最新庄子一则北冥有鱼复习资料讲课稿.docx

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最新庄子一则北冥有鱼复习资料讲课稿

《庄子》一则（北冥有鱼）复习资料

一、内容：

（掌握重点字词）

北冥（通“溟”，大海）有鱼，其名（名称）曰鲲（kūn）（传说中的大鱼）。

鲲之大，不知其几千里也；化而（连词，表承接关系）为鸟，其名为（叫）鹏（传说中的大鸟）。

鹏之背，不知其几千里也；怒（奋起，这里指鼓起翅膀）而飞，其翼若（像）垂（悬挂）天之云。

是鸟也，海运则（就）将徙（迁徙）于南冥。

南冥者，天池（天然形成的大池）也。

齐谐者，志（记载）怪者也。

谐之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水（在水面上）击（拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。

）三千里，抟（tuán）（环旋着往上飞）扶摇（旋风）而上者九（表虚数，不是实指）万里，去（离开）以（凭借）六月息（这里指风）者也。

”野马（春天林泽中的雾气。

雾气浮动状如奔马，故名“野马”。

）也，尘埃（扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。

）也，生物之以息（气息）相吹（吹拂）也。

天之苍苍（深蓝），其正色邪？

其远而无所至极（尽）邪？

其（指代“鹏”）视下（往下）也，亦若是（这样）则已（罢了）矣。

二、巩固【译文】

北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。

鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。

鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。

这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。

南方的大海是个天然的大池。

《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：

“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。

春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。

天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？

抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？

鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。

三、文学常识：

节选自《庄子·逍遥游》。

庄子，名周，战国时期道家学说的主要创始人，庄子主张“天人合一”和“清静无为”，与道家始祖老子并称为“老庄”。

代表作《庄子》。

《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著。

现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。

四、通假字：

北冥有鱼（“冥”通“溟”，海）

其远而无所至极邪？

（“邪”通“耶”，语气词，相当于“呢”）

五、词性活用：

怒而飞怒：

形容词作动词，奋发，振翅。

鲲之大大：

形容词作名词，庞大的体形。

《齐谐》者，志怪者也。

怪：

形容词作名词，怪异的事物。

六、古今异义的词：

野马也，尘埃也。

古义：

流动的雾气。

今义：

野生之马

南冥者，天池也。

古义：

天然形成的大水池。

今义：

湖泊的名称。

海运则将徙于南冥。

古义：

海波动荡。

今义：

海洋运输

七、一词多义：

⑴名：

北冥有鱼，其名为鲲。

（名称）

山不在高，有仙则名。

（出名）

名列前茅。

（名次）

⑵息：

去以六月息者也。

（名词，气息，这里指风）

生物之以息相吹也。

（名词，气息）

北山愚公长息曰。

（动词，叹气）

鸢飞戾天者，望峰息心。

（平息）

⑶之：

鹏之背，不知其几千里也。

（助词，的）

其翼若垂天之云。

（助词，的）

鹏之徙于南冥也。

（助词，主谓之间取消句子独立性，无义）

生物之以息相吹也。

（助词，主谓之间取消句子独立性，无义）

⑷而：

怒而飞。

（连词，表修饰关系）

抟扶摇而上者九万里。

（连词，表修饰关系）

⑸则：

海运则将徙于南冥。

（就）

时则不至。

（或者）

⑹以：

去以六月息者也。

（介词，凭借）

生物之以息相吹也。

（介词，用）

⑺其：

其名为鲲。

（代词，它的）

不知其几千里也。

（它）

其正色邪？

其远而无所至极邪？

（连词，表选择，是……还是……）

其视下也，亦若是则已矣。

（他们）

中心思想：

“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。

在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。

任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

现实意义：

作者在文中表明自己的观点：

世间万物都是由所凭依的，是不自由的。

就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。

只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。

写作特色：

1.夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强了说服力。

2.想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。

文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。

写鹏的南徙，“击三千里”“抟九万里”“扶摇直上”，意境壮阔。

3.运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄浑开阔的意境。

写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上九万里”是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是比喻。

