工作计划之通信专业实习计划表.docx
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工作计划之通信专业实习计划表
通信专业实习计划表
【篇一：
通信专业实习计划】
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运城职业技术学院
通信技术专业顶岗实习计划
一、实习岗位及实习计划
实习单位的选择应充分体现本专业人才培养目标的基本要求，顶岗实习一般要求选择本专业领域的企业、公司从事与本专业有关的工作，顶岗实习要求学生综合运用所学知识解决来自电子信息领域中设备的安装、调试、应用、维护、管理、服务第一线的技术应用问题。
典型的实习岗位有：
移动通信方面
1、手机移动通信装置，移动通信终端设备的生产检测与调试岗位
2、移动通信终端售后服务的技术主管岗位
3、移动基站设备的生产，检测与维护岗位
4、移动通信工程的安装，调试，维护
5、电信运营商的网络运营岗位
6、移动通信相关产品的生产，检测，营销岗位
光纤通信技术方面
1.光纤光缆生产企业一线的生产，调测和管理等岗位
2.光纤光缆工程设计单位的设计助理等岗位
3.通信运营企业线务员，线路维护岗位
4.光纤光缆工程施工现场的操作员等岗位
实习内容：
1、了解公司企业生产中通信技术方面的应用知识；
2、了解公司企业并收集目前国内市场上相关通信设备的供应情况；
3、了解所在实习单位的生产经营、技术水平及组织管理情况；
4、熟悉自己所从事的岗位职责及工作内容，并能根据实践工作要求创造性地开展工作，提出合理化建议。
5、了解现代企业管理的基本内容与知识，熟悉计划、劳动、设备、工艺、质量的常规管理方法。
6、通过现场动手与锻炼，理论结合实际，学习现场工作经验及工作方法。
7、学习在社会环境中人际关系的处理。
8、通过顶岗实习，要求学生树立良好的职业道德与艰苦创业的工作作风。
9、严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排，保守实习单位商业秘密。
二、顶岗实习的时间安排
1、2011年9月15日——2011年9月22日：
开展顶岗实习的动员，召开顶岗实习的动员大会，向学生宣传顶岗实习的意义和重要性，并布置顶岗实习的任务和目标。
让学生明白顶岗实习是推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式的一项重要举措。
让学生通过顶岗实习，增强职业操作能力，提高职业操作技能。
2、2011年9月22日——2012年6月30日：
学生参加顶岗实习
原则上每个学生要参加半年左右时间的顶岗实习，在顶岗实习期间遵守实习单位的工作时间，一般一周工作五天，也可根据各单位具体情况安排工作时间。
3、2012年6月25日——2012年6月30：
顶岗实习总结汇报
为了更好地总结顶岗实习工作经验，2009届毕业生应当在回校期间，进行顶岗实习的总结和汇报。
将顶岗实习周记、实习报告和实习单位的工作评价等相关材料交给班主任。
四、实习要求
通过顶岗实习，要求学生达到：
1、理论联系实际，巩固、深化和扩大已学知识。
2、深入工厂（公司），向广大工人、工程技术人员、管理干部学习，学习他们的技术和管理方法，使学生适应社会，面向市场。
3、熟悉和掌握生产中的技术，科学的工作方法以及解决问题的技能。
4、通过实践，使学生获得生产实际中的技术管理，全面质量管理，生产调度管理和市场营销等知识，从而培养学生解决
各班召开顶岗实习的主题班会，各班班主任严明顶岗实习期间纪律，登记各位学生的联系方式，以便班主任对学生进行跟踪调查，使学生随时与班主任进行联系沟通。
移动通信技能要求
1、了解移动通信的特点和工作方式，了解移动通信系统的基本概念，基本原理，基本组成。
2、了解移动通信系统入局，出局工作过程
3、掌握移动通信传输和发送与接收技术。
4、了解移动通信的组网技术。
5、了解移动通信设备，包括基站子系统设备，天线系统，移动台、基站结构和工作原理。
6、了解第二代、第三代移动通信系统的组成，信号传输与处理的基本原理。
7、掌握移动通信相关产品的检修，测试技能。
光纤通信技能要求
1、掌握光纤光缆型号识别和工程选型。
2、了解光纤通信系统的结构，光纤光缆的结构，特性，种类及工程选型。
3、了解光纤光缆工程施工内容，步骤和方法。
4、了解光纤通信系统的工程设计步骤和方法。
5、了解光纤通信系统器件性能指标测试。
6、熔接机的操作。
程控交换技能要求
