语文上册二年级部编《一封信》.ppt
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一、激情导趣一、激情导趣孩子们写过信吗？
在写信的时孩子们写过信吗？
在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情？
人一些什么事情？
今天我们就一起来学习一篇有今天我们就一起来学习一篇有关信的故事，故事的题目是关信的故事，故事的题目是一一封封信信二年级语文上册二年级语文上册自由朗读课文，读准字音、自由朗读课文，读准字音、读通句子。
读通句子。
想一想：
课文讲了一件什想一想：
课文讲了一件什么事？
么事？
整体感知整体感知课文讲了一件什么事？
课文讲了一件什么事？
露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了家里的好消息。
醒下，他向爸爸报告了家里的好消息。
整体感知整体感知读认生字读认生字信封信封朝向朝向刮胡子刮胡子星期星期fngchfngchoguhoguhqq削土豆削土豆重新重新修台灯修台灯鲜花鲜花xiochxiochngxidngxinngxidngxin炒锅炒锅冷清冷清肩膀肩膀gulnggulngjinjin团子团子完成完成结束结束tutunwnwnjinjishsh削土豆削土豆冷清冷清读认生字读认生字修台灯修台灯一封信一大束鲜花一支圆珠笔找找读读找找读读你发现这些字有什么特点？
你发现这些字有什么特点？
chchoo（朝向）（朝鲜）（朝向）（朝鲜）朝朝zhozho（朝霞）（朝阳）（朝霞）（朝阳）chchngng（重新）（重合）（重新）（重合）重重zhzhngng（重心）（体重）（重心）（体重）读认生字读认生字jiji（结网）（结束）（结网）（结束）结结jiji（开花开花结果结果）（结实）（结实）读课文，说一说，露西为什么读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？
想给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
对爸爸的想念。
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
后放在锅里。
思考：
从这可以看出露西是思考：
从这可以看出露西是一个怎样的孩子？
一个怎样的孩子？
情景朗读情景朗读妈妈还在厂里，露西早早回到家。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她她打开打开空调，又空调，又洗洗了一些土豆，了一些土豆，削削好后好后放放在在锅里。
她朝窗外锅里。
她朝窗外望望了一眼。
好了，她想，了一眼。
好了，她想，现在可以开始现在可以开始写写信了。
她信了。
她拿拿出一沓纸，一出一沓纸，一支圆珠笔。
支圆珠笔。
你知道红色的汉字表示什么吗？
你知道红色的汉字表示什么吗？
露西写了几次信？
露西写了几次信？
哪个自然段在写露西写第一封信？
哪个自然段在写露西写第一封信？
哪些自然段在写露西写第一封信？
哪些自然段在写露西写第一封信？
整体感知整体感知读课文，说一说，露西在给爸读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？
爸的第一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，亲爱的爸爸，”露西写道，露西写道，“你你不在，我们很不开心。
以前每天早上你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
家里总是很冷清。
”露西在写第一封信的时候心情怎么样？
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
很不开心很不开心“亲爱的爸爸，亲爱的爸爸，”露西写道，露西写道，“你不你不在，我们在，我们很不开心很不开心。
以前每天早上你一边。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
很冷清。
”怎么读才读出怎么读才读出“不开心不开心”来呢？
来呢？
情景朗读情景朗读读课文，说一说，露西在给爸读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？
爸的第一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，亲爱的爸爸，”露西写道，露西写道，“你你不在，我们很不在，我们很不开心不开心。
以前每天早上你。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们的台灯坏了，我们修不好修不好。
从早到晚，。
从早到晚，家里总是很家里总是很冷清冷清。
”想象一下，爸爸收到这封信想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？
后会有什么感受？
难过、担心、自责难过、担心、自责露西给爸爸的第二封信中写了什么？
露西给爸爸的第二封信中写了什么？
从课文中找出来。
从课文中找出来。
1.1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
2.2.太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
比希又蹦又跳。
3.3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。
这样，我们就能自己修台灯了。
4.4.还有，下个星期天我们去看电影。
还有，下个星期天我们去看电影。
5.5.爸爸，我们天天想你。
爸爸，我们天天想你。
亲爱的爸爸：
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请您告光下，我们的希比希又蹦又跳。
请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下个星期们就能自己修台灯了。
还有，下个星期天我们去看电影。
天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
爸爸，我们天天想你。
从这封信中，你能读出露西的从这封信中，你能读出露西的什么感情？
什么感情？
开心、得意、对爸爸的想念开心、得意、对爸爸的想念合作探究合作探究22、这两封信给你什么不同的感受？
、这两封信给你什么不同的感受？
不开心不开心开心开心学写生字学写生字写笔今圆珠信电封灯支学写生字学写生字封圆珠信笔左窄右宽左窄右宽左右等宽左右等宽先入后封先入后封上窄下宽上窄下宽人言为信人言为信珠宝珠宝两两层土，层土，一寸高。
一寸高。
