西门豹治邺课件.ppt33.ppt

西门豹治邺课件.ppt33.ppt

《西门豹治邺课件.ppt33.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西门豹治邺课件.ppt33.ppt（58页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第一课第一课学习目标：

学习目标：

（1111分钟）分钟）分钟）分钟）1.1.能正确、流利、有感情地能正确、流利、有感情地朗读朗读课文课文（重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。

）（重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。

）2.2.能正确读写本课能正确读写本课生字词生字词。

（课后（课后129129页生字和页生字和172172页本课词语）页本课词语）3.3.能正确了解课文主要能正确了解课文主要内容内容。

（谁，干了什么事情，结果怎么样了）（谁，干了什么事情，结果怎么样了）西门豹西门豹（“西门西门”是个复是个复姓姓，名叫名叫“豹豹”），战国），战国时期魏国人。

历史上时期魏国人。

历史上著名的政治家、军事著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无同时，他又是一个无神论者。

在他为官期神论者。

在他为官期间，为老百姓做了许间，为老百姓做了许多好事多好事自学指导一自学指导一（6666分钟）分钟）分钟）分钟）1.1.大声读课文，圈画出生字词，并标出自然段。

大声读课文，圈画出生字词，并标出自然段。

2.2.给课后给课后129129页页“生字生字”注音并各组一个词语。

注音并各组一个词语。

5分钟后，比谁的自学效果好。

自学检测一自学检测一（66分钟）分钟）娶娶逼逼旱旱绸绸吊吊跪跪淌淌我会读我会读（干旱干旱）（hn）（dio）（chu）（b）（吊着吊着）（丝绸丝绸）（逼近逼近）（tng）（gu）（淌血淌血）（跪下跪下）（娶亲娶亲）（q）我会写淹淹官官逼逼姓姓睁睁旱旱徒徒腾腾催催吊吊跪跪渠渠灌灌溉溉淹淹淹没淹没淹死淹死官官渠渠跪跪旱旱徒徒腾腾催催吊吊睁睁姓姓逼逼灌灌溉溉官员官员官职官职逼近逼近逼迫逼迫姓氏姓氏百姓百姓睁眼睁眼睁开睁开干旱干旱旱灾旱灾师徒师徒徒弟徒弟奔腾奔腾腾飞腾飞催促催促催生催生吊灯吊灯吊床吊床跪下跪下跪拜跪拜水渠水渠渠道渠道浇灌浇灌灌木灌木灌溉灌溉管理管理田地田地旱灾旱灾迎接迎接徒弟徒弟扑腾扑腾渠道渠道灌溉灌溉收成收成老老百姓百姓眼眼睁睁睁睁人烟稀少人烟稀少提提心吊胆心吊胆我会认，我会写我会认，我会写1.田地荒芜：

田地荒芜：

田田地因无人管理而长满野草。

地因无人管理而长满野草。

2.人烟稀少：

人烟稀少：

烟烟，是炊烟。

文中是指居，是炊烟。

文中是指居住的住的人很少。

人很少。

3.提心吊胆：

提心吊胆：

形形容十分担心或害怕。

容十分担心或害怕。

4.磕头求饶：

磕头求饶：

跪跪在地上，两手扶地，用在地上，两手扶地，用头碰头碰地以求得对方宽恕。

地以求得对方宽恕。

5.面如土色：

面如土色：

脸脸色难看，形容十分害怕。

色难看，形容十分害怕。

我理解我理解1.1.田地因无人管理而长满野草。

田地因无人管理而长满野草。

（）2.2.居住的人少，十分荒凉。

居住的人少，十分荒凉。

（）3.3.形容十分担心或害怕。

形容十分担心或害怕。

（）4.4.脸上跟土一样，没有血色，脸上跟土一样，没有血色，形容极端恐惧。

形容极端恐惧。

（）田地荒芜田地荒芜人烟稀少人烟稀少提心吊胆提心吊胆面如土色面如土色自学指导二自学指导二自学指导二自学指导二（5555分钟）分钟）分钟）分钟）再读课文再读课文1199自然段，想一想：

