讲课四年级语文上册《三棵银杏树》.pptx
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三棵银杏树西师大版四年级语文上册第一单元读一读下列生字投央荫仁鹰裸煮tutuyngyngyynnrrnnyyngngkkzhzh1.三棵银杏树各长在哪里？
三棵银杏树各长在哪里？
2.冬、春、夏、秋银杏树各是什么样冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的？
子的？
3.银杏树的干、枝、叶、花、果各有银杏树的干、枝、叶、花、果各有什么特点？
什么特点？
4.三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
1.三棵银杏树各长在哪里？
三棵银杏树各长在哪里？
1我家屋后有一片空地，前边和右边沿我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。
着河，左边是人家的墙。
2空地上有三棵空地上有三棵银杏树。
银杏树。
3一棵靠着右边，影子投到河里。
一棵靠着右边，影子投到河里。
4两棵在中央，像两个亲密的朋友，两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
手牵着手，肩并着肩。
2.冬、春、夏、秋银杏树各是冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的？
什么样子的？
春春夏夏秋秋冬冬2.冬、春、夏、秋银杏树各是冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的？
什么样子的？
冬冬春春夏夏秋秋每年冬天赤裸的支每年冬天赤裸的支干上生出无数小粒。
这干上生出无数小粒。
这些小粒渐渐长大，最后些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
像牛的奶头。
等到黄叶落尽，三等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。
棵老树又赤裸裸的了。
到了春天，绿叶到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展从奶头似的地方伸展出来出来.我们高兴地说：
我们高兴地说：
“银杏树又穿上新衣银杏树又穿上新衣裳了！
裳了！
”今年春天，我看今年春天，我看见银杏树的花了，那见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点是很可爱的白里带点儿淡黄的小花儿淡黄的小花.冬冬春春夏夏秋秋2.冬、春、夏、秋银杏树各是冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的？
什么样子的？
冬冬春春夏夏秋秋空地上有了这大空地上有了这大片的绿阴，成了最好片的绿阴，成了最好的游戏场所，我们在的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，游那里赛跑，唱歌，游戏。
戏。
2.冬、春、夏、秋银杏树各是冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的？
什么样子的？
2.冬、春、夏、秋银杏树各是冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的？
什么样子的？
去年秋天，我一边拾去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：
银杏果，一边问父亲：
“银杏树为什么不开花？
银杏树为什么不开花？
”秋风阵阵地吹，折扇秋风阵阵地吹，折扇型的黄叶落得满地都是。
型的黄叶落得满地都是。
风把地上的黄叶吹起来，风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：
我们拍手叫道：
“一群黄一群黄蝴蝶飞起来了！
蝴蝶飞起来了！
”冬冬春春夏夏秋秋3.银杏树的干、枝、银杏树的干、枝、叶、花、果各有什叶、花、果各有什么特点？
么特点？
4.三棵银杏树给我们带三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
来哪些欢乐？
最好的游戏场所过往的客人可爱热白果折扇形的黄叶老鹰最好的游戏场所：
最好的游戏场所：
赛跑、唱歌、游戏赛跑、唱歌、游戏最好的游戏场所过往的客人可爱热白果折扇形的黄叶老鹰4.三棵银杏树给我们带三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
来哪些欢乐？
过往的客人：
过往的客人：
在绿荫下面停泊、歇口在绿荫下面停泊、歇口气、吸一袋烟、煮一锅气、吸一袋烟、煮一锅饭。
饭。
最好的游戏场所过往的客人可爱热白果折扇形的黄叶老鹰4.三棵银杏树给我们带三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
来哪些欢乐？
白里带点儿淡黄的白里带点儿淡黄的小花，很可爱。
小花，很可爱。
最好的游戏场所过往的客人可爱热白果折扇形的黄叶老鹰4.三棵银杏树给我们带三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
来哪些欢乐？
热白果：
热白果：
有一种特别的清香味，有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。
我们都喜欢吃。
最好的游戏场所过往的客人可爱热白果折扇形的黄叶老鹰4.三棵银杏树给我们带三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
来哪些欢乐？
折扇型的黄叶：
折扇型的黄叶：
黄蝴蝶飞起来了，我黄蝴蝶飞起来了，我们拍手叫好。
们拍手叫好。
