综合实践活动调查问题的设计-赵俊芳刘娜.ppt
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综合实践活动调查问题的设计任务：
观看微视频前，思考评价任务：
观看微视频前，思考评价对比呈现的两份问卷A、B，通过对错误的分析和正确的示范，体会：
如何设计调查问题？
案例A的问题设计的如何？
说出优点或缺陷。
音乐对情绪的调节作用调查问卷音乐对情绪的调节作用调查问卷导语略导语略任务：
观看微视频前，思考评价任务：
观看微视频前，思考评价案例B的问题设计的如何？
说出优点或缺陷。
导语略导语略问卷调查我们通过人口普查收集信息掌握我国人口数量、素质、结构和分布等信息判断决策为国家制定教育政策、产业政策、社会保障和福利政策等提供必要的科学根据问卷调查是一种应用广泛的研究方法。
问卷调查是一种应用广泛的研究方法。
如人口普查，顾客满意度调查，学情调查等等。
如人口普查，顾客满意度调查，学情调查等等。
1.明确调查目的和假设：
明确调查目的和假设：
根据根据调查目的和假设，调查目的和假设，分解出调查子目标，分解出调查子目标，列出需要调查的列出需要调查的角度、项目和指标，角度、项目和指标，问卷的设计应密切围绕调查目的，以获得问卷的设计应密切围绕调查目的，以获得分析研究、分析研究、判断决策所需的信息判断决策所需的信息。
设设计计问问卷卷的的基基本本程程序序2.明确调查的对象：
明确调查的对象：
3.列出调查的提纲：
列出调查的提纲：
4.编写调查的问题：
编写调查的问题：
问卷设计的前提和基础。
只有明确了研究的目的和假设，问卷设计的前提和基础。
只有明确了研究的目的和假设，才能明确到底需要获取哪些角度的内容和信息。
才能明确到底需要获取哪些角度的内容和信息。
明确调查对象的基本特征，分析他们的文化层次、年龄和心明确调查对象的基本特征，分析他们的文化层次、年龄和心理特征等，在设计问题时才会有的放矢。
理特征等，在设计问题时才会有的放矢。
根据调查目的、调查项目，设计出能实现调查目的的有效的根据调查目的、调查项目，设计出能实现调查目的的有效的问题。
可根据研究需要设置不同的问题形式。
问题。
可根据研究需要设置不同的问题形式。
5.问卷的试测和修订：
问卷的试测和修订：
问卷调查一旦进行，发现错误就无法弥补，所以设计好问卷问卷调查一旦进行，发现错误就无法弥补，所以设计好问卷初稿后，最好先在小范围内进行初稿后，最好先在小范围内进行“试测试测”，及时发现问题，及时发现问题，修修订订问卷。
问卷。
形式表达：
形式表达：
封闭式、开放式两类。
有单选题、多选题、简答题等多种题型。
内容实质：
内容实质：
设计出问题不是问题，难的是设计出有价值的问题。
设计出问题不是问题，难的是设计出有价值的问题。
自我追问：
我到底想调查什么？
我想告诉人们什么？
这些问题能为实现调查目的，提供有效的、全面的信息吗？
调查的关键之一：
调查的关键之一：
设计出有效的调查问题设计出有效的调查问题【案例剖析案例剖析】思考评价思考评价通过对错误的分析和正确的示范，体会：
如何设计调查问题？
案例A的问题设计的如何？
问题问题1.有的问题与调查主题相关性不强。
有的问题与调查主题相关性不强。
如问题4，喜欢的明星是哪个地区的？
与主题联系不紧密。
如果调查追星情况可以选用。
如问题3、7的答案选项是简单的“是，否”，除此之外还可能有“不一定”等情况。
音乐对情绪的调节作用调查问卷音乐对情绪的调节作用调查问卷导语略导语略问题问题2.开放性问题过多，且太专业。
开放性问题过多，且太专业。
第8，9，10，11题，开放性问题过多，不利于后续的统计分析，且被调查者不愿意回答。
问题问题3.有的选项设计不合理，无法调查出真实情况有的选项设计不合理，无法调查出真实情况。
这是一份有明显瑕疵的调查问卷。
这是一份有明显瑕疵的调查问卷。
优点优点1.所有问题紧紧围绕音乐与情绪的关系，所有问题紧紧围绕音乐与情绪的关系，是实现调查目的的有效问题。
是实现调查目的的有效问题。
1、2涉及情绪对音乐的影响3、4、5、6涉及音乐对情绪的影响【案例剖析案例剖析】思考评价思考评价案例B的问题设计的如何？
优点优点2.封闭式和开放式问题数量合适。
封闭式和开放式问题数量合适。
优点优点3.选择题选项设计合理，能全面覆盖真选择题选项设计合理，能全面覆盖真实的情况。
使被调查者都有选项可选。
实的情况。
使被调查者都有选项可选。
这是一份较好的调查问卷。
这是一份较好的调查问卷。
导语略导语略设计问题与选项五大原则之【思考感悟思考感悟】如何设计有效的问题呢？
如何设计有效的问题呢？
相关性原则相关性原则所设计的问题应和调查目的密切相关。
从而可以围绕主题，所设计的问题应和调查目的密切相关。
