苏教版五年级语文上册期末复习课件.ppt

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五年级语文上册期五年级语文上册期终复习终复习语文基础知识部分n一、看拼音，写词语nChuyndunlinfnfngbinc（）（）（）（）nDmljjishohuf（）（）（）（）nModnlinpngdnwqxi（）（）（）（）nRudinhungynfngxznjng（）（）（）（）linpngywngxucnfnmi（）（）（）（）bizhukundiminlzhungzh（）（）（）（）炊烟锻炼芬芳鞭策毒骂垃圾介绍恢复矛盾脸庞器械耽误瑞典谎言缝隙尊敬莲蓬渔翁羞惭贩卖白昼款待勉励装置n二、把词语补充完整（）然大悟引人入（）（）动听坚（）不拔专心（）五彩（）兴致（）鸟（）虫（）绘（）绘（）名（）其实凶相（）露指（）画（）枝（）叶（）（）竽充数自相（）惊叹不（）张口（）舌犹豫不（）迫不（）待奸诈贪（）波（）浪（）（）紫嫣红情有独（）（）经风霜山（）谷（）精妙（）惟（）惟（）安然无（）无（）之谈怒发冲（）（）为一谈冷（）热（）（）篇巨制（）山（）路（）而不舍持之以（）（）不倦（）草（）木（）手不及（）人口按（）不住（）而走险（）富（）贫（）来（）受恍胜娓娓韧致志缤纷勃勃栖居声色副毕手脚繁茂滥矛盾已结决及婪翻涌姹妙钟饱回应绝伦肖恙稽冠混嘲讽鸿劈筑锲恒孜孜依附措脍炙捺铤劫济逆顺n给加点字选择正确的读音，用画出来。

n扁（pinbin）舟苍劲（jnjng）教诲（huhu）供（gnggng）应闷（mnmn）热装载（zizi）n掂（dindin）量押解（jiji）差（chich）人给（jgi）予锲（qqi）而不舍白炽（chzh）n挣（zhngzhng）脱扬扬自得（ddi）n莲蓬（pngpeng）毛驴（ll）n着（zhuzho）迷鸟栖（xq）虫居n用-画出词语中的错别字，并在括号里改正。

n惹事生非（）手屈一指（）买读还珠（）n穿流不息（）金璧辉煌（）滥芋充数（）n谈笑风生（）引人入圣（）终身难忘（）n专心志致（）三顾矛庐（）东施笑颦（）n一股作气（）括目相看（）卧心尝胆（）n鱼木混珠（）惊叹不以（）浩月当空（）n变幻没测（）迫不急待（）波浪涛天（）n昂手挺胸（）得意忘行（）炉火纯清（）是首椟川碧竽声胜生致志茅效鼓刮薪目已皓莫及滔首形青n读拼音，写汉字Yng晶（）（）火虫（）业nY利（）（）立（）力nJng（）争究（）尊（）Lin冶（）留（）白（）铁（）nX必（）谦（）（）求nL严（）鼓（）再接再（）举（）nY呼（）待（）瑕不掩（）nFng模（）（）织（）言（）问nXi和（）（）调威（）（）子莹萤营益屹毅竞竟敬炼恋练链须虚需厉励厉例吁遇瑜仿纺谎访谐协胁鞋n解释词语中加点字的意思n无稽之谈（）怒发冲冠（）情有独钟（）饱经风霜（）惊叹不已（）齐心协力（）锲而不舍（）名垂青史（）家徒四壁（）安然无恙（）n博览群书（）凶相毕露（）n精妙绝伦（）名副其实（）n铤而走险（）东施效颦（）n持之以恒（）举世闻名（）n不足为奇（）誉满天下（）根据、考查帽子专一充分停止共同雕刻、刻流传只病、损伤多、广完全同类符合快跑模仿、仿效对待、面对听说、知道值得称赞n根据意思写出词语n1、装满了东西回来。

（）n2、比喻事发突然，来不及做准备。

（）n3、露出了本来面目。

（）n4、家里只剩下四面墙，形容十分贫穷。

（）n5、形容功劳或成就巨大，令后人缅怀。

（）n6、形容平安无事。

（）n7、形容技艺或本领娴熟、高超。

（）n8、威武、雄壮，不可侵犯的样子。

（）满载而归迅雷不及掩耳相毕凶露家徒四壁名垂青史安然无恙炉火纯青威风凛凛n一、照样子，写词语n1、冷嘲热讽（一、三字为反义字）（）（）n2、骄阳似火（打比方）（）（）（）n3、怒发冲冠（含夸张）（）（）（）n4、带有动物名称的（）（）（）n二、写出带有“风”的成语n-，-，-，-。

n三、照样子，写词语n娓娓动听-，-，-。

n恭恭敬敬-，-，-。

n生机勃勃-，-，-。

n翻山越岭-，-，-。

n一、写出带有“风”的诗句n1、，。

n2、，。

n二、写出描写景物的诗句n1、，。

n2、，。

n三、反映儿童生活的诗句n1、，。

n2、，。

n四、表达朋友间依依惜别的n1、，。

n判断下列说法是否正确，对的打，错的打。

1元末明初的谈迁没有被厄运打垮，编写翔实可信的国榷（）2、“阎”当姓用不可以简化成“闫”。

（）3、复姓“令狐”的“令”读“lng”（）4、“仰望”“遥望”“凝视”都有“看”的意思，但有差别。

（）5、林冲棒打洪教头根据曹雪芹的水浒传改编。

（）6、迎客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。

（）7、“东施效颦”“嫦娥奔月”“愚公移山”都是寓言故事。

（）8、清平乐村居其中的“清平乐”是词牌名。

（）9、自己的学问能不能进步，关键是自己有坚忍不拔的意志力。

（）10、富兰克林根据放电的原理发明了避雷针。

（）n把名句补充完整n1、读万卷书，n2、千里之行，n3、海内存知己，n4、少壮不努力，n5、只要功夫深，n6、虚心使人进步，n7、十年树木，n8、，艺高人胆大。

