苏教版小学五年级语文下册期末试卷2.ppt
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苏教版小学语文五年级下册期末试卷苏教版小学语文五年级下册期末试卷积累运用(积累运用(40分)分)一、看拼音,写词语。
(一、看拼音,写词语。
(5分)分)linhulohunghugsumozi()()()()()()()()xinqrngryhnmshu()()()()()yoshigbo()()二、把成语补充完整。
(二、把成语补充完整。
(5分)分)莫名(莫名()妙)妙平(平()无奇)无奇一本正(一本正()牛(牛()织女)织女出言不(出言不()清(清()旷远)旷远()声()声()色)色饥(饥()交迫)交迫血肉之(血肉之()()阳似火)阳似火胳胳膊膊莲莲花花落落谎谎花花谷谷穗穗帽帽子子嫌嫌弃弃融融入入御御寒寒墨墨水水钥钥匙匙骄骄其其淡淡经经郎郎逊逊幽幽绘绘绘绘寒寒躯躯三、根据要求写词句。
(三、根据要求写词句。
(17分)分)1、写出未尾字是、写出未尾字是“谈谈”的成语(的成语(2分)分)2、请写出以下城市的雅号(、请写出以下城市的雅号(4分)分)北京北京维也纳维也纳伦敦伦敦曼谷曼谷巴黎巴黎莫斯科莫斯科新加坡新加坡威尼斯威尼斯3、仿写词语。
、仿写词语。
(1)写出)写出4个新词(个新词(2分)。
如:
大款分)。
如:
大款
(2)写出)写出4个与个与“水水”有关的词。
(有关的词。
(2分)如:
滴分)如:
滴水成河水成河__娓娓而谈娓娓而谈夸夸其谈夸夸其谈侃侃而谈侃侃而谈老生常谈老生常谈水城水城对称的古都对称的古都音乐之都音乐之都雾都雾都佛教之都佛教之都花都花都绿色之都绿色之都狮城狮城下下海海、大片大片、网民网民、追星族追星族滴水穿石、积水成渊、滴水穿石、积水成渊、细水长流、细水长流、饮水思源饮水思源4、写打比方的句子。
、写打比方的句子。
月亮像月亮像,又像,又像,又像,又像。
(2分)分)5、选词填空。
(、选词填空。
(3分)分)久违久违劳驾劳驾请教请教包涵包涵恭喜恭喜高见高见借光借光赐教赐教请问请问拜托拜托留步留步打扰打扰
(1)好久没见指()好久没见指(),请人原谅是(),请人原谅是(););给予指教是(给予指教是(),托人办事叫(),托人办事叫()。
)。
(2)“听了您的(听了您的(),我豁然开朗。
您(),我豁然开朗。
您(),不用送了),不用送了”。
爸爸笑着对林教授说。
爸爸笑着对林教授说。
6、自己编一条节约用电的公益广告(、自己编一条节约用电的公益广告(2分)分)四、根据课文内容填空。
(四、根据课文内容填空。
(10分)分)_久违久违包涵包涵请教请教拜托或劳驾拜托或劳驾高见高见留步留步爱惜水就是爱惜你自己的生命!
爱惜水就是爱惜你自己的生命!
眼睛眼睛圆盘圆盘小船小船1、哪里有洪水,哪里就有、哪里有洪水,哪里就有;哪里有危险,;哪里有危险,哪里就有哪里就有。
滔滔洪水中的群众,看到了。
滔滔洪水中的群众,看到了,看到了,看到了,就像看到了,就像看到了。
2、树林内外,百鸟争鸣,、树林内外,百鸟争鸣,叽叽啾啾,叽叽啾啾,似似,如,如,整个刺槐林整个刺槐林和竹林成了和竹林成了。
3、无穷碧,无穷碧,别样红。
别样红。
4、金沙、金沙,大渡,大渡。
4、君子、君子于人,于人,。
五、给下面的句子加上标点符号。
(五、给下面的句子加上标点符号。
(3分)分)鲁班想了想说鲁班想了想说学三个月的学三个月的手艺扎根在眼里手艺扎根在眼里学学三年的三年的手艺扎根在心里手艺扎根在心里他们的大救星他们的大救星军旗飘扬军旗飘扬军徽闪烁军徽闪烁红五星红五星迷彩服迷彩服一个天然的俱乐部一个天然的俱乐部呼朋引伴呼朋引伴飞瀑落入深涧飞瀑落入深涧惊涛拍打岸滩惊涛拍打岸滩接天莲叶接天莲叶映日荷花映日荷花水拍云崖暖水拍云崖暖桥横铁索寒桥横铁索寒不失色不失色不失口于人不失口于人。
”:
“,;,六、口语交际(六、口语交际(5分)分)根据下面提供的语言环境,回答问题,说话人要符根据下面提供的语言环境,回答问题,说话人要符合人物的身份。
(合人物的身份。
(5分)分)几个不同身份的人围绕几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东世界上最宝贵的东西是什么西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。
足球运动员说:
理解。
足球运动员说:
“最宝贵的东西是激动人心最宝贵的东西是激动人心的进球。
的进球。
”商人说:
商人说:
“最宝贵的东西是源源不断的最宝贵的东西是源源不断的利润。
利润。
”画家说:
画家说:
“最宝贵的东西是绚丽丰富的色最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。
彩。
”面对这个话题,你想一想,小孩子、病人、面对这个话题,你想一想,小孩子、病人、“追星族追星族”们、打工者会怎样说?
