于挑战权威,大胆质疑。
(4)要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。
2006年浙江省宁波市初中毕业生学业考试(课改)
四、文言文阅读(16分)
(一)于是(邹忌)入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
18.解释下面句中加△的词。
(2分)
①臣诚知不如徐公美 ②今齐地方千里 ▲
△ △△
19.把下面句子译成现代汉语。
(2分)
原文:
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
译文:
20.邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
(2分)
21.邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?
(2分)
四、文言文阅读(16分)
(一)18.①确实,的确 ②土地方圆(2分。
每格1分)19.译文:
众大臣官员百姓能够当面指责我过失的,受上等奖赏。
(2分。
其中关键词“面刺”1分)20.察纳雅言(开张圣听 咨诹善道)(2分)21.高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受)。
(2分)
2006年四川省资阳市
(四)阅读下面诗歌,完成18—22题。
(14分)
邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
18.下边加点字的解释有误的一项是( )(2分)
A.今齐地方千里(地域,表处所) B.朝服衣冠,窥镜(察看)
C.能面刺寡人之过者(当面) D.吾妻之美我者,私我也(偏爱)
19.与例句中加点的“之”用法相同的一项是( )(2分)
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
A.客之美我者,欲有求于我也 B.暮寝而思之
C.臣之妾畏臣 D.何陋之有
20.文中邹忌从与徐公的比美中,悟出的治国的道理是:
(3分)
21.文中画线的句子在表达上的作用是:
(3分)
22.将下边这两个句子译为现代汉语。
(4分)
①我孰与城北徐公美?
译文:
②此所谓战胜于朝廷。
译文:
(四)邹忌讽齐王纳谏(14分)18.A(2分)19.B(2分)20.要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。
(3分,答对其中一方面即可)21.使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。
(3分,从语势与论证关系上谈即可)22.①我与城北徐公相比谁更美?
②这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。
(4分,每小题2分,重点落实“孰与”“谓”“于”等词,译句符合句式特点即可)
2006南充市(课改区)
阅读下面文言文,完成21---25题(10分)
邹忌讽齐王纳谏
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也。
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“