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最新优秀家长经验材料
优秀家长经验材料
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第一篇：
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正文第一篇：
优秀家长经验材料家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。
如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。
我的女儿怀家轩，今年10岁，是育红小学四一班一名学生。
她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。
和绝大多数父母一样，我们也深深感到：
教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。
一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。
孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。
我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。
在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。
在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。
为了给她更直接地感性认识，我们带她去过清华、北大这样的一流学府，也陪她去过科技馆、美术馆、自然博物馆等开阔知识视野的地方，让她在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中播下志存高远的种子。
作为一名家长，我努力尽到一个家长应尽的职责。
一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。
我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上，我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化的影响，养成了爱读书的良好习惯。
我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时更关心孩子的心理成长。
孩子十岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。
曾经我也对孩子发过脾气，冷静下来之后，觉得这不是解决问题的办法，还得心平气和的孩子好好谈谈。
我把孩子当朋友，我把我说得不好做的不对的地方主动向孩子承认错误，给她道歉。
于是，孩子渐渐的有什么事都和我说说，学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和妈妈商量。
每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。
彼此信任，彼此尊重。
这些良好的家庭氛围，使得她性格活泼开朗快乐阳光！
在班里很受同学和老师喜爱。
二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。
学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。
这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。
在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。
老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。
所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。
遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。
孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力；孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。
班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。
三、重在教子做人，树立正确的教子观念。
和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。
在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。
做什么样的人呢？
做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。
平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。
在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。
我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。
现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。
转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。
我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感……我们为孩子点滴的成长、进步而感动。
或许孩子的学习还不是最优秀的，但她对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望！
生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！
成为孩子人生路上的优秀引路人！
为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！
第二篇：
优秀家长经验交流材料教子有方
——---家长经验交流材料
教育子女，我自问没有一套良方，只是“全力以赴?
做到最好”。
作为一个家长，我认为教育孩子最重要的是让孩子愉快地接受教育。
让孩子把笑容带到学校，把歌声带回家。
如何让孩子乐于接受教育呢？
在这里仅有一点感受和大家交流一下。
一、提高自身素质，作孩子的榜样
有人说：
家庭教育中“不教而教”。
这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。
家庭教育的最大特点便是潜移默化。
家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。
特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。
家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。
父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。
诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
我们必须为孩子树立良好的学习榜样，思想品德非常重要，它会影响人的一生。
例如：
要求孩子尊重长辈和父母、爱护小朋友、爱护公物、遵章守法、保护环境、保持良好的卫生习惯、维护文物和优秀传统?
?
。
家长要起到示范作用，一言一行当中要体现出来，使孩子内心深处感受得到父母的修养。
二、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家
家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。
首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。
如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。
孩子产生心理不健康的原因，主要由于缺少一个温馨的家庭环境和父母不良的教养态度。
其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用节假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。
孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。
三、多关心孩子的学习、生活
要扮演好父母亲的角色，不只是给孩子提供衣食住行。
合格的父母，要多找时间与孩子相处，多找时间与孩子讲讲话。
有时，还得想方设法融入孩子的世界，陪孩子读书，陪孩子做功课，听孩子讲学校发生的趣事，陪孩子看他们喜欢的电视节目，这样孩子才愿意向你倾诉。
比如功课上的问题、同学间的事等等。
当孩子向你倾诉时，家长应该从旁给予正确的引导。
如果孩子考试成绩不太理想，做家长的不应只是责备孩子不用功、不努力。
更重要的是和孩子沟通，分析是不是题目太难，还是时间不够，或者是身体不舒服，还是其它原因造成的，这样做对孩子才有所帮助。
如果只是责备，孩子就会有很大的压力，甚至产生厌学的情绪。
四、对孩子要表扬赏识
表扬赏识是家长送给孩子的最好的礼物。
作为家长，在孩子的成长过程中，要善于挖掘孩子的闪光点，善于发现孩子的优点，及时赏识表扬，多点说：
“你真行！
”。
通过这样培养孩子的自信心，让他们体会“天生我才必有用”的道理，从而激发孩子进取的热情，努力去追求进步。
五、建立良好的亲子关系
1、端正学习态度
我与孩子一起制订学习计划和目标，引导孩子向好的方面发展，鼓励她多看一些有益的报刊杂志、图书、作品、课外读物，提高学习兴趣，并且安排好时间，在不影响学校布置的功课前提下，可以多听广播和多看电视，甚至上网，从中关注时事新闻，娱乐身心，吸收多种“精神粮食”，提高综合素质。
2、锻炼身体
除了在学校上体育课和户外活动，我平时抽时间与孩子一起进行“家庭早练”，一可以锻炼意志和身体，二可以增进感情。
身体是将来工作的本钱，有好的身体才有好的拼搏本钱。
我经常与孩子一齐跑步、游泳、骑自行车、跳绳、打羽毛球?