自然段，想一想：

1.1.1.1.西门豹到邺做官，看到了什么情况？

西门豹到邺做官，看到了什么情况？

西门豹到邺做官，看到了什么情况？

西门豹到邺做官，看到了什么情况？

2.2.2.2.西门豹向老大爷调查了哪几件事？

西门豹向老大爷调查了哪几件事？

西门豹向老大爷调查了哪几件事？

西门豹向老大爷调查了哪几件事？

3.3.3.3.从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？

从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？

从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？

从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？

西门豹（询问）西门豹（询问）老大爷（回答）老大爷（回答）了解到的情况了解到的情况自学检测二自学检测二：

完成下列表格：

完成下列表格（5555分钟）分钟）分钟）分钟）为什么田地荒为什么田地荒芜、人烟稀少芜、人烟稀少河伯娶媳妇闹的河伯娶媳妇闹的河伯娶媳妇是河伯娶媳妇是主要原因主要原因这话是谁说的这话是谁说的巫婆说的巫婆说的巫婆是坏人巫婆是坏人新娘是哪儿来的新娘是哪儿来的老百姓家老百姓家的女孩儿的女孩儿受害人是穷苦受害人是穷苦人家的孩子人家的孩子漳河发过漳河发过大水没有大水没有没有发过大水，没有发过大水，年年闹旱灾年年闹旱灾漳河的实际情况漳河的实际情况西门豹（询问）西门豹（询问）老大爷（回答）老大爷（回答）了解到的情况了解到的情况造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个：

造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个：

一是一是巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得没钱的人家都逃骗取老百姓的钱财，使得没钱的人家都逃到外地去到外地去了；了；还还有一个原因有一个原因是邺这个地方年年闹旱灾。

是邺这个地方年年闹旱灾。

自学指导三自学指导三（5555分钟）分钟）分钟）分钟）再读课文再读课文10101515自然段，想一想：

自然段，想一想：

1.1.西门豹是如何破除迷信的？

西门豹是如何破除迷信的？

2.2.西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

3.3.概括出课文的主要内容。

概括出课文的主要内容。

自学检测三自学检测三（6666分钟）分钟）分钟）分钟）再读课文再读课文10101515自然段，想一想：

自然段，想一想：

1.1.西门豹是如何破除迷信的？

西门豹是如何破除迷信的？

2.2.西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

【1111段段】“不行不行，这个姑娘，这个姑娘不漂亮不漂亮，河伯，河伯不会满意的不会满意的。

麻烦麻烦巫婆去跟河伯说一声，巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。

说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。

”西门豹的这句话有什么作用？

西门豹的这句话有什么作用？

答：

西门豹这样说，就可以救下要献给河答：

西门豹这样说，就可以救下要献给河伯的新娘。

伯的新娘。

【1212段段】巫婆在河里扑腾了几下就沉下去巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：

了。

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：

”巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

”西门豹的这句话又有什么作用？

西门豹的这句话又有什么作用？

西门豹把巫婆和官绅扔进河里。

巫婆和官西门豹把巫婆和官绅扔进河里。

巫婆和官绅是骗钱害人的坏人，客客气气地就把这绅是骗钱害人的坏人，客客气气地就把这两个罪大恶极的家伙处死了，这些事情看两个罪大恶极的家伙处死了，这些事情看起来都很正常。

起来都很正常。

【1313段段】西门豹面对着漳河站了很久。

那西门豹面对着漳河站了很久。

那些官绅都些官绅都提心吊胆提心吊胆，连气不敢出，西门豹，连气不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：

回过头来，看着他们说：

“怎么还不回来，怎么还不回来，请你们去催催吧！

请你们去催催吧！

”说着又要叫卫士把他说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

们扔下漳河去。

官绅为什么提心吊胆？

官绅为什么提心吊胆？

答：

官绅害怕把他们也丢进河里。

答：

官绅害怕把他们也丢进河里。

西门豹为什么要这样做呢？

西门豹为什么要这样做呢？

答：

西门豹这样做警戒了其他官绅。

把巫答：

西门豹这样做警戒了其他官绅。

把巫婆和官绅头子投进漳河是给其他官绅看，婆和官绅头子投进漳河是给其他官绅看，目的是要吓吓那些官绅们，警告他们不许目的是要吓吓那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。

再为非作歹。

【14段段】官绅一个个吓得官绅一个个吓得面如土色面如土色，跪下，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