n9、，须下苦功夫。

n10、若要戏路通，行万里路。

始于足下。

天涯若比邻。

老大徒伤悲。

铁杵磨成针。

骄傲使人落后。

百年树人。

艺多不压身要练惊人艺全靠幼时功。

n写出歇后语的“谜底”n八仙过海-（）n姜太公钓鱼-（）n周瑜打黄盖-（）n千里送鹅毛-（）n哑巴吃黄连-（）n门缝里看人-（）n小葱拌豆腐-（）n老鼠钻牛角-（）n黄鼠狼给鸡拜年-（）n芝麻开花-（）n打破沙锅-（）各显神通愿者上钩一个愿打，一个愿挨礼轻人意重有苦说不出把人看扁了一清二白死路一条没安好心节节高纹（问）到底n在名言后面的括号里写出相应的名人：

n1、观察，观察，再观察。

-（）n2、不叫一日闲过。

-（）n3、一切推理都必须从观察与实验中得来。

n-（）n4、海内存知己，天涯若比邻。

-（）n5、要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

-（）n6、给，永远比拿愉快。

-（）n7、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

-（）n8、学问是一切前进活力的源泉。

-（）n9、鸟中最会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不n高的。

（）巴甫洛夫齐白石伽利略王勃恩科西高尔基邓小平陶行知莱特兄弟n模仿例句，用一两句话进行概述。

n例：

李白是我国古代著名的诗人，他一生写了许多流传千古的诗。

n富兰克林n谈迁n诺贝尔n李时珍n爱迪生n齐白石n林冲n高尔基n邓小平n恩科西n贾岛n法布尔n在原句上修改病句n1、随着改革的深入，人民的生活水平正在不断地改善。

n2、自己的学问能否进步，关键是有坚韧不拔的意志力。

n3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

n4、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

n5、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

n6、经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。

n7、不讲卫生的人是一种不良的行为。

n8、王刚年年被评为“先进工作者”的荣誉称号。

n9、西红柿、苹果、西瓜都是我喜欢吃的水果。

n10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

n11、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

n12、这道题虽然不难，但是他很快就做好了。

n13、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。

n14、语文对我感兴趣。

n15、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

n16、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。

n17、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

n18、听到这个消息，我小声地议论起来。

n19、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

n按要求改写句子n1、我们有了信用卡我们购物时就方便多了。

n（加关联词，合成一句话）-n2、我的好朋友转学了，临别时我会用-这句话送给她。

n3、鱼儿在水里游。

（改成拟人句）-n4、恩科西竟然一直挺到了上学的年龄。

（缩句）n-n5、最近天真冷，-。

（补充完整）n6、我们知道是富兰克林根据放电原理，发明了避雷针。

n（画出大句子中包含的小句子）n-。

n7、如果我们也能像水滴那样，目标专一，持之以恒，那还有什么事情做不成的呢？

（换个说法，意思不变）n-。

n8、这是一只聪明的蝉，因为它-。

（把句子补充完整）n9、伊索寓言有这样的特点：

故事的主人公大都是-；文章结尾大都-。

n10、学校的草坪经常被同学们践踏，面对这种情况，你可以设计一条公益用语-。

n11、李时珍是我国古代一位伟大的医学家和药物学家。

（缩句）-。

n12、妈妈对我说：

“我今天晚上在天一阁吃饭。

”n（改为转述句）-。

n13、张青在教室里找到了丢失的钢笔。

（改为被字句、把字句）-。

n14、雪花落到地面。

（扩句）n-n15、根据“收获”的不同意思造句：

n收获（指农作物成熟收割）-。

n（指心得、成绩、成果）-。

n16、发挥想象，仿写句子。

一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑；一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友；一分钟，__；一分钟，_。

n17、新国榷体现了谈迁有厄运打不垮的信念。

（改为感叹句、反问句、双重否定句）n-。

n-。

n-。

n18、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？

（改为礼貌用语）n-。

n按课文内容填空n1、滴水穿石的启示是说明事理的文章，通过“-”的现象，告诉我们，要实现美好的理想，就要做到-。

n文中列举了-、-、-三位中外名人的例子，说明他们正是靠着这种-精神，才取得成功的。

n2、走进本册课文，我们仿佛和作者一起游览了-的莫高窟，-的黄山，-黄果树瀑布；还认识了-的嫦娥，-的法布尔，-的林冲，-的谈迁，-的王冕。

n3、说到邓小平爷爷，我想到了成语-，-。

n赞美谈迁，我想到了成语-，-。

n赞美王冕，我可以用成语-，-。

n4、唐尧禹舜夏-，-乱悠悠。

-晋统一，-是对头。

隋唐五代-，-帝王休。

n5、白石老人坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界，这真是-。

n6、我们用“芝麻开花-节节高”形容日子越过越好，用-形容不怀好意的问候。

用-形容某些人混日子。

用-形容对事物充满好奇心，凡事都要问个为什么。

n7、清平乐村居是-（朝代）词人-写的一首描写-的著名词作。

“清平乐”是-名，“村居”是-名。

这首词中，“-”描写了农村幽静的环境。

“-”描绘一对老夫妻酒后聊天的情景。

n8、水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为依据，成功塑造了108位英雄好汉的形象，如-宋江、-林冲、-李逵、-鲁智深、-吴用、-武松等。

n9、在漫长的人生旅途中，难免有-，但只要有-，希望之光就会-。

n10、这些彩塑-，-。

有-的菩萨，有-的天王，还有-的力士。