你又会怎么说。
们、打工者会怎样说?
你又会怎么说。
1、小孩说:
、小孩说:
2、病人说:
、病人说:
3、“追星族追星族”们说:
们说:
4、打工者说:
、打工者说:
_最宝贵的东西是各种各样的玩具最宝贵的东西是各种各样的玩具最宝贵的东西是健健康康的身体最宝贵的东西是健健康康的身体最宝贵的东西是和偶像在一起最宝贵的东西是和偶像在一起最宝贵的东西是能和家人的团聚最宝贵的东西是能和家人的团聚5、面对这个话题,你会说:
、面对这个话题,你会说:
七、阅读理解(七、阅读理解(20分)分)阅读短文,完成练习。
(阅读短文,完成练习。
(20分)分)对手,你好对手,你好狼常到一个牧场叼羊。
牧场主用了整整一个狼常到一个牧场叼羊。
牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。
过了不冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。
过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。
牧场主又请来医生对羊群进行狼患的损失还大。
牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。
但是,不知为什么,疫病还是不断发防疫治病。
但是,不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。
专家的结生,没办法,只好请来一批专家会诊。
专家的结论却是请几只狼来,放回到附近的山里去。
论却是请几只狼来,放回到附近的山里去。
原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的的“优生优育优生优育”的作用。
狼的侵扰,使羊群常常的作用。
狼的侵扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因而格外健壮,老弱病残填入狼惊悸奔跑,羊群因而格外健壮,老弱病残填入狼_是不断提高的成绩。
是不断提高的成绩。
口,疫病源也就不复存在了。
口,疫病源也就不复存在了。
这个真实故事,十分耐人寻味。
这个真实故事,十分耐人寻味。
在生物链中,狼是羊的天敌。
没有了狼这个对在生物链中,狼是羊的天敌。
没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。
现在,人类之所以保护生手,羊群就面临着灾难。
现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让各物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让各种生物都有对手。
种生物都有对手。
有对手,保持警惕,才不失活力。
这个道理人有对手,保持警惕,才不失活力。
这个道理人类亦然。
当年七国称雄类亦然。
当年七国称雄秦便图强自新秦便图强自新一旦六国一旦六国并入秦的版图并入秦的版图没了敌人没了敌人秦也就英雄末路二世而秦也就英雄末路二世而亡了亡了现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。
就会自毁长城。
人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。
一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对会停下。
一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对。
,;,手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳台,击垮了手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个个挑战的对手。
不想,胜利和鲜花带给他的一个个挑战的对手。
不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。
美国舆论是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。
美国舆论惊呼惊呼“拳王自己打倒了自己拳王自己打倒了自己”。
可见,视自己为。
可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的对手,战胜自己,超越自己,是人生的“十八盘十八盘”,是最艰难的选择。
,是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。
从这个意义上我们不去对手,我们将失去一切。
从这个意义上我们不妨说一声:
妨说一声:
“对手,你好。
对手,你好。
”注释注释十八盘:
原指登泰山极顶必须十八盘:
原指登泰山极顶必须过的过的1594有有台阶,常比喻很艰难的事情。
台阶,常比喻很艰难的事情。
1、从文中找出下列词语的近义词。
(、从文中找出下列词语的近义词。
(3分)分)侵略(侵略()惊慌(惊慌()盼望(盼望()2、在第五自然段中、在第五自然段中“”处加上标点符号。
(处加上标点符号。
(2分)分)3、“耐人寻味耐人寻味”是什么意思?
是什么意思?
4、第二自然段第一句中的、第二自然段第一句中的“优生优育优生优育”用双引号,用双引号,用法用法。
(。
(2分)分)5、从内容和结构的角度看,第五自然段开头的两、从内容和结构的角度看,第五自然段开头的两句话:
句话:
“有对手,保持警惕,才不失活力。
这个道有对手,保持警惕,才不失活力。
这个道理人类亦然。
理人类亦然。
”的作用是什么?
(的作用是什么?
(2分)分)6、“超越自己,是人生的十八盘超越自己,是人生的十八盘”,此处的,此处的“十十八盘八盘”是什么意思?
(是什么意思?
(2分)分)_值得仔细体会琢磨值得仔细体会琢磨用于具有特殊含义的词语用于具有特殊含义的词语作用:
承上启下、由议论动物过渡到说人。
作用:
承上启下、由议论动物过渡到说人。
指艰难的事情指艰难的事情惊悸惊悸保护保护渴望渴望7、下列说法中正确的两项是(、下列说法中正确的两项是(2分)分)()A、本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群、本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。
的发展。
B、本文的主要意图与、本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐”的的古训是一致的。
古训是一致的。
C、本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,、本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D、本文作者认为,泰森由于击败了所有的对手,、本文作者认为,泰森由于击败了所有的对手,所以最终导致了自己的毁灭。
所以最终导致了自己的毁灭。
8、为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。
、为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。
这三件事依次为:
(这三件事依次为:
(3分)分)
(1)
(2)(3)_B、C羊群的兴亡;羊群的兴亡;秦朝的兴亡;秦朝的兴亡;拳王泰森的胜败拳王泰森的胜败