西来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

西门豹说：

门豹说：

“好吧，再等一会儿。

好吧，再等一会儿。

”过了一过了一会儿，他才说：

会儿，他才说：

“起来吧，看样子是河伯起来吧，看样子是河伯把他们留下了。

你们都回去吧。

把他们留下了。

你们都回去吧。

”从这几句话你体会到了什么呢？

从这几句话你体会到了什么呢？

答：

教育了老百姓。

他这样做的目的就是答：

教育了老百姓。

他这样做的目的就是使老百姓明白：

河伯这个神是根本不存在使老百姓明白：

河伯这个神是根本不存在的，给河伯娶媳妇只不过是巫婆和官绅们的，给河伯娶媳妇只不过是巫婆和官绅们骗钱害人的把戏。

骗钱害人的把戏。

老百姓老百姓终于明白了终于明白了：

巫婆和官绅都是巫婆和官绅都是骗钱害骗钱害人的人的！

邺这个地方后来变得怎么样了？

邺这个地方后来变得怎么样了？

昔日的邺地：

昔日的邺地：

田地荒芜田地荒芜人烟稀少人烟稀少今日的邺地：

今日的邺地：

欣欣向荣欣欣向荣安居乐业安居乐业西门豹治邺西门豹治邺这篇课文讲的是（这篇课文讲的是（）时期，（时期，（）治理（）治理（）这个地方，）这个地方，运用了（运用了（）的方法，破除了（）的方法，破除了（），），惩治了（惩治了（），教育了（），教育了（），带领），带领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。

老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。

通过这件事通过这件事战国战国西门豹西门豹邺邺将计就计将计就计迷信迷信恶人恶人老百姓老百姓自学检测三自学检测三（4444分钟）分钟）分钟）分钟）3.3.概括出课文的主要内容。

概括出课文的主要内容。

课文主要讲了战国时期，魏王派西门豹管理邺这课文主要讲了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和老百姓一起惩治巫婆和官绅，个地方，西门豹和老百姓一起惩治巫婆和官绅，并开凿渠道，引水入漳河，使庄稼获得好收成。

并开凿渠道，引水入漳河，使庄稼获得好收成。

当堂训练当堂训练小状元小状元第一课时第一课时第二课时第二课时学习学习目目标标111.1.运用课文中生动形象的语句分角色表运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事演这个故事。

2.2.学习本课描写人物言行、表现人物品学习本课描写人物言行、表现人物品格的写法，受到破除迷信的教育格的写法，受到破除迷信的教育。

1.1.齐齐读第读第1010自然段，自然段，用自己的话说说。

用自己的话说说。

邺这个地方人烟稀少，漳河边上怎么会站邺这个地方人烟稀少，漳河边上怎么会站满了老百姓呢？

满了老百姓呢？

2.2.自自读第读第10-1510-15自然段，自然段，西门豹是如何破除迷西门豹是如何破除迷信的？

西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪信的？

西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

里？

读一读，想一想读一读，想一想3分钟分钟说一说说一说（6666分钟）分钟）分钟）分钟）再读课文再读课文10101515自然段，想一想：

自然段，想一想：

1.1.西门豹是如何破除迷信的？

西门豹是如何破除迷信的？

2.2.西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？

【1111段段】“不行不行，这个姑娘，这个姑娘不漂亮不漂亮，河伯，河伯不会满意的不会满意的。

麻烦麻烦巫婆去跟河伯说一声，巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。

说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。

”西门豹的这句话有什么作用？

西门豹的这句话有什么作用？

答：

西门豹这样说，就可以救下要献给河答：

西门豹这样说，就可以救下要献给河伯的新娘。

伯的新娘。

【1212段段】巫婆在河里扑腾了几下就沉下去巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：

了。

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：

”巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

”西门豹的这句话又有什么作用？

西门豹的这句话又有什么作用？

西门豹把巫婆和官绅扔进河里。

巫婆和官西门豹把巫婆和官绅扔进河里。

巫婆和官绅是骗钱害人的坏人，客客气气地就把这绅是骗钱害人的坏人，客客气气地就把这两个罪大恶极的家伙处死了，这些事情看两个罪大恶极的家伙处死了，这些事情看起来都很正常。

起来都很正常。

【1313段段】西门豹面对着漳河站了很久。

那西门豹面对着漳河站了很久。

那些官绅都些官绅都提心吊胆提心吊胆，连气不敢出，西门豹，连气不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：

回