苏教版六年级上册语文-负荆请罪.ppt
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第一课时什么是负荆请罪？
辞典解释：
背着荆条去请罪，表示愿意受罚，也表示向人认错赔罪。
jng1、谁负荆、谁负荆向谁请罪向谁请罪？
赵赵zho廉廉lin韩韩hn惧惧j唇唇chn庸庸yng廉颇（廉颇（p）赵国赵国韩国韩国惧怕惧怕嘴唇嘴唇昏庸昏庸搞定生字搞定生字卿战国时期（前475年，一说前403年前221年），或称战国时代，简称战国，是历史上秦统一中国前属於东周的一段历史时期。
战国时期诸候混战，社会非常不稳定。
战国初期中国境内尚有十几个国家，但小一些的很快都被吞并了。
剩下来的七个大国秦、楚、韩、赵、魏、齐、燕被称为战国七雄。
词语解释词语解释府邸：
指旧时高级官员的住所上卿：
战国时，诸侯的高级长官称卿，分上中下三级，上卿职位最高门客门客：
古代寄食于豪门贵族之家并为之服务的人，又称为食客厉害：
难以对付。
厉害：
难以对付。
惧怕：
害怕。
惧怕：
害怕。
宽恕：
宽容。
宽恕：
宽容。
昏庸：
糊涂而愚蠢。
昏庸：
糊涂而愚蠢。
同学们，你们做过错事吗？
做错后是藏着同学们，你们做过错事吗？
做错后是藏着掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承认？
认？
（承认了有什么感受？
藏着、掖着，又是（承认了有什么感受？
藏着、掖着，又是怎样一种感觉？
说说看）怎样一种感觉？
说说看）注意易错字词注意易错字词负荆请罪负荆请罪蔺相如蔺相如宽恕宽恕踱步踱步府邸府邸上卿上卿唇枪舌剑唇枪舌剑侮辱侮辱筵席筵席jnglnshyngyndud昏庸昏庸qngwwchn选择正确的读音选择正确的读音府邸（shd）筵（xinyn）席踱（dud）步廉颇（pb）上卿（qnqng）侮（ww）辱第二课时Huigu回顾课文这个两幕剧主要讲了一个什么故事？
每一幕又分别讲了什么？
廉颇为什么要向蔺相如负荆请罪？
链接一：
了解人物蔺相如：
赵国的上卿。
上卿相当于我们比较熟悉的宰蔺相如：
赵国的上卿。
上卿相当于我们比较熟悉的宰相。
他是当时赵国文职官员中级别最高的官员。
他机相。
他是当时赵国文职官员中级别最高的官员。
他机智、果敢，曾经在渑池会上勇斗秦王，并让赵国的和智、果敢，曾经在渑池会上勇斗秦王，并让赵国的和氏璧安全回国，史称氏璧安全回国，史称“完璧归赵完璧归赵”。
廉颇：
廉颇是战国时期一位杰出的军事将领，其征战数廉颇：
廉颇是战国时期一位杰出的军事将领，其征战数十年，攻城无数而未尝败绩。
为人亦襟怀坦白，敢于知十年，攻城无数而未尝败绩。
为人亦襟怀坦白，敢于知错就改。
他的一生，正如司马光所言：
错就改。
他的一生，正如司马光所言：
“廉颇一生用与廉颇一生用与不用，实为赵国存亡所系。
此真可以为后代用人殷鉴矣。
不用，实为赵国存亡所系。
此真可以为后代用人殷鉴矣。
”默读第一幕读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了最深刻的印象是什么？
廉颇廉颇：
小肚鸡肠、心胸狭窄小肚鸡肠、心胸狭窄傲慢无礼、自私自利傲慢无礼、自私自利争名夺利、居功自傲争名夺利、居功自傲盛气凌人、耀武扬威盛气凌人、耀武扬威蔺相如蔺相如：
忍辱负重、心胸宽广忍辱负重、心胸宽广顾全大局、大公无私顾全大局、大公无私宽容大度、一心为国宽容大度、一心为国朗读第二幕朗读第二幕读完剧本的读完剧本的第二幕第二幕，廉颇和蔺相如，廉颇和蔺相如又给你留下什么样的印象？
又给你留下什么样的印象？
对于这样的两个著名的历史人物，我们可以对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用这样用这样一组成语一组成语来形容他们，来形容他们，廉颇：
知错能改知错能改迷途知返迷途知返负荆请罪负荆请罪痛改前非痛改前非蔺相如：
顾全大局顾全大局宽容大度宽容大度深明大义深明大义一心为国。
一心为国。
一起读读一起读读链接二：
请罪原因负荆请罪负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？
这事起于蔺相什么会和蔺相如闹不和呢？
这事起于蔺相如的地位。
原本是一官员家门客的蔺相如，如的地位。
原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。
后做了职位比廉颇还大的上卿。
问题探究活动探究一：
蔺相如的深明大义、宽容大度体蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？
现在什么地方？
行动：
行动：
在路上有意避让廉颇的车子；好几天不在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。
上朝，避免与廉颇见面。
连忙连忙取取下荆条下荆条扔扔在一边，在一边，伸伸手去手去扶扶廉颇。
廉颇。
双手双手扶扶起廉颇。
起廉颇。
拿拿衣服替廉颇衣服替廉颇披披上。
上。
语言：
语言：
“你要知道，秦王不敢侵略我你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
要国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？
是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？
”）探究二：
1、廉颇知错了，却为何一定要、廉颇知错了，却为何一定要“负荆负荆”前往呢前往呢?
