苏教版小学五年级语文《二泉映月》ppt.ppt
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义务教育课程标准实验教科书五年级下册茫茫月色茫茫月色一泓清泉一泓清泉水波映月水波映月月光如银流水淙淙月光照水月光如银流水淙淙月光照水月光似水蜿蜒而来静影沉璧月光似水蜿蜒而来静影沉璧（月光）月光）（泉水）（泉水）（水月相融）水月相融）月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊倾诉，倔强的呐喊除了淙淙的流水，他什么声音也除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
没有听见。
十多年过去了，师父早已十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀能过上安定幸福的生活呀!
阿炳4岁丧母，由同族婶母抚养。
8岁随父在雷尊殿当小道士。
17岁阿炳走上了那条上街卖艺、乞讨为生的末路。
25岁父亲去世，34岁时他双目失明。
53岁，他肺病发作，卧床吐血，从此不再上街卖艺，以修理胡琴为业，艰难度日。
他想起了师父说过的话他想起了师父说过的话,想想到了自己坎坷的经历到了自己坎坷的经历,渐渐地，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊诉，倔强的呐喊他想起了师父说过的话他想起了师父说过的话,想想到了自己坎坷的经历到了自己坎坷的经历,渐渐地，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊诉，倔强的呐喊他想起了师父说过的话他想起了师父说过的话,想想到了自己坎坷的经历到了自己坎坷的经历,渐渐地，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息叹息，伤心的，伤心的哭泣哭泣，激愤的倾，激愤的倾诉，倔强的呐喊诉，倔强的呐喊他想起了师父说过的话他想起了师父说过的话,想想到了自己坎坷的经历到了自己坎坷的经历,渐渐地，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息叹息，伤心的，伤心的哭泣哭泣，激愤的，激愤的倾倾诉诉，倔强的，倔强的呐喊呐喊听着听着,听着听着,阿炳的心颤抖起来阿炳的心颤抖起来.他禁不住拿起他禁不住拿起二胡二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫倾吐给这茫茫月夜茫月夜.他的手指在琴弦上不停地滑动着他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月流水、月光都变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻下来。
光都变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻下来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可当的力量，表达出对命曲进入了高潮。
它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光那照耀清泉的月光起初，琴声委婉连绵，有起初，琴声委婉连绵，有如如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
流淌。
随着旋律的升腾跌宕，步步随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
高昂，乐曲进入了高潮。
舒缓而又起伏，恬静而又激舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
荡。
起初，琴声委婉连绵，起初，琴声委婉连绵，有有如如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
流淌。
随着旋律的升腾跌宕，步步随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
高昂，乐曲进入了高潮。
舒缓而又起伏，恬静而又激舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
荡。
起初，琴声委婉连绵，起初，琴声委婉连绵，有有如如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
流淌。
随着旋律的升腾跌宕，步步随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
高昂，乐曲进入了高潮。
舒缓而又起伏，恬静而又激舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
荡。
（舒缓（舒缓恬静）恬静）起初，琴声委婉连绵，起初，琴声委婉连绵，有有如如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
流淌。
随着旋律的升腾跌宕，步步随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
高昂，乐曲进入了高潮。
舒缓而又起伏，恬静而又激舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
荡。
（舒缓（舒缓恬静）恬静）（起伏（起伏激荡）激荡）起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
进入了高潮。
这似乎是阿炳在这似乎是阿炳在赞叹赞叹惠山二泉的优美景惠山二泉的优美景色，在色，在怀念怀念对他恩重如山的师父，在对他恩重如山的师父，在思思索索自己走过的人生道路。
自己走过的人生道路。
它以势不可当的力量，表达出对命运的它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争抗争，抒发了对美好未来的无限，抒发了对美好未来的无限向往向往。
他爱那支撑他度过苦难一生的他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光的月光他他爱爱那支撑他度过苦难一生的那支撑他度过苦难一生的音乐，他音乐，他爱爱那美丽富饶的家乡，他那美丽富饶的家乡，他爱爱那惠山的清泉，他那惠山的清泉，他爱爱那照耀清泉那照耀清泉的月光的月光他他爱爱那支撑他度过苦难一生的那支撑他度过苦难一生的音乐，他音乐，他爱爱那美丽富饶的家乡，他那美丽富饶的家乡，他爱爱那惠山的清泉，他那惠山的清泉，他爱爱那照耀清泉那照耀清泉的月光的月光十多年过去了，师父早已离十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
琴，卖艺度日。
但是生活的穷困但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀的生活呀!
就这样，一首就这样，一首不朽不朽的乐曲诞的乐曲诞生了生了这就是经后人整理并定这就是经后人整理并定名为名为二泉映月二泉映月的二胡曲。
几的二胡曲。
几十年来，这首曲子深受我国人民十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
誉。
小练笔：
小练笔：
人们每每听到这首不朽的乐人们每每听到这首不朽的乐曲，都会赞叹曲，都会赞叹，赞叹赞叹。
永永远远的的二二泉泉映映月月看看不不见见黑黑暗暗是是因因为为穿穿行行在在黑黑暗暗之之中中听听不不见见苦苦难难是是因因为为置置身身于于苦苦难难之之中中一一把把二二胡胡，道道尽尽人人世世的的沧沧桑桑两两根根细细弦弦，诉诉尽尽命命运运的的悲悲凉凉阿阿炳炳啊啊你你那那把把血血泪泪斑斑斑斑的的胡胡琴琴凄凄凉凉而而不不绝绝望望忧忧愤愤而而不不疯疯狂狂空空荡荡荡荡的的夜夜色色中中我我听听到到了了不不屈屈的的抗抗争争触触摸摸到到了了一一颗颗坚坚强强的的灵灵魂魂人在旅途，有苦有乐。
人在旅途，有苦有乐。
笑对人生，从容不迫。
笑对人生，从容不迫。
穿越痛苦，赢得生活！
穿越痛苦，赢得生活！
作业超市作业超市1.1.背诵课文第背诵课文第44、第、第55自然段。
自然段。
2.2.认真观察月夜景色，像阿炳一样认真观察月夜景色，像阿炳一样全身心地体验感受，捕捉美好的景全身心地体验感受，捕捉美好的景物，写一段话，下面的词语可供选物，写一段话，下面的词语可供选用。
用。
月光似水月光似水静影沉璧静影沉璧赏月赏月月光照水月光照水水波映月水波映月照耀照耀
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