1、对数字程控交换系统的基本组成和工作过程有一个总体而直观的认识。
2、了解数字程控交换系统的核心部分-交换网络的工作原理和工作过程。
3.了解模拟用户接口电路borshct功能的原理、特性、实现、作用；了解
dtmf收号的原理、过程和作用。
4、了解在交换过程中各种信令的定义、编码方式和传输的过程。
5、知道如何驱动交换网络
6、会给用户放号，懂得如何协议配置
7、能够进行号码分析，掌握一定的人机命令
综合要求
1、到实习单位进行定岗实习工作，了解本专业实际工作内容。
了解和体验企业的生产、经营、管理流程。
2、主动阅读浏览技术资料，了解通信技术的发展，掌握各种操作技能，
学习通信的先进知识，提高和培养自学能力。
3、学生凭介绍信按规定时间到实习单位报到，报到后服从实习单位统一安排，遵守单位的一切规章制度。
实习单位要有专门的工作岗位供学生顶岗实习，同时每位学生要有固定的行业兼职指导教师进行指导。
4、实习期间，实习生必须注意自身人身安全，住宿问题由实习生自行解决，实习单位有条件的，请予以帮助安排。
5、毕业生顶岗实习期间，学生应每周填写一次顶岗实习情况登记表，指导教师要对毕业生顶岗实习进行实习指导，跟踪教育，同时认真填写《运城职业技术学院外出实习指导书》。
6、实习结束后，每一位实习生都必须写出个人的实习总结报告。
实习报告的内容包括：
实习单位、实习起止时间、实习内容，工作进程，主要收获及心得体会，今后努力方向，对实习的意见和建议。
实习报告必须由实习单位指导人员审核签字并盖实习单位公章后上交班主任，作为实习成绩考核的依据。
8、未能按实习计划完成实习、未交实习作业的，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩及格者方可毕业。
9、实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和行规行纪，由实习单位对学生的劳动纪律进行考核，班主任和指导教师应及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。
学生应及时将联系方式及时提供给带队教师。
五、考核办法及成绩评定
学生在顶岗实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度。
顶岗实习成绩的最终评定：
实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的70%；校内指导教师对学生的考核，占总成绩的30%，并共同填写《学生顶岗实习考核表》。
顶岗实习成绩为等级制，分优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。
【篇二：
通信工程电子信息工程专业综合实习计划】
通信工程/电子信息工程专业综合实习计划
根据各专业人才培养方案要求，结合各专业实际，特制定本计划。
一、专业综合实习目的
专业综合实习是培养学生综合运用所学专业知识，分析总结和解决实际问题的重要实践性教学环节，是前期所学知识的一次全面综合训练。
使学生理论与实践紧密结合、消化巩固所学知识、掌握所学专业的基础理论和基本技能，熟悉企业单位现状，面向实践、拓宽视野、增强动手能力和社会适应能力。
把学生培养成为具有较高的思想政治素质，专业理论基础扎实、实践技能较强、能较好胜任有关专业业务的应用型人才。
专业综合实习的特点是实践性较强、综合性突出，具有较强的挑战性，不仅可以加深同学们对课堂所学知识的理解和掌握，还可以培养同学们的创新精神、激发学习兴趣、提高分析问题及解决问题的能力和专业综合素质，为毕业后适应工作需要奠定很好的基础，在实现本专业大学生培养目标中占有重要地位。
二、实习内容
1.了解企业的经营战略（目标），熟悉企业管理体系、组织机构、企业文化及运行机制；
2.了解实习单位电子信息和通信工程技术领域内各类电子设备与系统工程项目概况；
3.参与并熟悉电子设备与通信系统的研究设计、应用和开发制造等工作过程。
包括可行性分析、用户需求分析、开发环境、生产工艺、开发的组织管理、测试等；
4.了解通信工程的设计、规划、建设和监理相关标准和政策；建设质量的控制和验收方法及相关规范；
5.了解电信业务的规划开发流程、网络的规划方法和手段、电信设备的维护和维修、电信计费政策和实现手段；
6.软件开发的组织管理、可行性分析、需分析、概要设计、详细设计、开发语言开发环境、测试方法和技术、质量控制、各类文档的编写与管理；
7.参与实习单位所安排的生产、管理、策划、营销等具体的岗位工作。
