自己的花是让别人看的优质公开课.ppt

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小苗与大树的对话小苗与大树的对话季羡林,著名语言学家、散文季羡林,著名语言学家、散文家、东方文化研究专家,家、东方文化研究专家,是北是北京大学惟一的终身教授。

京大学惟一的终身教授。

他精他精通通12国语言,被称为国语言,被称为“中国语中国语言大师言大师”。

1935年年9月,赴德学习,在哥廷根大学学习。

月,赴德学习,在哥廷根大学学习。

1945年年10月回国。

月回国。

1980年,离开哥廷根年,离开哥廷根35年后,年后,满头银发的满头银发的季羡季羡林率中国社会科学代表团重访哥廷根市。

林率中国社会科学代表团重访哥廷根市。

他发现四十五年他发现四十五年过去了,哥根廷过去了,哥根廷“变化是有的,但是美丽并没有改变。

变化是有的,但是美丽并没有改变。

”于是他写了一篇感人至深的文章重返哥廷根于是他写了一篇感人至深的文章重返哥廷根作者:

季羡林作者:

季羡林学习提示:

学习提示:

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句子。

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再次来到德国,、边读边思考:

再次来到德国,季先生发出怎样的赞叹?

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他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。

花朵都朝外都栽种在临街窗户的外面。

花朵都朝外开,在屋子里只能看到开,在屋子里只能看到花的脊梁花的脊梁。

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许多窗子连接在。

许多窗子连接在一起,汇成了一个一起,汇成了一个,让我们看的人如入,让我们看的人如入,。

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许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。

我们看的人如入山阴道上,应接不暇。

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花团锦簇、姹紫嫣红。

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花的海洋花的海洋山阴道上山阴道上应接不暇应接不暇山阴道:

在会稽城山阴道:

在会稽城(今浙江绍兴城今浙江绍兴城)西南西南郊外,是通向诸暨枫桥的一条官道。

郊外,是通向诸暨枫桥的一条官道。

远山近远山近水、小桥凉亭、田园农舍、草木行人,相映水、小桥凉亭、田园农舍、草木行人,相映成画。

成画。

画中游而身亦入画,晴日风雨,无不画中游而身亦入画,晴日风雨,无不相宜,颇具中国山水画之神韵。

相宜,颇具中国山水画之神韵。

东晋王献之有妙句东晋王献之有妙句:

“千岩竞秀,千岩竞秀,万壑争流。

草木蒙笼其上,若云兴霞蔚。

万壑争流。

草木蒙笼其上,若云兴霞蔚。

山阴道上行,山川自相映发,使人应接山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。

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”走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。

团锦簇、姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起,许多窗子连接在一起,汇成了一个汇成了一个花的海洋花的海洋,让我们,让我们看的人如入看的人如入山阴道上山阴道上,应接不暇应接不暇。

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许多窗子连接在一起,汇成了一个窗子连接在一起,汇成了一个,让我们看的人如入,让我们看的人如入,。

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我们看的人如入山阴道上,应接不暇。

返回好一派奇丽的景色啊!

那又是一个怎样好一派奇丽的景色啊!

那又是一个怎样奇特的民族才能创造出如此奇丽的景色呢奇特的民族才能创造出如此奇丽的景色呢?

浏览课文,哪些地方写出了德国?

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划出来。

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他们的花不像都在养花。

他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在把花都栽种在。

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花朵都朝外开,在屋子里只能看到花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的的。

我曾问过我的女房东:

你。

我曾问过我的女房东:

你这样养花是给别人看的吧!

她这样养花是给别人看的吧!

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“正是这样!

正是这样!

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许是花团锦簇、姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起,汇成了多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。

人如入山阴道上,应接不暇。

人人为我人人为我每一家都是这样,在屋每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。

自己又看别人的花。

人人为人人为我我,我为人人我为人人。

我觉得这一。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

种境界是颇耐人寻味的。

德国人之爱清洁,闻名天下。

女主德国人之爱清洁,闻名天下。

女主人每天一个上午都在忙忙叨叨,擦这擦人每天一个上午都在忙忙叨叨,擦这擦那,自己屋子里面不必说了,连外面的那,自己屋子里面不必说了,连外面的楼道,都天天打蜡;楼外的人行道,不楼道,都天天打蜡;楼外的人行道,不但打扫,而且打上肥皂来洗刷。

你躺在但打扫,而且打上肥皂来洗刷。

你躺在马路上打滚,决不会沾上任何一点尘土。

马路上打滚,决不会沾上任何一点尘土。

留德十年第留德十年第8章初抵柏林章初抵柏林你有什么想你有什么想说的吗?

说的吗?

同学们,其实在我们的生活同学们,其实在我们的生活中,这种中,这种“人人为我人人为我我为人人我为人人”的境界也是随处可见的,在的境界也是随处可见的,在家里、学校、社会上家里、学校、社会上,你有没,你有没有感受过类似的境界?

有感受过类似的境界?

v教室的图书角里,教室的图书角里,_,_。

这就是。

这就是“人人为我,人人为我,我为人人我为人人”。

v大家轮流做值日时,大家轮流做值日时,_,_。

这就是。

这就是“人人为我,人人为我,我为人人我为人人”。

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这就是“人人为我,我为人人为我,我为人人人人”。

我仿佛又回到了四五十年前,我做我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。

了一个花的梦,做了一个思乡的梦。

v漫步在漫步在v花团锦簇的大街之上花团锦簇的大街之上v温馨惬意温馨惬意v遨游于遨游于v姹紫嫣红的楼宇之间姹紫嫣红的楼宇之间v流连忘返流连忘返v沐浴着沐浴着v芬芳的花海之香芬芳的花海之香v遐想联篇遐想联篇v编织了编织了v四五十年的童话四五十年的童话v倾刻间倾刻间v梦想成真梦想成真变化是有的,但是变化是有的,但是美丽美丽并没有改变。

并没有改变。

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这种境界是美丽的。

v多么多么奇丽奇丽的景色!

的景色!

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