八、内容探究：

1、庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是什么？

说明人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。

2、文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”有何作用？

作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。

3、说说你对“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则已矣。

”的理解。

这里采用类比手法。

展示了庄子超凡的想象力：

在空中飞行还只是梦想的年代，庄子能设想空中的大鹏“其视下也，亦若是则已矣。

”，十分惊人；尤其是对苍天颜色的追问：

“天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

”今天看来，也是十分深奥的问题。

4、庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。

请谈谈你对本文段中的想象的理解。

一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲鹏之大：

“鲲之大，不知其几千里也。

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。

”极尽想象夸张之能事，造成浩大的声势和广阔的意境。

二是在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，与之相呼应的，作者又举出了野马、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。

三是在想象中寄寓了自己的情感。

作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形象化，实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。

九、深度探究;

1.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？

答：

鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。

2.文中引用《齐谐》的话有什么作用？

答：

借《齐谐》一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。

3.“野马”“尘埃”的运动依靠的是什么？

写它们有什么作用？

答：

“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。

这里和鹏相比，说明万物均“有所恃”（须凭借，要依靠），世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。

因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。

4.“天之苍苍……亦若是则已矣。

”这句话表达了什么意思？

答：

本句可译为“天色深蓝，这是它真正颜色呢，还是因为天高远而看不到尽头呢？

鹏鸟在高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

”意思是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”的认识，都“有所恃”，都受到距离的限制，不能达到真正的逍遥之境。

5.“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？

答：

鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。

6.赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。

答：

此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。

“击”“抟”等字生动传神，让人产生丰富的想象和联想。

7.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？

答:

鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。

说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。

8.你敬佩鲲鹏吗？

谈谈你的理由。

答：

示例一:

我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。

示例二：

我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

9．文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？

答：

鸟是由鱼变化而来的。

鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。

说明庄子想像力丰富。

10赏析句子：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

”

答：

 此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。

“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。

11．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。

使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。

文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

答：

说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

课外练习：

二、阅读下面两则文言文回答10——15题

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则已矣。

（选自课文《<庄子>二则》）

【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：

“王之伐越，何也？

”曰：

“政乱兵弱。

”庄子曰：

“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。

王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。

庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。

王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。

”王乃止。

故知之难，不在见人，在自见，故曰：

“自见之谓明④。

”

                                              （选自《韩非子·喻老》）

注释：

①患：

担忧 ②睫：

眼毛

③庄跻：

楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。

④明：

眼睛明亮，引申为明智

10.（1分）请用“/”给下面的句子断句。

（标2处）

庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。

11.（2分）解释下列句子中加下划线的词语。

（1）怒而飞         怒：

________    

（2）志怪者也      志：

________

（3）楚庄王欲伐越   伐：

________     

（4）王乃止     乃：

________

12.（2分）下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是【    】

A.化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫      

B.安知鱼之乐/王之伐越，何也

C.去以六月息者也/不以千里称也    

D.不知其几千里也/安求其能千里也

13.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

译文：

____________________________

（2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。

译文：

________________________

14（4分）从课文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？

写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。

答：

__________________________

（甲）北冥有鱼

   北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则已矣。

（乙）大道之行

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子。

使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

9、下面句中加下划线的词，在意思上相同的一项是（     ）（2分）

 A．其远而无所至极邪    不独子其子  

 B．鹏之背    大道之行也

 C．南冥者，天池也   矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

 D．亦若是则已矣      是谓大同

10.翻译句子。

（4分）

①抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

②货恶其弃于地也，不必藏于己。

11、下列说法有误的一项是（     ）（2分）

A．甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象  

B．乙文大同社会的基本特征有：

各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。

C．甲文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。

D．乙文善用整齐的对偶句式，排比的修辞，文章也气势磅礴.