以上内容，仅对实习起指导作用，不局限于上述内容，学生可根据实际情况，与指导老师协商选择。
实习内容原则上需与所学专业契合。
三、实习要求
1.对学生的要求
（1）学生在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。
深入实际，按时、保质、足量全面地完成实习任务。
（2）严格遵守实习单位的管理规定和纪律，不迟到、不早退。
（3）严格遵守实习单位的安全规章，严禁私自开关机器设备；在得到允许使用仪器设备后，一定要先熟悉该设备的正确使用方法，再按要求使用，不得违规操作。
（4）学生须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务。
积极与校内指导教师联系，主动汇报工作情况和思想情况。
（5）实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习工作计划，明确目的和任务。
在工作中做到勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题。
学生在实习期间要随时做好实习记录，认真填写《东华大学信息学院专业综合实习登记表》，实习结束时，完成实习报告。
校外实习学生在实习前需向校内指导教师提供《专业综合实习企业回执》表和《信息学院学生校外专业实习备忘录》，并由实习单位实习结束时给出实习鉴定意见。
（6）实习过程中注意个人人身安全和财产安全。
实习期间，学生因违反实习纪律和安全规定，造成自身损伤者，由学生本人承担相应的经济和法律责任。
（7）发扬良好精神风貌，维护学校和本专业声誉。
2.对校内指导教师的要求
（1）执行实习计划，做好实习前的准备工作。
联系校内实习基地，预先做好元器件的购买、实习实验设备的检查维护和具体实习内容
的准备工作。
（2）加强实习前的教育工作。
实习前应使学生明确实习的目的要求、实习安排、实习纪律和考核要求，进行职业道德教育和法纪教育。
（3）对实习过程的各项工作负责，保证实习质量。
因材施教、耐心指导，解答学生实习中遇到的各类问题。
（4）加强过程控制，做好管理工作。
组织学生做好实习登记表、实习小结和实习报告的撰写。
对学生综合评价，确定实习成绩。
（5）定期检查校外实习学生的业务进展情况，严格要求，发现问题及时解决，不放任自流。
四、实习方式
根据通信工程/电子信息工程专业的性质、专业特点和实习要求，为与学生就业工作相适应，采用集中定点为主、分散自主为辅的形式，有组织地开展实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。
校内实习基地包括宽带网络实训基地、物联网实训基地和电子信息系统实训基地。
学生可在老师指导下开展各类通信系统和电子信息系统设计与测试工作。
学院可根据学生所学专业及个人意愿，在学生个人联系好实习单位后（实习
单位的选择遵循就近原则），报学院批准备案。
校内指导老师负责全程管理校外同学的实习工作。
五、进度安排
根据教学计划，专业综合实习一般安排在第7学期9~16周,具体安排如下：
（1）实习动员：
2014-2015学年第一学期第9周完成；
（2）联系实习单位：
2014-2015学年第一学期第10-11周完成；（3）开始实习：
2014-2015学年第一学期第12-15周完成；（4）实习总结：
2014-2015学年第一学期第16周完成。
六、成绩考核及要求
学生需完成实习的全部任务，并提交《东华大学信息学院专业综合实习登记表》和《实习报告》后方可参加实习考核。
校外实习需由实习单位作鉴定并盖章。
实习报告的内容要求为与专业相关，需包括整个系统的架构和自己负责的具体工作。
指导教师根据实习报告和实习登记表中的考勤、企业鉴定和表现等进行综合考核，给出实习成绩。
具备下列条件之一者，均以不及格论：
1.未达到实习的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；2.未参加实习时间超过全部时间三分之一；
3.实习中有违纪行为，教育不改或有严重违纪行为。
附录：
1专业综合实习企业回执
2东华大学信息学院专业综合实习登记表
（一）3东华大学信息学院专业综合实习登记表
（二）4信息学院学生校外专业实习备忘录5信息学院学生校外专业实习考核方式
专业综合实习企业回执
备注：
请接收实习单位对学生加强纪律和安全方面的教育。
实习结束后，对实习学生进行实习鉴定。
东华大学信息学院专业综合实习登记表
（一）?
