苏教版语文六年级下册习作七.ppt

苏教版语文六年级下册习作七.ppt

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习作七小学六年的学习生活就要结束了。

在这小学六年的学习生活就要结束了。

在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。

此时此刻，你定定给你留下了难忘的记忆。

此时此刻，你定有很多话要对老师说。

打开记忆的闸门，重有很多话要对老师说。

打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

写一封信吧。

给XX老师的一封信书信的格式一般书信通常包括一般书信通常包括称称呼呼、正文、正文、结尾、署名、日期结尾、署名、日期五五个部分。

个部分。

小学六年的学习生活中，哪位老师、哪小学六年的学习生活中，哪位老师、哪些事情或场景给你留下的印象最深，给你的些事情或场景给你留下的印象最深，给你的感触最多呢？

你有哪些话要对老师说呢？

小感触最多呢？

你有哪些话要对老师说呢？

小组成员之间自主回忆，相互倾诉。

组成员之间自主回忆，相互倾诉。

美好回忆明确写信对象明确写信对象小学小学阶段阶段给你留下了深刻给你留下了深刻的的印象的老师。

印象的老师。

明确写信内容明确写信内容要说出真心话，把你最难要说出真心话，把你最难忘、最感动的情景再现出来。

忘、最感动的情景再现出来。

、习作要求11、书信格式要正确；、书信格式要正确；22、要有具体事例；、要有具体事例；33、要表达真情实感；、要表达真情实感；44、写完后认真修改写完后认真修改。