?
。
3、互相沟通
父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，在生活中，我经常以同学、朋友的角色与孩子进行沟通、谈心。
通过沟通和聆听、可以互相了解、互相信任，大家一起讨论问题，交换意见，达成共识。
做到开心的事大家分享，不愉快的事大家分担并寻求解决的办法。
4、教导孩子做有用的人
父母要教导孩子：
学会做人，学会做事，学会生活。
尊重他人、勤奋学习、做事要认真，劳动要出气出力出汗，要用智慧改变人
生，认真读书，为将来打下良好基础，做社会需要的有用人才。
做生活的强者，必须懂得生活、热爱生命，人生几十年不是一帆风顺的，如果遇到暂时困难要想办法应对，要有坚强的信念和毅力，克服困难的态度就是人生的一大课题，必须战无不胜。
总之教育孩子最重要的是让孩子愉快地接受教育，让他们把笑容带到学校，把歌声带回家，是我们共同的心愿。
优秀家长经验交流材料
中牟县直第二小学
六
（2）班王梦晗
二oo七年五月三十日
第三篇：
优秀家长家教经验材料优秀家长家教经验材料
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的重要问题。
如今孩子们普遍生活的条件好却存在了不少的问题：
娱乐的项目多了，对学习不感兴趣，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。
因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事，作为家长应该如何教育好自己的子女，下面我就这几年来我们在教育孩子方面谈谈一点体会：
1、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看他到的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：
孩子胆小、老实，请老师给予关照。
之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
衡量一个老师的能力不单单是的他教学质量，更应该看他是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。
孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。
几个学期来，孩子进步很大，能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。
（来源说明：
p3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。
同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。
同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。
我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：
做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，
能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。
其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。
我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。
她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。
而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。
这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。
因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。
如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
“加油”！
“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！
我为你感到高兴！
”......我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。
孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：
今天搞的什么活动？
跟谁在一起？
有没有兴趣继续参加这样的活动？
参加这项活动有什么收获和体会？
为什么？
以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。
所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。
在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。
在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。
所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
这是我在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。
在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为新世纪优秀的人才。
教育与培养是我们家长不可推卸的
责任和义务
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的重要问题。
如今孩子们普遍生活的条件好却存在了不少的问题：
娱乐的项目多了，对学习不感兴趣，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。
因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事，作为家长应该如何教育自己的子女呢？
我认为：
一、相互沟通
家长和子女，这是两代人。
作为家长，首先是学会与子女沟通，学会如何培养母女之间的感情，学会如何跟子女谈心。
不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子
听就会有好的收效，其实不见得！
孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。
这一点非常重要。
我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。
接下来偶尔讲点道理她听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会前功尽弃。
道理要讲得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。
凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，她将越来越少提问，这时隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我们家长应该主动参与陪她玩。
无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。
比如，家长过去很少打球，为了达到目的，可以经常和孩子一起打羽毛球、乒乓球等等。
小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当她快要失去信心时家长可以故意放她一马，但当她开始得意时我们家长就应毫不手软地去击败她。
她至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。
这也是一种教育方式，不讲大道理，让她亲身体会一些人生哲理。
如果家长单纯去满足她的高兴，她会认为胜利得来很容易，反过来老是让她失败，她会失去竞争意识。
从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何审时度世。
当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。
对我来说，在我自己烦躁时也常常顾不上孩子了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。
因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。
就拿我的孩子来说吧，在她读小学二年级时，看到别的孩子去学画画，她也想去，于是我就为她找了辅导老师，送她去画画。
然而，我又以当她不想画画会很快失去兴趣而产生厌倦，就不能按我的一厢情愿去强求她。
所以当她不想画画的时候我并不批评她，只是找机会对她讲述一些有关画画的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦她对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对她进行鼓励与赞扬。
虽说她画的速度很慢，但她从来没有产生过厌烦情绪，这也是一种成功。
我敢肯定，如果有更多的学习时间，她会画的更好。
作为家长，我认为：
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。
我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是惰性强，特别是她在做语文作业时显示出了这种不足，不认识的字，不去查字典，只想问家长。
有时，让我也很无耐，我干脆就说，妈妈也不认识，那可怎么办呢？
这下她终于有办法了?
?