【篇三：
通信工程实习计划书】
信息与电气工程学院
《实习报告》
题目：
认识实习
专业：
通信工程
班级：
一班
姓名：
学号：
指导教师：
任务书
认识实习报告进入大学第一次参加认识实习，真的很高兴。
学校给我们提供了一次贴近专业的机会，让我们能够更加的了解它。
此次实习是去联通和电信两家公司参观和学习他们的技术。
在实习开始的时候，老师给我们讲了必要的安全知识，关于此次实习的一些要求。
让我们遵守规章制度，注意人身安全。
我是一名通信工程专业的学生，了解通信基础知识，和设备的工作原理，对我们有重要的实践作用。
掌握通信专业的学习方法，了解行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己未来发展的事情。
通过这一次的认识实习，我们学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了我的理论知识，了解了很多平常很少接触的东西，开阔了视野，对以后的工作有了定性的认识，现在对本次的一些实习经过进行总结，记录整个学习过程。
首先，我们去了湘潭电信公司，在那里我们看到了他们公司的核心机房，那里有很多接入层交换机，上面接了许多根黄线，他们的专业人员告诉我们那都是光纤，顿时我们豁然开朗，线上面都有明显的标识，显示了哪个地方，带宽多少，那一根根的线密集在一起，很有感触。
接着那个老师给我们讲了一些关于这方面的知识，记得他首先讲了网络的一些层次，包括接入层，汇聚层，核心层。
而且讲述了它们的作用:
通常将网络中直接面向用户连接或访问网络的部分称为接入层，将位于接入层和核心层之间的部分称为分布层或汇聚层，接入层目的是允许终端用户连接到网络，因此接入层交换机具有低成本和高端口密度特性；汇聚层交换层是多台接入层交换机的汇聚点，它必须能够处理来自接入层设备的所有通信量，并提供到核心层的上行链路，因此汇聚层交换机与接入层交换机比较，需要更高的性能，更少的接口和更高的交换速率。
而将网络主干部分称为核心层，核心层的主要目的在于通过高速转发通信，可靠的骨干传输结构，核心层交换机拥有更高的可靠性，性能和吞吐量。
真的是瞬间感觉自己了解的太少了，还有待认真学习。
之后他讲了一些vlan知识，vlan的中文名为虚拟局域网。
虚拟局域网（vlan）是一组逻辑上的设备和用户，这些设备和用户并不受物理位置的限制，可以根据功能、部门及应用等因素将它们组织起来，相互之间的通信就好像它们在同一个网段中一样，由此得名虚拟局域网。
在介绍了一系列这个之后，他给我们讲了基本的osi七层模型，分别是物理层，数据链路层，网络层，传输层，表示层，会话层，应用层。
等等一系列相关知识。
osi参考模型的特性：
是一种异构系统互连的分层结构；提供了控制互连系统交互规则的标准骨架；定义一种抽象结构，而并非具体实现的描述；不同系统中相同层的实体为同等层实体；同等层实体之间通信由该层的协议管理；相信层间的接口定义了原语操作和低层向上层提供的服务；所提供的公共服务是面向连接的或无连接的数据服务；直接的数据传送仅在最低层实现；每层完成所定义的功能，修改本层的功能并不影响其他层。
物理层：
提供为建立、维护和拆除物理链路所需要的机械的、电气的、功能的和规程的特性；有关的物理链路上传输非结构的位流以及故障检测指示。
数据链路层：
在网络层实体间提供数据发送和接收的功能和过程；提供数据链路的流控。
网络层：
控制分组传送系统的操作、路由选择、拥护控制、网络互连等功能，它的作用是将具体的物理传送对高层透明。
传输层：
提供建立、维护和拆除传送连接的功能；选择网络层提供最合适的服务；在系统之间提供可靠的透明的数据传送，提供端到端的错误恢复和流量控制。
会话层：
提供两进程之间建立、维护和结束会话连接的功能；提供交互会话的管理功能，如三种数据流方向的控制，即一路交互、两路交替和两路同时会话模式。
表示层：
代表应用进程协商数据表示；完成数据转换、格式化和文本压缩。
应用层：
提供osi用户服务，例如事务处理程序、文件传送协议和网络管理等。
之后他给我们讲了一些时下流行的dlan，dlna并不是创造技术，而是形成一种解决的方案，一种大家可以遵守的规范。
所以，其选择的各种技术和协议都是当前所应用很广泛的技术和协议。
dlna将其整个应用规定成5个功能组件。
从下到上依次为：
网络互连，网络协议，媒体传输，设备的发现控制和管理，媒体格式。
它有几个明显的功能：
1.探索：
网络中寻找无配置的设备并计算出其提供的性能。
2.浏览：
浏览内容并通过不同方式分类。
3.搜索:
在设备上寻找特定内容。
4.分流:
全网发送多媒体内容。
5.服务:
网络通知通讯录6.打印:
向网络附属打印机发送内容。
7.控制:
使用网络改变设备状态。
8.上传:
发送内容到服务器。
9.下载:
接收并储存内容。
10.自动译码:
改变分辨率或内容格式来确保设备正确翻译。
11.服务保证:
区分网络交通优先次序，若网络超载，优先放弃最弱的优先权。
12.目前为止dlna能够识别最大文件数为8000个。
实习的后几天，我们去了联通公司的基站参观，那里有他们的机房，还有位于屋顶的天线发射器，联通公司的技术人员给我们讲了一些通信技术的发展，以前技术不发达，用的是2g通信，设备比较大，集成度不够高，现在基本上都是3，4g网络了，设备革新了，技术也有了很大提高，所以我们的体验也越来越好了。
进入了他们的机房参观，里面有很多模块设备，是有中兴公司生产的，有传感器模块，报警模块，供电模块，各个通信模块，gps时钟模块，环境控制模块，等等设备。
他们的专业人员给我们讲了4g的一些知识，4g是集3g与wlan于一体，并能够快速传输数据、高质量、音频、视频和图像等。
4g能够以100mbps以上的速度下载，比目前的家用宽带adsl（4兆）快25倍，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。
后面他给我们讲了移动通信的基站知识，基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之
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