从而可以围绕主题，调查出某方面、某角度的信息，便于后续的分析研究，判断决策。
调查出某方面、某角度的信息，便于后续的分析研究，判断决策。
这里考验的是能否把大问题分解为小问题的分析能力。
这里考验的是能否把大问题分解为小问题的分析能力。
原则一：
原则一：
案例案例A:
1.1.调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷问题设计：
你喜欢的音乐明星是哪个地区的？
问题设计：
你喜欢的音乐明星是哪个地区的？
问题设计：
你喜欢的音乐明星是哪个地区的？
问题设计：
你喜欢的音乐明星是哪个地区的？
A.A.大陆大陆大陆大陆B.B.港台港台港台港台C.C.日日日日韩韩D.欧美欧美问题设计：
问题设计：
问题设计：
问题设计：
“你你你你认为听自己喜欢的音乐能让自己的情绪认为听自己喜欢的音乐能让自己的情绪认为听自己喜欢的音乐能让自己的情绪认为听自己喜欢的音乐能让自己的情绪变得好些吗？
变得好些吗？
变得好些吗？
变得好些吗？
”【思考评价思考评价】这个问题设计的怎么样？
这个问题设计的怎么样？
原则二：
原则二：
案例案例案例案例A:
A:
2.2.调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷调查主题：
音乐对情绪的调节作用调查问卷穷尽性原则穷尽性原则穷尽性是指所列出的答案要包括所有可能的情况，不能有遗漏，让每个被调查者都能找到穷尽性是指所列出的答案要包括所有可能的情况，不能有遗漏，让每个被调查者都能找到适合自己的选项。
适合自己的选项。
有时我们无法预测被调查者能适合怎样的情况时，我们最好设计有时我们无法预测被调查者能适合怎样的情况时，我们最好设计“其他其他”、“其他情况其他情况”等类似的选项。
等类似的选项。
问题设计：
问题设计：
问题设计：
问题设计：
“你认为听自己喜欢的音乐能让自己你认为听自己喜欢的音乐能让自己你认为听自己喜欢的音乐能让自己你认为听自己喜欢的音乐能让自己的情绪变得好些吗？
的情绪变得好些吗？
的情绪变得好些吗？
的情绪变得好些吗？
”A.A.能能能能B.B.不能不能不能不能A.A.能能能能B.B.不能不能不能不能C.C.不一定不一定不一定不一定【思考评价思考评价】这个问题设计的怎么样？
这个问题设计的怎么样？
3.参加电视节目可以锻炼孩子的应变能力及交际能力。
参加电视节目可以锻炼孩子的应变能力及交际能力。
您是否支持明星爸爸们带子女参加亲子电视节目您是否支持明星爸爸们带子女参加亲子电视节目A.支持支持B.反对反对C.说不清说不清非导向性原则非导向性原则调查问句要保持调查问句要保持客观性客观性，调查问卷中所提出的问题应该避免，调查问卷中所提出的问题应该避免隐含某种假设或期望的结果，隐含某种假设或期望的结果，避免有引导性的话语避免有引导性的话语，避免题目中，避免题目中体现出某种思维导向。
体现出某种思维导向。
不能暗示答案不能暗示答案。
原则三：
原则三：
【思考评价思考评价】这个问题设计的怎么样？
这个问题设计的怎么样？
4.你每月用手机上网的费用大约是多少？
A.0-5元B.6-10元C.11-25元D.20元以上原则四：
原则四：
大于25元【思考评价思考评价】这个问题设计的怎么样？
这个问题设计的怎么样？
准确性原则准确性原则问卷语言尽可能简单明确，不使用模棱两可、容问卷语言尽可能简单明确，不使用模棱两可、容易产生歧义的语句；问题的内容要具体，不涉及过易产生歧义的语句；问题的内容要具体，不涉及过于抽象、笼统的问题。
于抽象、笼统的问题。
原则五：
原则五：
5.“您觉得您觉得饭店怎么样？
饭店怎么样？
”“您觉得您觉得饭店的服务水平怎么样？
饭店的服务水平怎么样？
”【思考评价思考评价】这个问题设计的怎么样？
这个问题设计的怎么样？
中文调查网51调查网问卷星巧用网络问卷平台：
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信息技术让我们的生活变得很轻松，可借助专门调查网信息技术让我们的生活变得很轻松，可借助专门调查网站的问卷设计模板。
而且可以在网上发布问卷，轻松统计调查结果。
站的问卷设计模板。
而且可以在网上发布问卷，轻松统计调查结果。
调查问题的设计，你学会了吗?
【思考感悟思考感悟】5.准确性原则准确性原则1.相关性原则相关性原则设设计计问问题题五五大大原原则则2.穷尽性原则穷尽性原则3.非导向性原则非导向性原则4.互斥性原则互斥性原则请以小组为单位，选择感兴趣的调查主题,设计一份调查问卷。
（如设计一份在校学生对校园餐厅满意度的调查问卷，帮助学校更好的管理餐厅。
）【学以致用学以致用】
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