团圆团圆圆圈圆圈珍珠珍珠竹下竹下有毛，有毛，能能写能描。
写能描。
一封信一封信第二课时第二课时封封团团朝朝灯灯修修削削锅锅重重胡胡完完冷冷小小小小猴猴猴猴子子子子摘摘摘摘桃桃桃桃子子子子肩肩刮刮期期束束鲜鲜结结复习导入复习导入封封朝朝刮刮胡胡期期削削重重修修灯灯鲜鲜冷冷团团完完结结束束锅锅肩肩读一读读一读台灯台灯冷清冷清肩膀肩膀重新重新鲜花鲜花电影电影星期天星期天圆珠笔圆珠笔合作探究合作探究22、这两封信给你什么不同的感受？
、这两封信给你什么不同的感受？
不开心不开心开心开心合作探究合作探究11、两次信的内容分别是什么？
、两次信的内容分别是什么？
品读赏析品读赏析亲爱的爸爸，你不在，我们很亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们还有，家里的台灯坏了，我们修不好修不好。
从早到晚，家里总是很从早到晚，家里总是很冷清冷清。
”第一封信第一封信品读赏析品读赏析1.1.第一句就告诉爸爸，我们的心情怎第一句就告诉爸爸，我们的心情怎么样？
么样？
2.2.以前能每天看到爸爸，现在呢？
以前能每天看到爸爸，现在呢？
3.3.还写了什么？
还写了什么？
第一封信第一封信品读赏析品读赏析这一封信让人感到不开心，感到这一封信让人感到不开心，感到失落，越写越让人感到伤心，谁来做失落，越写越让人感到伤心，谁来做伤心的露西读一读？
伤心的露西读一读？
第一封信第一封信品读赏析品读赏析亲爱的爸爸，你不在，我们很亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心不开心。
以前每天早上你以前每天早上你一边一边刮胡子，刮胡子，一边一边逗逗我玩。
我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们还有，家里的台灯坏了，我们修不好修不好。
从早到晚，家里从早到晚，家里总是总是很很冷清冷清。
”第一封信第一封信她拍拍露西的肩膀，问：
她拍拍露西的肩膀，问：
“是在给爸爸写是在给爸爸写信吗？
信吗？
”“是的。
可是我写得不好。
是的。
可是我写得不好。
”露西说着，露西说着，把纸揉成一团。
把纸揉成一团。
“那我们一起重新写吧那我们一起重新写吧!
”说着，妈妈在说着，妈妈在她身旁坐下来。
她身旁坐下来。
这次母女的对话要用什么语气读？
这次母女的对话要用什么语气读？
情景朗读情景朗读品读赏析品读赏析第二封信第二封信这次写信是露西一个人的话吗？
这次写信是露西一个人的话吗？
露西边说边写：
露西边说边写：
“亲爱的爸爸亲爱的爸爸”“我们过得挺好。
我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
妈妈接着露西的话说。
妈妈为什么这么说？
妈妈为什么这么说？
品读赏析品读赏析露西写完这一句，想到了小狗希露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：
比希，写道：
“太阳太阳闪闪发光闪闪发光。
阳光。
阳光下，我们的希比希下，我们的希比希又蹦又跳又蹦又跳。
”第二封信第二封信这次的信还“不开心”吗？
妈妈说：
妈妈说：
“请爸爸告诉我们，螺丝刀请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
放在哪儿了。
”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：
道：
“这样，我们就能自己修台灯了。
这样，我们就能自己修台灯了。
”这次母女的对话要用什么语气读？
这次母女的对话要用什么语气读？
情景朗读情景朗读品读赏析品读赏析刚才说，台灯坏了，修不好，很让刚才说，台灯坏了，修不好，很让人伤心。
现在妈妈找爸爸要什么？
说明人伤心。
现在妈妈找爸爸要什么？
说明什么？
什么？
第二封信第二封信品读赏析品读赏析妈妈还宣布了一个什么好消息？
露妈妈还宣布了一个什么好消息？
露西有什么反应？
西有什么反应？
信的最后，露西不但表达了自己的信的最后，露西不但表达了自己的思念，而且画了一思念，而且画了一大束鲜花大束鲜花，表达了对，表达了对爸爸深深的祝福。
爸爸深深的祝福。
第二封信第二封信品读赏析品读赏析爸爸看到这次露西信中写的事情，可爸爸看到这次露西信中写的事情，可能会怎么样？
能会怎么样？
想想一一想想第二封信第二封信第一封信第一封信第二封信第二封信亲爱的爸爸，你亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
不在，我们很不开心。
以前每天早上你一以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
边刮胡子，一边逗我玩。
从早到晚，家里总是很冷清。
从早到晚，家里总是很冷清。
还有，家里的台灯坏还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
了，我们修不好。
还有，下个星期天我们去看电影。
还有，下个星期天我们去看电影。
太阳闪闪发光。
阳光下，太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。
自己修台灯了。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
爸爸，我们天天想你。
爸爸，我们天天想你。
比较两封信比较两封信第一封信写了什么？
第一封信写了什么？
第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏了，第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏了，家里很冷清，露西很不开心。
实际上是表达对爸爸的思家里很冷清，露西很不开心。
实际上是表达对爸爸的思念。
念。
33.第二封信写了什么？
第二封信写了什么？
第二封信和妈妈一起写，妈妈引导她发现生活的第二封信和妈妈一起写，妈妈引导她发现生活的美好的事情：
小狗很可爱，台灯可以自己修理，周末美好的事情：
小狗很可爱，台灯可以自己修理，周末还可以看电影，把快乐的事情与爸爸分享，也表达对还可以看电影，把快乐的事情与爸爸分享，也表达对爸爸的想念。
爸爸的想念。
品读赏析品读赏析露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。
小事告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。
第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能第二封比较好，因为第一封是报告家
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