这说明他对待犯错是什么态这说明他对待犯错是什么态度？
度？
2、蔺相如作为赵国上卿，官位在廉颇之上，、蔺相如作为赵国上卿，官位在廉颇之上，却能忍受廉颇对他的不尊重，如果是你，却能忍受廉颇对他的不尊重，如果是你，能这样做吗？
能这样做吗？
探究三品文悟情，提升思想境界。
品文悟情，提升思想境界。
11、逐步深入文本后，你认为本文中谁会被评为、逐步深入文本后，你认为本文中谁会被评为“最可爱的人最可爱的人”，说出理由。
，说出理由。
22、你认为做人最重要的原则是什么？
你认为做人最重要的原则是什么？
33、对于那些曾经故意或无意伤害过你的人，、对于那些曾经故意或无意伤害过你的人，你还耿耿于怀吗？
如果你的言行冒犯了别人，你还耿耿于怀吗？
如果你的言行冒犯了别人，你能正确处理吗？
你能正确处理吗？
达尔文：
达尔文：
“任何改正，都是进步。
任何改正，都是进步。
”莎士比亚：
莎士比亚：
“知错就改知错就改,永远是不嫌迟的。
永远是不嫌迟的。
”西塞罗：
西塞罗：
“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
执过不改。
”知错能改，善莫大焉。
知错能改，善莫大焉。
亡羊补牢，为时不晚。
亡羊补牢，为时不晚。
曾子说的曾子说的“每日三省吾身每日三省吾身”一个人不能被同一块石头绊倒两次。
一个人不能被同一块石头绊倒两次。
聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。
聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。
总结本文通过人物对话，讲述了战国时期大将本文通过人物对话，讲述了战国时期大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较实为上卿军廉颇向遭其侮辱却不与之计较实为上卿蔺相如负荆请罪的故事，赞扬了廉颇知错蔺相如负荆请罪的故事，赞扬了廉颇知错就改和蔺相如深明大义、顾全大局的高尚就改和蔺相如深明大义、顾全大局的高尚品质。
品质。
阅读课文片段，完成练习负荆请罪是个历史小话剧，通过（）讲了（）的故事。
从故事中，我们知道了“负荆请罪”这个词的意思是（）拓展个个轮轮片片方方副副弯弯付付幅幅
（1）您真是一您真是一深明大义、宽容大度的人啊！
深明大义、宽容大度的人啊！
（2）深蓝的天空中挂着一深蓝的天空中挂着一金黄的圆月，下面是海金黄的圆月，下面是海边的沙地边的沙地（3）她们的吃法很文雅，用一她们的吃法很文雅，用一小巧的手帕，托小巧的手帕，托着牡蛎，头稍向前伸着牡蛎，头稍向前伸（4）一一新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着明忽暗的梨树林里走着（5）这时候，我的脑子里忽然闪出一这时候，我的脑子里忽然闪出一神异的图神异的图画来。
画来。
像他们的这种亲密合作的情形，可以用像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成语来形容哪些成语来形容？
亲密无间亲密无间志同道合志同道合同心协力同心协力风雨同舟风雨同舟肝胆相照肝胆相照生死与共生死与共八拜之交八拜之交1）知音之交）知音之交俞伯牙俞伯牙&钟子期（高山流水）钟子期（高山流水）2）刎颈之交）刎颈之交廉颇廉颇&蔺相如（负荆请罪）蔺相如（负荆请罪）3）胶漆之交）胶漆之交陈重陈重&雷义（共甘共苦）雷义（共甘共苦）4）鸡黍之交）鸡黍之交张元伯张元伯&范巨卿（固守诺言）范巨卿（固守诺言）5）舍命之交）舍命之交羊角哀羊角哀&左伯桃（舍己全友）左伯桃（舍己全友）6）生死之交刘备）生死之交刘备&张飞张飞&关羽关羽（桃园三结义）（桃园三结义）7）管鲍之交管仲）管鲍之交管仲&鲍叔牙（惺惺相惜）鲍叔牙（惺惺相惜）8）忘年之交孔融）忘年之交孔融&祢衡（一说范云和何逊）祢衡（一说范云和何逊）纠错：
纠错：
把自己的缺点、不足，甚把自己的缺点、不足，甚至说过的错话、做过的错事都至说过的错话、做过的错事都罗列出来，看看自己是怎么对罗列出来，看看自己是怎么对待的？
写出自己真实的内心感待的？
写出自己真实的内心感受。
受。
纠错：
纠错：
把自己的缺点、不足，甚把自己的缺点、不足，甚至说过的错话、做过的错事都至说过的错话、做过的错事都罗列出来，看看自己是怎么对罗列出来，看看自己是怎么对待的？
写出自己真实的内心感待的？
写出自己真实的内心感受。
受。
四、如何写活一个人？
看看本文是怎样描写人物的？
语言、动作、神态、心理、细语言、动作、神态、心理、细节、正面描写、侧面描写等节、正面描写、侧面描写等
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