当然，培养孩子不一定都是如此模式，我们要根据孩子的自身条件、个性、爱好，正确作出各种不同的教育方式，这就是它的复杂性。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。
如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。
不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待，几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，为了鼓励她，我们不仅赞扬了她，还买了很多她喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了她提出稍过分的要求。
结果几次考试令人很不满意。
通过这件事，我想：
我们家长应该知道怎样把握好分寸该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我无意发现我的孩子作业本上有很多错误，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤她的自尊心，效果相反。
于是我很平静地问她：
“你的作业哪来那么多的错呀，是不是又马马虎虎地做作业？
”她作了一些解释，尽管她的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少她知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看她本人怎样认识。
我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
总之，孩子有了一些成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留
有余地，另一方面在她知错时要抓住时机，理智地对她进行教育，具体如何正确对待还是看当时的情绪而论。
以上就是我这几年来教育与培养子女的一点小小的体会。
我必须说明的是：
我的错误也犯得够多的了，常常有人指责我的失误，确有其事！
在这里只谈点成功的一面，以给人参考一点稍有用的事例罢了。
家庭教育中如何培养孩子的
良好学习习惯
孩子的教育来自家庭、学校和社会。
现在的孩子还小，主要还是学校和家庭所给予的多一些，在学校里有老师科学、细心地教导，可是回到家中后因为种种原因他们就不能像在学校里那样严格要求自己了，这个时候就需要家长能和老师的教学理念同步，在孩子的学习方法帮助他们，让他们都在小学初期养成良好的学习和生活习惯，为将来高年级自主学习打下基础，现在的小孩子都很聪明，每个人都有自己的特长，都有自己的闪光点，我们只要运用一些科学的方法和手段，因人而异、因材施教，就能由点带面，让孩子真正的赢在起跑线上。
孩子回家后的主要任务就是写作业、独立、快速、准确地写好作业是检验学习习惯的一个重要方面。
下面我简单的介绍一下我的做法：
1、写作业前的准备工作
每天回家先给孩子一些时间做洗手、吃东西、小便这样的琐事，然后决定开始写作业了，就要求一气呵成，中间不允许随意走动，这样做能提高学习速度，养成做事不拖拉的习惯。
2、回忆
写作业前，用很短的时间先回忆今天所学习的知识，像过电影一样，刚开始的时候可以提醒一下，慢慢变成自己独立完成回忆的过程，回忆是提高记忆效率的一个非常有效和实用的手段，回忆也能发现孩子当天的功课听懂了没有，这样家长才能帮助孩子认识到自己的不足而加以有针对性的再复习。
3、和闹钟比赛
二年级的小孩子注意力只有二十分钟左右，如果一直趴在书桌上做作业，学习效果并不好，而且也影响身体健康，时间长了，他就不知道要抓紧时间，所以我给他定了一个三十分钟的闹表，时间一到，休息十分钟，然后再定三十分钟学习时间，最后如果能保质保量的完成作业，就给予奖励（可以是物质的或者是口头的）这样可以提高他学习的积极性。
4、写作业的顺序
一般先做简单的，再做有难度的，因为最佳学习状态应该是在开始学习的十分钟以后，口头作业和书面作业交替着做，这样不会太乏味。
5、检查作业
分三个阶段，初级阶段我和孩子一起检查作业中错误，并给孩子指出错误的地方，让孩子明白检查的意义，还要帮助他建立起检查的习惯和信心。
中级阶段，可以告诉他有几处错误，让孩子自己去发现。
高级阶段，只要告诉他有错误，让他自己去找并改正。
6、改错本
每一科目定一个改错本，把今天作业中出现的错题写在本上，定期对以往的错题有一个回顾，总结，这个回顾可以是第二天周末或是月末。
为了学好语文，我给孩子买了很多不同类型的书，并且让他把自己喜欢的文章不多字、不少字的念出来，再过一段时间，就让他用自己的语言把书上的故事讲给我听，在平常的对话中有意识的和孩子说一些词语、成语，并解释给他听，丰富他的词汇量，我和孩子之间的交流都说普通话，这样拼音就不成问题了。
数学方面就是做小游戏，为了提高他的书写能力，就做一分钟的写数字的比赛，开始要求写
好，慢慢的要求写快，有些小孩子他不是不会做题，而是书写速度慢或者看不清而影响到考试成绩，为了提高他的注意力，就和他玩找数字的游戏，在一个5*5的方格内，打乱顺序，让他用最快的时间找1-25的数字，总之利用一些小孩子喜欢的方法让他在不知不觉中进步，这些小游戏很简单，而且时间不需要很长，但只要坚持做一段时间，您就会发现是有好处的。
最后，我想说，我们都爱孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，那么请家长先从提高自身做起，要知道我们的一言一行都被孩子看在眼里，身教更甚于言教，而且在教育孩子的同时，我们也能不断的提高自己、充实自己，其实这是一个双赢的过程，还有一家人对待孩子的教育方法要一致，要和蔼，没有压力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他们成为好朋友，不要伤害孩子的自尊心，也不要用脱离孩子能力的高目标来要求孩子，要知道成绩不是唯一，一个拥有健康身体，良好心态的孩子也一样能在其它方面赢得掌声，多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用表扬，鼓励的话去激励孩子，相信你的孩子一定能够成功。
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