《自相矛盾》《滥竽充数》PPT课件.ppt
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成语故事自相矛盾、滥竽充数矛盾韩非子，战国后期韩非子，战国后期韩国人，是荀子的学生，韩国人，是荀子的学生，先秦法家思想集大成者。
先秦法家思想集大成者。
著名政治理论家，卓越著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。
的唯物主义哲学家。
自学要求自学要求1.借助课后的拼音把课文读通顺。
借助课后的拼音把课文读通顺。
2.把本课的生字、新词在课文中圈把本课的生字、新词在课文中圈出来读几遍。
出来读几遍。
3.再读课文画出不明白的词语、句子。
再读课文画出不明白的词语、句子。
4.熟练地朗读课文。
熟练地朗读课文。
演逃夸卖宣怎叫卖叫卖夸口夸口围观围观演奏演奏逃走逃走怎么样怎么样齐宣王齐宣王张口结舌张口结舌南郭先生南郭先生戳戳鼓着腮帮鼓着腮帮俸禄俸禄齐湣王齐湣王读课文，小组讨论：
读课文，小组讨论：
一、这两个成语分别讲的是什么时候的事？
二、主人公分别是哪些人？
三、这两个分别讲了一个什么故事？
那个楚国人是怎么说的？
“我的盾坚固得很，随你用什我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。
么矛都戳不穿它。
”“我的矛锐利得很，随你用什我的矛锐利得很，随你用什么盾它都能戳穿。
么盾它都能戳穿。
”那个楚国人是怎么说的？
“我的盾我的盾坚固得很坚固得很，随你随你用用什什么么矛都矛都戳不穿戳不穿它。
它。
”“我的矛我的矛锐利得很锐利得很，随你随你用用什什么么盾它盾它都能都能戳穿。
戳穿。
”夸口：
说大话。
夸口：
说大话。
“我的盾我的盾坚固得很坚固得很，随你随你用用什什么么矛都矛都戳不穿戳不穿它。
它。
”“我的矛我的矛锐利得很锐利得很，随你随你用用什什么么盾它盾它都能都能戳穿。
戳穿。
”胡吹乱谤胡吹乱谤口出大言口出大言自以为是自以为是吹牛皮吹牛皮“用你的矛来戳你的盾，用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？
会怎么样呢？
张口结舌张口结舌哑口无言哑口无言目瞪口呆目瞪口呆现在，你想对那个楚国人现在，你想对那个楚国人说什么？
说什么？
告诉我们什么道理？
告诉我们什么道理？
我们说话不能无视现实，我们说话不能无视现实，随意夸大。
随意夸大。
那个楚国人（那个楚国人（），），先夸口说（先夸口说（），又夸口），又夸口说（说（），围观的人问他），围观的人问他（），他（），他（）。
）。
滥竽充数滥竽充数滥竽滥竽充数充数默读课文思考：
南郭先生从来不会吹竽，为什么也南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的俸禄？
得到了和别人一样的俸禄？
战国时，齐宣王喜欢听竽，他总战国时，齐宣王喜欢听竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
有个南是叫许多人一齐吹给他听。
有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，来。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。
居然得到了和别人一样多的俸禄。
战国时，齐宣王喜欢听竽，他战国时，齐宣王喜欢听竽，他总总是是叫许多人一齐吹给他听。
有个南叫许多人一齐吹给他听。
有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，来。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，居然居然得到了和别人一样多的俸禄。
得到了和别人一样多的俸禄。
可是他不要许多人一齐吹，可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。
南郭先而要一个一个地单独吹。
南郭先生只好逃走了。
生只好逃走了。
可是他可是他不要不要许多人一齐吹，许多人一齐吹，而要而要一个一个地单独吹。
南郭先一个一个地单独吹。
南郭先生只好逃走了。
生只好逃走了。
不要不要-而要而要-吃饭时吃饭时不要不要狼吞虎咽，狼吞虎咽，而要而要细嚼慢细嚼慢咽。
咽。
可是他可是他不要不要许多人一齐吹，许多人一齐吹，而要而要一个一个地单独吹。
南郭先一个一个地单独吹。
南郭先生生只好只好逃走了。
逃走了。
齐宣王总是齐宣王总是齐湣王不要齐湣王不要-而要而要-滥竽充数比喻没有真才实学的人混在行家里充数。
思考：
思考：
看到了这个南郭先生，你看到了这个南郭先生，你想到了什么？
想到了什么？
梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
成功，会在不期然间忽然降临！
11、聪明出于勤奋，天才在于积累、聪明出于勤奋，天才在于积累。
22、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
勤学早，白首方悔读书迟。
33、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
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