心理健康教育优质课评分标准.doc

心理健康教育优质课评分标准.doc

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心理健康教育优质课评分标准

  姓 名

  学校

  课 题

 班级

 评价内容

           评    价   标   准

 权重

 得分

 活动主题

1、活动主题符合该年龄段学生的心理特点和心理发展规律，了解学生心理需要，针对学生普遍存在的问题开展活动，针对性强；活动有助于学生的心理成长。

 10分

 活动目标

1、活动目标具体、明确、可检测。

 10分

 活动设计

1、活动导入自然亲切，能帮助学生放松心情，建立安全信任的团体氛围；激发学生参与热情。

（10分）

2、活动环节紧扣主题，层层递进，自然流畅。

（10分）

3、活动形式多样化，体现动感。

（如情景体验，角色扮演，讨论分析，谈话沟通，行为训练，自述自评等）（10分）

 30分

 活动效果

1、课堂气氛宽松、和谐，师生关系平等（10）

2、学生积极性高，参与面广（10）

2、学生真情流露，能主动与他人交流，获得真实的体验和感悟（10分）

3、学生的情感得到升华，正确的态度和行为得到强化（10分）

 35分

   教师

   素养

1、语言流畅、表达清晰，有感染力。

2、接纳、关注学生，态度亲切、自然、随和、有亲和力。

3、善于利用课堂上生成的资源，回应及时、点拨到位，能较好地调控和驾驭课堂。

4、熟练掌握基本的沟通技巧，有团队辅导的基本技能。

 15分