最好的游戏场所过往的客人可爱热白果折扇形的黄叶老鹰4.三棵银杏树给我们带三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
来哪些欢乐？
老鹰停在支干上，老鹰停在支干上，衬着蓝天，像一幅古画衬着蓝天，像一幅古画最好的游戏场所过往的客人可爱热白果折扇形的黄叶老鹰4.三棵银杏树给我们带三棵银杏树给我们带来哪些欢乐？
来哪些欢乐？
三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几支屈曲的很古怪，像画上画的。
每年冬天，然有几支屈曲的很古怪，像画上画的。
每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。
这些小粒渐渐长大，赤裸的支干上生出无数小粒。
这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
最后像牛的奶头。
偶然：
偶尔，不经常的。
偶然：
偶尔，不经常的。
屈曲：
弯曲。
屈曲：
弯曲。
写银杏树的写银杏树的“芽苞芽苞”的形状，用了一个的形状，用了一个形象的比喻，把银杏树的形象的比喻，把银杏树的“芽苞芽苞”比作比作牛的奶头。
牛的奶头。
银杏树的支干和芽都有什么特点？
银杏树的支干和芽都有什么特点？
这一小节介绍了银杏树支干、芽的特这一小节介绍了银杏树支干、芽的特点。
点。
到了到了春天春天，绿叶从奶头的地方伸，绿叶从奶头的地方伸展出来。
我们欢喜地说；展出来。
我们欢喜地说；“银杏树银杏树又又穿上新衣裳了！
穿上新衣裳了！
”一个比喻句，一个拟人句，写出了银杏树在一个比喻句，一个拟人句，写出了银杏树在春天抽枝展叶，生机勃勃的景象。
春天抽枝展叶，生机勃勃的景象。
空地上有了这广大的绿荫，成了最好的空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌、演游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌、演戏。
经过的船常常停泊在右边那一棵的戏。
经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭。
这时候，一缕缕烟就袅袅者煮一锅饭。
这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。
地升起来了。
本小节写银杏叶在春夏两个季节的特点，以本小节写银杏叶在春夏两个季节的特点，以及给人们带来的欢乐。
及给人们带来的欢乐。
银杏树的花银杏树的花太小太小了，很容易被人忽略。
去了，很容易被人忽略。
去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：
年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：
“银银杏树为什么不开花？
杏树为什么不开花？
”父亲笑着说：
父亲笑着说：
“不开花不开花哪儿来的果？
待哪儿来的果？
待来春来春留心看吧？
留心看吧？
”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
的白里带点儿淡黄的小花。
银杏花的颜色，银杏花的颜色，“可爱可爱”作者对花的喜爱作者对花的喜爱之情。
之情。
本小节写了银杏树花的特点及开花的季节，本小节写了银杏树花的特点及开花的季节，银杏果在秋天成熟。
银杏果在秋天成熟。
父亲用了一个反问句，肯定了有花，同时点明了花父亲用了一个反问句，肯定了有花，同时点明了花与果的关系。
父亲的第二句话指出银杏树的开花时与果的关系。
父亲的第二句话指出银杏树的开花时间，并启发间，并启发“我我”留心观察周围的事物。
留心观察周围的事物。
说起银杏果作者为什么会想起说起银杏果作者为什么会想起“烫手烫手喽，热白果？
喽，热白果？
”乡音乡情，倍感亲切，作者思念家乡乡音乡情，倍感亲切，作者思念家乡银杏果的颜色、味道？
银杏果的颜色、味道？
“喜欢喜欢”写出了我对银杏果的喜爱。
写出了我对银杏果的喜爱。
这一小节写出了银杏果的特点及这一小节写出了银杏果的特点及银杏果给我们带来的快乐。
银杏果给我们带来的快乐。
想一想：
想一想：
哪几句话分别是描写秋、冬景物的句子？
哪几句话分别是描写秋、冬景物的句子？
“黄蝴蝶黄蝴蝶”是孩子的眼睛在看，是孩子追着是孩子的眼睛在看，是孩子追着“黄蝴蝶黄蝴蝶”乱跑的情态，真是一幅乱跑的情态，真是一幅“孩童戏孩童戏蝶蝶”图。
黄叶给孩子们带来了欢乐。
图。
黄叶给孩子们带来了欢乐。
作者思乡的情怀就在这幅古画里，岁月悠悠，作者思乡的情怀就在这幅古画里，岁月悠悠，但爱家的深情却永不褪色。
但爱家的深情却永不褪色。
本小节写了秋天和冬天的银本小节写了秋天和冬天的银杏树，美得像一幅古画。
杏树，美得像一幅古画。
三三棵棵银银杏杏树树位置：
空地、靠墙、临河位置：
空地、靠墙、临河生长空间美生长空间美特特点点干：
直、屈曲古怪像画叶：
折扇形、黄蝴蝶花：
白里带点淡黄、可爱果：
绿玉一般，清香自自身身形形体体美美生长极其缓慢乡乡土土乡乡情情第一部分第一部分（1段）段）介绍银杏树生长的环境和大致介绍银杏树生长的环境和大致样子，让我们领略到银杏树生样子，让我们领略到银杏树生长空间的美。
长空间的美。
第三部分第三部分（37）第二部分第二部分（2段）段）第二部分：
介绍银杏树第二部分：
介绍银杏树的古老及生长及其缓慢的古老及生长及其缓慢的特点的特点这部分作者按照冬、春、夏、秋、这部分作者按照冬、春、夏、秋、冬的季节变化，具体描写了银杏冬的季节变化，具体描写了银杏树的支干、叶、花、果的特点和树的支干、叶、花、果的特点和给给“我们我们”带来的快乐。
带来的快乐。
中心思想：
本文作者以朴实的语言写出了银本文作者以朴实的语言写出了银杏树各部分的特点以及银杏树给杏树各部分的特点以及银杏树给“我们我们”带来的欢乐，表达出作带来的欢乐，表达出作者思念家乡，热爱家乡的思想感者思念家乡，热爱家乡的思想感情。
情。
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